4 PROCESOS CRITICOS, INDICADORES DEL 54 AL 60

1. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
AUTO EVALUACIÓN DIAGNOSTICA INSTITUCIONAL
PROCEDIMIENTO QUIEN? CUANDO? ACTIVIDAD
1.- Sensibilizar toda la Equipo de gestión Al inicio o al final del Convocar a todos los
Comunidad Educativa institucional. año lectivo actores.
sobre la relevancia de dependiendo de la
la metodología de
aplicación de la
autodiagnóstico
reforma.
institucional.
2. Organizar grupos Equipo de gestión Luego de la Conformación de 6
mixtos de trabajo institucional. sensibilización. equipos.
encargados de cada
ámbito de evaluación,
las comisiones.
3. Generar un espacio El equipo de cada Luego de la Recopilación de
para la discusión al ámbito de conformación de los información de
interior de cada grupo, evaluación. equipos. acuerdo a la
moderado por un
plantilla.
coordinador y llevando
registro de lo que se
vaya diciendo,
exponiendo y
recopilando, basado
en el esquema de
cuestiones relevantes.
4. Cumplimentar la El equipo de cada Luego de Recopilación de
plantilla de registro, el ámbito de cumplimentar la información de
cuadro de síntesis evaluación. plantilla de acuerdo a la
(que estará en función
cuestiones plantilla.
de los indicadores
relevantes.
definidos para cada
ámbito en particular)
mediante consenso de
la mayoría, y en las
que se expongan las
evidencias tangibles
que fundamenten cada
respuesta.
5. Llenar la plantilla de El equipo de cada Luego de Construcción de la

2. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
sistematización ámbito de cumplimentar el plantilla de
(grafico Nº 1 ) y evaluación. literal 4. sistematización y
analizar la información, análisis de
valorar los resultados y
resultados.
sacar las conclusiones
pertinentes.
6. Pensar de forma El equipo de cada Luego de Construcción de
colectiva posibles ámbito de cumplimentar el recomendaciones.
recomendaciones para evaluación. literal 5.
el ámbito en el que se
está trabajando.
7. Elaborar el informe El equipo de cada Luego de Elaboración del
parcial respectivo (de ámbito de cumplimentar el informe de su
forma gráfica, evaluación. literal 6. ámbito.
sintética). Grafico Nº 2
8. Presentar los Coordinador de Luego de la Presentación del
informes al grupo total cada ámbito de elaboración del informe al equipo de
para consensuar lo evaluación. informe parcial de gestión institucional.
analizado.
cada ámbito.
9. Elaborar , y Equipo de gestión Luego de Socialización del
socializar el informe institucional. recopilación de informe global.
global a toda la informes parciales.
comunidad educativa.

3. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
GRAFICO Nº1
CUADRO GENERAL DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL COLEGIO “ XXXXXXXX “
AÑO LECTIVO:
Nº de ideas registradas Excelente Bueno Mejorable Deficiente
anualmente, contributivas a la
mejora de la institución
54
educativa para la solución de
problemas docentes o de
Ideas y patentes
gestión
Excelente Bueno Mejorable Deficiente
Nº de patentes efectivas que
55
registra anualmente el colegio
Producción y % del presupuesto generado Excelente Bueno Mejorable Deficiente
distribución 56 con recursos de autogestión a
comercial través de la puesta en marcha
de un proyecto productivo
Generación de valor
Excelente Bueno Mejorable Deficiente
Nº de emprendimientos
57 escolares promovidos
anualmente
Promoción de
emprendimientos
Nº de emprendimientos Excelente Bueno Mejorable Deficiente
escolares
escolares vivos, después del
58
tercer año de su puesta en
marcha
Tasa de inserción laboral de Excelente Bueno Mejorable Deficiente
los egresados durante el
59 primer año de egreso, en
actividades laborales no
vinculadas a su especialidad.
Inserción laboral
de egresados Tasa de inserción laboral de Excelente Bueno Mejorable Deficiente
egresados durante el primer
60 año de egreso, en actividades
profesionales vinculadas a su
especialidad técnica.

4. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
Estructura del Informe Parcial o Global
Fecha de realización:
Detalle de la constitución del equipo:
Técnicas utilizadas:
Fuentes:
Presentación de la información y análisis de los datos:
Presentación gráfica de los datos:
Interpretación del gráfico:
Conclusiones:
Aportes/Recomendaciones para la mejora: