Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
2.eduki%20multzoa[1]
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

2.eduki%20multzoa[1]

  • 128 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
128
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. 2013-2014 M-learning esperientzia praktikoa Itziar Lasarte
  • 2. - orainaldiari aurre egiteko eta etorkizuna prestatzeko bideratuta egon - kalitatezko irakaskuntza bermatzeko baliabideak izan - Etengabe eguneratzen egon - Ezagutzak sortu eta bereganatzeko haurrei interesa eta motibazioa sortzen dieten errekurtsoez baliatu: informazio eta komunikazio teknologia berrien erabilera, TICak… Hauek oso eraginkorrak dira Irakaslearen jarrera
  • 3. Esperientzia praktikoa CEIP Mare Nostrum, Torrox (Malaga)
  • 4. Ingurunearen ezagutza alorrean, jarduera osagarri bezala egina Helburua: Curriculumeko edukia indartu eta zabaldu Ikaslea motibatzea
  • 5. Hiruhileko bakoitzean LH 3.mailan
  • 6. - Parte-hartzaileak: ikasle, irakasle eta guraso - Irakasleak: galderen jolas bat egin; igarkizun eran - Ikasleak: ebatsi - Gurasoak: laguntza eman - Materiala: datu konexiodun smartphone mobilak eta eskola 2.0 ordenagailu eramangarriak
  • 7. Gaitasun guztiak lantzen dira Zeharka Ikasten ikasteko gaitasuna teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna
  • 8. Igarkizuna aurrera eramateko ikaslearengan jarrera ikertzailea sortzen zituzten galderak bilatu ziren Noiz iritsi zen lehenengo ilargira?
  • 9. Praktikan jartzeko prozesua
  • 10. 1. QR kodeen ezarpena begibistako eremuetan. QR kode bat, igarkizun bat. 2. Bost ikasletako taldeen eraketa, guraso baten laguntzaz, QR kodeen irakurgailua erabiltzeko 3. Igarkizunaren soluzioa. Talde bakoitzak nahi duen ordenean aurkitu ditzakete QR kodeak eta galderak ebatzi, baina taldekideak ezin dira elkarrengandik banatu.
  • 11. Ebaluazioa
  • 12. Jarduera honen ebaluazioa egiteko: Irakaslee/ikasleei iritzi galdetegi bat erantzuteko bidali zitzaien
  • 13. Galdetegia Irakasle 1. Gaiak jartzean ahalegintzen zara Ikasle 1. Jarduera garatu duzuen bitartean beraien arreta bereganatzen informazio eztabaidak izan ahal dituzue? berria jarriz? 2. Taldearengandik aldendu zara 2. Zure ikasleak gai berri bati buruz momenturen batean? dakitena aurkezteko helburu duzunean, 3. Galderak erantzuteko internet aldatu egiten dituzu jarduera motak? erabili duzu? Adibidez txandakatuz: elkarrizketak, 4. Uste duzu ikasi duzula ikasgaiarekin galdetegiak, arazodun egoeren analisia, loturiko beste eduki batzuk? gertatuko litzaiekeena azalduz, gaiarekin 5. Gustatu zaizu egin duzun jolasa? erlazionatu ditzakeen hitzen bonbardaketa eginez… 6. Gustatuko litzaizuke jolas hau 3. Erlazionatzen dituzu egunerokotasuneko ikasgaiaren beste eduki batzuekin gaiak edo ikasleen interesak, eskolako egitea? edukiekin? 7. Ondo iruditzen zaizu guraso batzuk jarduera honetan laguntzea?
  • 14. Amaierako balorazioa
  • 15. Alde onak • Taldekideen artean lankidetza handiagotu egin da • Hezkuntza komunitateko beste kide batzuk partehartzen dute, ikasleen gurasoak • Ikerketa jarrera bultzatzen da • Curriculumeko edukiak indartu eta hedatzen dira • Ikaslearekiko parte-hartze eta motibazio handiagoa ikusten da
  • 16. Hobetzekoak • Ez dira eduki berriak ikasten • Smartphone bat izatea beharrezkoa da, oso zaila guztiek izatea • Gurasoen parte-hartzea zaila da • Taldea batuta mantentzea zaila da