foro bibliotecas universitarias y especializadas
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foro bibliotecas universitarias y especializadas foro bibliotecas universitarias y especializadas Presentation Transcript

  • bibliotecas universitarias y especializadas IVAN ERNESTO MORENO CUELLAR GRUPO 2 HELENA PINEDA URIBE UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA 2014
  • Proyecto: Es Una mediación que permite cambiar el enfoque de la biblioteca universitaria y especializada, logrando en un periodo y que debe de estar enfocado en una determinada población que beneficiaria a los alumnos, investigadores y de más usuarios que contribuyan al uso de las bibliotecas universitarias o especializadas
  • Plan: Es la mejoría de los servicios bibliotecarios, esta derivado al proceso de estimación de la calidad que han realizado las Bibliotecas Universitarias y especializadas, partiendo de la redefinición del modelo de biblioteca a seguir e implicando a las facultes de las bibliotecas temáticas.
  • Política: las bibliotecas han de actuar de manera coherente con ello se interioriza en su ámbito de actividad específica, que se apuntan fórmulas para aplicar la sostenibilidad de cada uno de los servicios y actividades de las bibliotecas.
  • Objetivo: Transmitir y difundir el conocimiento por medio de la adquisición, organización, mantenimiento promoción y circulación de los materiales bibliográficos requerido por la comunidad que los requiere. • Ser un centro de investigación para todos los investigadores • Ser activamente para la investigación un tema de interés • Proporcionar intercambio de información con otras entidades • Debe proporcionar información de calidad para quien lo requieran
  • Indicador: Son herramientas que permiten a la biblioteca universitaria o especializada poder evaluar sus actividades, comparando el desempeño actual con lo hecho en el pasado o con el nivel de rendimiento deseado. Los principales beneficios de estos indicadores son: • Conocer adecuadamente nuestros procesos, identificando las demandas y pedidos de los lectores. • Medir el desempeño de la biblioteca a fin de lograr cada vez mayores niveles de eficiencia. • Desarrollar e implementar las mejores prácticas en la gestión bibliotecaria.
  • Diseño de espacios: Las bibliotecas tanto universitarias como especializadas deben tener espacios flexibles, permitiendo la incorporación convenientemente a los cambios que continuarán experimentando las tecnologías de la información.
  • Ambientación: Según los niveles de ruido y accesibilidad a los usuarios en cada una de las áreas: usos múltiples, hall de acceso, información, sala de lectura, sala de investigación, prensa, oficinas depósito, control de acceso, préstamo, baños, fonoteca, reprografía, sala general, sala de lectura, mapoteca, hemeroteca, proyección, procesos técnicos, estar personal, cada una de ella regida de acuerdo a los espacios establecidos por la biblioteca:
  • Comodidad y ergonomía: Cada elemento de mobiliario está planteado para una actividad determinada. Las simetrías y la estructura deben adaptarse a las posturas recomendadas por el cuerpo humano y comodidad en cada uno de los espacios que los estudiantes, investigadores utilizan para el tránsito en las salas de investigación y demás salas de consulta
  • Iluminación : Iluminación: La iluminación debe ser prevista en función de las actividades que se realizan en cada espacio: lectura, audición, administración, exposición, etc.
  • Colecciones : Se manejan diferentes colecciones dependiendo de las áreas del conocimiento de cada biblioteca especializada o biblioteca universitaria que manejan su colección para las diferentes facultades o carreras que se dictan en la universidad
  • Normatividad: Cada biblioteca maneja su propia normatividad en cuanto el uso de las diferentes colecciones, y el manejo década uno de sus recursos, prestamos, accesibilidad a espacios, talleres, tecnología, libros especializados, etc.
  • Secciones: En cada una de las bibliotecas se encuentra diferentes secciones que se manejan dependiendo de la biblioteca ya sea universitaria o especializada pero ambas se acomodan con: Sección de información: orienta a los diferentes usuarios al acceso a otros recursos de información que existen en la biblioteca universitaria y especializada.
  • Secciones Referencia: Orientar a los usuarios en el manejo de las diferentes colecciones y recursos que maneja la biblioteca, para proveer la consulta de sus investigaciones
  • Secciones Publicación: Mantener la consulta de las diferentes a través de la edición, publicación y distribución de libros, revistas, nota de clase y ediciones electrónicas, para que la comunidad universitaria y la sociedad tengan acceso al conocimiento y a la investigación de los proyectos curriculares.
  • Sección audiovisual: Es donde se suministra todo lo referente al uso del material audiovisual que conforma la biblioteca
  • Personal: Encada una de esta bibliotecas es maneja por personal el idóneo y calificado que pueda manipular las diferentes colecciones de la biblioteca se a universitarias o especializadas orientando en uso de las diferentes recursos de la biblioteca que ella puede tener.
  • Usuarios: para una universidad los usuarios de la biblioteca Son todos los miembros de la comunidad universitaria e investigadores, así como los profesores o estudiantes visitantes durante el tiempo que dure esta circunstancia y otros miembros que establezcan una relación con la Universidad o la biblioteca especializada bien sea mediante convenio entre instituciones, o mediante la adquisición del carné de antiguos alumnos y amigos de la Universidad o biblioteca especialista.
  • Usuarios Biblioteca especializada: Son, generalmente, núcleos pequeños cuyos fondos tratan de un tema concreto. Y además Ofrecen servicios de información especializada a usuarios estudiados. Y cuentan con una formación elevada, tienen unos requerimientos de información altamente especializados.
  • Nuevas tecnologías: El cambio que se ha derivado en las últimas décadas, en el áreas de tecnología ha llevado a un fenómeno de la convergencia digital, que articula la informática, con las telecomunicaciones, tecnologías de red de computadoras, y el uso de un alto nivel de reciprocidad, que dio espacio al surgimiento de un nuevo concepto para los sistemas de información, reconociendo el almacenamiento y recuperación de documentos digitales (texto completo, imagen, sonido, vídeo), en total contraste con el modelo anterior que se basaba en el almacenamiento y la recuperación de referencias bibliográficas. Cabe anotar que hoy en día las nuevas tecnologías han originado las bibliotecas digitales
  • Diferencias: Universitaria: el manejo es de cada carrera y de cada materia pero no dejemos de lado que la investigación es la parte fundamental en el proceso de aprendizaje de cada estudiante. Especializadas: En estas bibliotecas se lleva a cabo un procedimiento exhaustivo de los documentos, además de la descripción bibliográfica completa en cada una de sus acervo, suele hacerse con un profundo análisis de contenido, clasificación, indización y resumen, abstrat. Para ello pueden contar con sus propios tesauros y sistemas de clasificación, desarrollan otros procesos añadidos como el vaciado de revistas.
  • Diferencias: Universitaria: suministrar la formación de la enseñanza superior, facilitando el material para la investigación científica y proporcionar fondos que permitan la sistematización de la función educativa Especializada: Brindar un servicio de Difusión Selectiva de la Información, realizado a la medida las necesidades de los usuarios que requieran una indagación más exhaustiva.
  • Diferencias: Universitarias: fondos deben cubrir los siguientes aspectos: consulta y referencia, libros de texto, obras de formación universitaria, documentos de investigación, publicaciones periódicas, medios audiovisuales y literatura gris. Especializadas: Sus fondos deben incluir estos tipos de documentos: Publicaciones periódicas (más abundantes que los libros porque proporcionan la información más actual), Literatura gris (documentos con información no comercializada y de escasa difusión), Publicaciones oficiales, Obras de referencia especializadas, Normas, Patentes y Monografías.
  • Sistemas de gestión de un biblioteca : La denominación de Sistema Integrado de Gestión Bibliotecaria (SIGB) se refiere a una herramienta informática que permite automatizar los procesos inherentes a una biblioteca. Koha, en maorí, significa obsequio o donación. Es un SIGB que data de 1999 y está apoyado por una comunidad de desarrollo activa a nivel latinoamericano y mundial. Sus características más destacadas son: •Software libre •Plataforma multilingüe •Aplicación web
  • Aleph 500 es un SIGB que data de 1988, por lo que puede afirmarse que tiene una gran trayectoria en el área de automatización de bibliotecas. Entre sus características destacadas, se encuentran: •Sistema propietario (pago de licencias) •Plataforma multilingüe •Aplicación web ABCD corresponde a las siglas de Automatización de Bibliotecas y Centros de Documentación. Es un SIGB basado en ISIS y su desarrollo y difusión está apoyado por la UNESCO. Entre sus características más relevantes de ABCD, se destacan: •Software Open Source •Plataforma multilingüe •Aplicación web
  • OpenBiblio es un SIGB que data del 2002. Sus funcionalidades han sido reutilizadas para generar otros sistemas, como es el caso de EspaBiblio y BiblioSur. Los fundamentos de los tres SIGB antes mencionados son muy parecidos. Sus características principales, son: •Software libre •Plataforma multilingüe •Aplicación web
  • PMB son las siglas de PHPMyBibli, el cual es un SIGB que data de 2009. Está desarrollado por PMB Services, empresa ubicada en Francia. Algunas de sus características, son: •Software libre •Multilingüe •Aplicación web
  • Porque es importante la busque de información: nos referimos un conjunto de operaciones, que van encaminadas en la satisfacción de: estudiante, profesores, profesionales, investigadores, personas que busca una información, que pueden ser ocasionales o permanentes, hoy en día la información es buscada en todos los campos del conocimiento y muchos de ellos se encuentra alojados en el internet, pero el caso es que la información debe ser busca exhaustivamente ,por la cantidad de información que puede ser no convincente a la hora de cubrir las expectativas de la investigación, para dar mejor entender esto es importante poder apoyarnos con bibliografías que puedan ayudar a organizar la fuentes de busque
  • Que son los usuarios ALFIN: La formación de usuarios y la alfabetización informacional (ALFIN) es un medio eficaz para dotar a las unidades de información de un servicio de valor añadido, quiere decir que se entrena usuario para el mañana siendo ellos autónomos, responsables, críticos para que en le mañana se ha ellos los que enseñen y sepan utilizar los recurso de información