Perfil de monografía
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Perfil de monografía Document Transcript

  • 1. POLICÍA BOLIVIANA DIRECCIÓN NACIONAL DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA UNIVERSIDAD POLICIAL “MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” CENTRO DE FORMACION TÉCNICO SUPERIOR PERFIL DE MONOGRAFÍA IMPORTANCIA DE LA ATENCION AL PUBLICO EN LA UNIDAD DE CONCILIACION CIUDADANA Y FAMILIAR DE LA CIUDAD LA PAZ MONOGRAFÍA PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE TÉCNICO SUPERIOR EN CIENCIAS POLICIALES PRESENTADO POR: SGTO. 2DO. JULIO ESCOBAR QUISPE TUTOR: MY. VICTOR HUGO VARGAS CUETO LA PAZ – BOLIVIA 2012 1
  • 2. INDICE AGRADECIMIENTOS DEDICATORIA PROLOGO INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES CAPITULO I A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Formulación del problema 2. Delimitación 2.1. Temática 2.2. Temporal 2.3. Espacial B. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS 1. Objetivo general 2. Objetivos específicos C. JUSTIFICACIÓN CAPITULO II MARCO TEORICO (Tentativo) A. EL AUTOTRANSPORTE EN BOLIVIA 1. Clasificación del autotransporte 2. Las vías establecidas B. ANTECEDENTES DEL SINDICATO 21 DE SEPTIEMBRE MARCO CONCEPTUAL (Tentativo) 1. ACCIDENTES DE TRÁNSITO 2. PEATÓN 3. PASOS DE PEATONES 4. EDUCACIÓN VIAL 5. AUTOMOTOR 6. PREVENCIÓN 7. DAÑO 2
  • 3. 8. RIESGO 9. CONCIENCIA MARCO INSTITUCIONAL 1. LA POLICÍA BOLIVIANA 2. ORGANISMO OPERATIVO DE TRÁNSITO 3. BATALLÓN DE TRÁNSITO 4. SINDICATO DE TRANSPORTES 21 DE SEPTIEMBRE MARCO JURÍDICO (Tentativo) 1. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO 2. LEY ORGÁNICA DE LA POLICÍA NACIONAL 3. LEY GENERAL DE AUTOTRANSPORTE 4. CÓDIGO DE TRÁNSITO Y REGLAMENTO CAPÍTULO III MARCO ESTADÍSTICO Y DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN 1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 1.1Cuestionarios 1.2Entrevistas 2. DIAGNÓSTICO 3. ANÁLISIS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 15 3
  • 4. CAPITULO I A. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los accidentes en la ciudad de El Alto constituyen un enorme problema por el impacto en la sociedad por sin número de causas, este constituyendo un serio desafío para la integridad física y salud pública de la población debido a las características contextuales del conductor del transporte público quien por su imprudencia, poca o ninguna formación en temas de seguridad y educación vial, falta de concientización, negligencia se convierten en infractores que, casi siempre, terminan en fatales accidentes, con muchos saldos de muertos y heridos, ya que estos conductores en su mayor parte aprendieron a conductor por sí solos, autodidactas o bajo la enseñanza de su familiar, sin tener conocimientos teóricos y prácticos en una escuela de formación de conductores y sin recibir la educación vial y las detecciones de fallas técnicas-mecánicas. A falta de esto muchos transeúntes, pasajeros en general están expuestos al peligro. Por lo que tampoco existe programas de prevención, cursos de actualización teórico y práctico para reducir y prevenir los altos índices de accidentes de tránsito suscitados en la ciudad de El Alto. 3. Formulación del problema Para la consecución de los objetivos del presente trabajo, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son los programas de Educación Vial dirigidos a conductores del transporte público del Sindicato 21 de septiembre para prevenir los accidentes de tránsito? 4. Delimitación 2.1. Temática.- El tema de investigación se centrará en el campo de Educación preventiva, orientación y concientización de los conductores 4
  • 5. 2.2. Temporal.- Se realizará el uso de información a partir del mes de septiembre hasta octubre de 2012. 2.3. Espacial.- Se realizará un análisis descriptivo en la ciudad de El Alto y los cursos de información en la sede del Sindicato 21 de septiembre. C. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS 3. Objetivo general Desarrollar programas de educación vial en el sindicato 21 de septiembre para prevenir los accidentes de tránsito en la ciudad de El Alto. 4. Objetivos específicos • Expresar si la mayoría de los señores conductores poco o nada conocen de seguridad y educación vial. • Identificar el índice de accidentes de tránsito en la ciudad de El Alto. • Analizar los factores de riesgo que inciden en la comisión de accidentes de tránsito. D. JUSTIFICACIÓN La Educación Vial adquiere importancia en formación de conductores imbuyendo conciencia moral y social en relación al aprendizaje y aceptación a las normas, para evitar el riesgo en la circulación de las vías públicas sean urbanas y rurales, por eso es imprescindible adquirir valores, actitudes, conductas; conocer sus deberes y obligaciones, proponiendo siempre a prevenir accidentes en respecto a la vida humana. Tiene mucha importancia en preparar a la población para comprender riesgos en las diferentes situaciones en las que ellos pueden ser actores de las mismas. CAPITULO II 5
  • 6. MARCO TEORICO (Tentativo) C. EL AUTOTRANSPORTE EN BOLIVIA 3. Clasificación del autotransporte 4. Las vías establecidas D. ANTECEDENTES DEL SINDICATO 21 DE SEPTIEMBRE MARCO CONCEPTUAL (Tentativo) 1. ACCIDENTES DE TRÁNSITO 2. PEATÓN 3. PASOS DE PEATONES 4. EDUCACIÓN VIAL 5. AUTOMOTOR 6. PREVENCIÓN 7. DAÑO 8. RIESGO 9. CONCIENCIA MARCO INSTITUCIONAL 5. LA POLICÍA BOLIVIANA 6. ORGANISMO OPERATIVO DE TRÁNSITO 7. BATALLÓN DE TRÁNSITO 8. SINDICATO DE TRANSPORTES 21 DE SEPTIEMBRE MARCO JURÍDICO (Tentativo) 5. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO 6. LEY ORGÁNICA DE LA POLICÍA NACIONAL 7. LEY GENERAL DE AUTOTRANSPORTE 8. CÓDIGO DE TRÁNSITO Y REGLAMENTO CAPÍTULO III MARCO ESTADÍSTICO Y DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN 4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 4.1Cuestionarios 4.2Entrevistas 5. DIAGNÓSTICO 6
  • 7. 6. ANÁLISIS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA (preliminar) ANDER-EGG, Ezequiel. Diccionario Pedagógico. Ed. Magisterio. Bs. Aires, 1999. BARRAL Z. Rolando. Educadores Nuevas Educadores Nuevos. Ayni Ruway. La Paz, 2004. CAJÍAS, Huáscar. CRIMINOLOGÍA Ed. Juventud. La Paz, 1973. CHUQUIMIA CH. R. Diseño y construcción del Proyecto de la Investigación Científica. La Paz, 2001. CÓDIGO PENAL, Ley 1768. La Paz, 2001. CÓDIGO DE TRÁNSITO Y REGLAMENTO Ed. Juventud. 1972 COSNTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO Ed. U.P.S. 2009 FEJUVE de la ciudad de El Alto Exposición realizada por Franklin Montoya 20 de agosto de 2012. GUAYGUA, Germán y otros. Ser joven en el Alto. Ed. Bolsillo. La Paz, 2000. HERRERO C. Delincuencia de menores: tratamiento criminológico y jurídico Trillas SRL. España. 2005. HERNÁNDEZ SAMPIERI R. Met. de la Invest. 2da. Ed. Ed. Mc. Graw Gill. México, 1991 LEY ORGÁNICA de la Policía Nacional. La Paz, 2002. MILLON, T. Psicología y personalidad. Ed. Nueva Edit. Interamericana. México, 1974. MINISTERIO DE GOBIERNO, Módulos de Seguridad Ciudadana. La Paz, 2000. PAPALIA, Diane E. Desarrollo Humano. Ed. Mc. Graw Hill. Bogotá, 2001. PEÑARANADA, B. Angel. Delincuencia juvenil y la Educación. La Paz, 1978. PÉREZ, G. Diego, De calles, parches, galladas y escuelas: Transformaciones en los procesos de socialización Ed. CINED. Bogotá, 1995. REVISTA, Plan de Seguridad y protección Ciudadana. Min. Gobierno. La Paz, 1998. QUINTANA, T. J. Ramón, Policía y democracia en Bolivia: una política institucional pendiente. Ed. Fundación PIEB. La Paz, 2005. 7
  • 8. SANABRIA O. René. Manual de Patrullaje policial. Ed. Ramírez y Cía. La Paz, 2000. SEAMOS, alcohol, alcoholismo y sociedad. La Paz, 1995 SEAMOS, Sistema educativo antidroga. La Paz, 1998. WILSON O. W. Administración de policías Ed. Limusa – Willey S.A. Mexico, 1968 WEBGRAFÍA www.http://jurídicas.unam.mx.edu.pe/item/7059 (Blog de la DIA-Dirección de Informática Académica de la Pontificia Universidad Andina Católica del Perú). Tema: las derechos ANEXOS 8