Epistemologia

EPISTEMOLOGIA

Disciplina: Filosofia
Professor: Elaine Cristina dos Santos Lima
E-mail: elainecls@hotmail.com

Professora: Elaine Cristina dos Santos Lima

Conceituando a epistemologia...

Ciência e Filosofia

Um pouco de História...

Principais concepções epistemológicas

Epistemologia, Ciência e Sociedade

Ciência: para quê e para quem?


Conceituando a
Epistemologia...


Termo de origem grega que
apresenta duas acepções de fundo.
Num primeiro sentido é sinônimo de
gnosiologia ou de teoria do
conhecimento. Um segundo sentido
é sinônimo filosofia da ciência. Os
dois significados estão estreitamente
interligados, pois o problema do
conhecimento entrelaça-se (e as
vezes se confunde) com o da Imagem disponível em:
http://www.livrus.net/perfil_livro.php?
id_livro=46042
ciência. (Dicionário Abbagnano de
filosofia.)


Ciência e Filosofia
Conceito de Ciência
Método Científico
Relação entre a Ciência e a Filosofia


A palavra “ciência”
vem do latim
scientia.
A ciência se
caracteriza, em
termos gerais, pela
busca de
conhecimento
sistemático e
seguro dos
fenômenos do
mundo.


• O Conhecimento científico é alcançado por meio do
método científico.
• Método em sua raiz etimológica advém dos seguintes
termos gregos: meta (através); hodos (caminho).
•Método científico envolve um núcleo de
procedimentos

Teoria Científica


A filosofia investiga a
ciência

Campo reflexivo sobre a ciência e seus métodos:
Estudo do método de investigação científica
Natureza das teorias científicas e sua capacidade
de explicar a realidade;
Papel da ciência e sua utilização na sociedade.


Um pouco de história...
A ciência na antiguidade
A ciência na modernidade
A ciência na contemporaneidade


A Ciência na Antiguidade

- A ciência antiga possui estreita
ligação com a filosofia e é
extremamente teorética;
- a técnica era um saber empírico,
ligada às práticas necessárias à vida
e nada tinha a oferecer a ciência e Aristóteles (384 a.C. a 322 a.C.)
nem a receber dela; Recorte da obra de Rafael
intiulada “A escola de Athenas”.
Disponível em: http://maxwell-
alegoriadacaverna.blogspot.com
.br/2012/08/admiracao-e-
episteme-o-nascimento-da.html


A Ciência na Modernidade

- a ciência moderna: a partir do
século XVII (Revolução Científica –
Galileu) iniciou-se a ciência como um
setor autônomo, independente da
filosofia;
- intervenção na natureza Galileu Galilei (1564 a 1642)
Disponível em:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Galile
u_Galilei


- Francis Bacon: “saber é poder”.
- Filósofo inglês empirista

Francis Bacon (1561 a 1626)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Francis_Bacon

- René Descartes: “A ciência deve
tornar-nos senhor da natureza.”
René Descartes (1596 - 1650)
Disponível em:http://descartes.thefreelibrary.com/ - Filósofo francês racionalista


A ciência na contemporaneidade:
ruptura epistemológica

Impulso promovido pelas transformações no campo
da ciência ocorridas na passagem do século XIX ao
XX.
Preocupação com os critérios de verdade e validade
dos métodos e teorias (desenvolvidos por cientistas
que estavam interessados de pensar suas próprias
práticas)


Principais concepções
epistemológicas
Círculo de Viena
Popper
Kunh


Círculo de Viena:
Principais nomes: Moritz
Schlick; Hans Hanh e
Rudolf Carnap
• Também conhecido como
positivismo lógico ou
empirismo lógico:
Exigência de clareza e
C Círculo de Viena
precisão e critério de http://cienciaumbv.blogspot.com.br/2012/07/una-vision-de-la-filosofia-de-
la.html

verificabilidade para
validar a teoria científica.


Austríaco naturalizado
britânico. Físico, matemático e
filósofo da ciência criticou o
princípio da verificabilidade e
propôs como única
possibilidade para o saber Karl Raimund Popper (1902 a 1994)
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Popper
científico o critério da
refutabilidade ou • Somente a veracidade de
falseabilidade. Com essa uma teoria pode ser provada,
mas nunca sua veracidade
noção Popper indicou a
absoluta.
condição transitória da • Sociedade aberta à liberdade
validadede uma teoria. de crítica e de pesquisa.


“do ponto de vista lógico,
não é nada óbvio que se
justifique inferir assertivas
universais a partir de
assertivas singulares, por
mais numerosas que
sejam essas últimas. Com
efeito, qualquer conclusão
tirada desse modo sempre
pode se revelar falsa: por
mais numerosos que
sejam os casos de cines
brancos que possamos ter
observado, isso não
justifica a conclusão de
que todos os cisnes são
Disponível em:
http://psicologiadospsicologos.blogspot.com.br/2012/08/guest-post-sobre- brancos”.
psicologia-ciencia-e.html


Albert Einstein
(1879 a 1955)
Disponível em:
https://www.ufmg.br/online/arquivos/009784.sht
ml

Eclipse Total em Sobral-Ceará-Brasil (1919)
http://astronomychamber.wordpress.com/tag/eclipse/


Norte americano.
Físico e filósofo da
ciência desenvolveu
sua teoria acerca da
história da ciência
entendendo-a não
como um processo
linear e evolutivo, mas
como uma sucessão
de paradigmas que se
Thomas Kuhn (1922 a 1996)
http://www.brasilescola.com/filosofia/a-filosofia-ciencia-thomas-kuhn.htm sucedem entre si.


Paradigma: é um conjunto de normas e tradições
dentro do qual a ciência se move, durante um
determinado período e em certo contexto cultural.
Tese: A ciência se desenvolve durante certo
tempo a partir da aceitação, por parte da
comunidade científica, de um conjunto de teses,
pressupostos e categorias que formam seu
paradigma. Em determinados momentos o
paradigma se altera provocando uma revolução
que abre caminho para o desenvolvimento
científico. Ex: física antiga e moderna.


Kuhn também faz a distinção entre:
Ciência normal: aquela que se desenvolve
dentro de certo paradigma, acumulando dados
e instrumentos em seu interior.
 Ciência extraordinária: aquela que nasce em
momentos de crise de um paradigma. Surge
uma nova ciência questionando os fundamentos
e pressupostos da ciência anterior e propondo
um novo paradigma.


Epistemologia, Ciência e
Sociedade


A epistemologia
contemporânea nos
apresenta a ciência
como um
procedimento que
admite falhas.
A mitificação da
ciência nos leva à três
questionamentos
sobre o conhecimento
científico:


Ciência:
Para quê e para quem?


Ciência: Para quê e para quem?

Sentido valor e limites éticos.
Aplicação prática do conhecimento científico: o
desenvolvimento tecnológico.
Mecanismo de controle social?
Banalização do mal e prática cientificamente
programada e racionalizada da violência
Redefinição dos rumos do desenvolvimento
tecnológico implicará numa reorientação global da
estrutura social.


Desafio...


Referências
ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São
Paulo: Editora Martins Fontes, 2012.

CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 9ª ed. São Paulo:
Editora Ática, 1997.

COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e
grandes temas. São Paulo: Editora Saraiva, 2006.

DUTRA, Luiz Henrique de A. Introdução à
epistemologia. São Paulo: Editora UNESP, 2010.

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