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Italiano Livello NB2 - A2 …

Italiano Livello NB2 - A2
E.O.I. Plasencia


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  • 1. Unità 5. Buon Viaggio! elisabettaitaliana@gmail.com Stereotipi: In psicologia, qualsiasi opinione rigidamente precostituita e generalizzata, cioè non acquisita sulla base di un'esperienza diretta e che prescinde dalla valutazione dei singoli casi, su persone o gruppi sociali. 1
  • 2. Barzelletta 1. Qual è la vostra opinione in proposito? Il paradiso è un posto dove i poliziotti sono inglesi, gli ingegneri tedeschi, gli amanti italiani, gli organizzatori svizzeri e i cuochi francesi. L’inferno è un posto dove i poliziotti sono tedeschi, i cuochi inglesi, gli ingegneri francesi, gli organizzatori italiani e gli amanti svizzeri. (Australia)). The Bulletin (Australia) Barzelletta 2 Alle cascate: Dieci italiani visitano le cascate del Niagara. A un certo punto la guida dice: “E adesso, se fate un po’ di silenzio, potete anche sentire il rumore!” 2
  • 3. Barzelletta 3 Luogo comune - luoghi comuni Sincero / bugiardo Allegro/triste Simpatico/antipatico Divertente/noioso Ordinato/disordinato Attivo/pigro Elegante/trasandato Socievole/chiuso 3
  • 4. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Il Vacatest Nomi: Pagina 54. Lezione 5 questionario/i (m) • Raccontare e descrivere sistemazione/i (m) • avvenimenti al passato, disavventura/e (f) • avvenimento /i (m) • raccontare una disavventura. Verbi: • sistemarsi • bastare 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Non lo sapevo! Nomi: Lezione 5, pagina 55, esercizio 2. Villaggio turistico (m) • Verbi: Sapere [venire a • Esprimere cortesemente una conoscenza (azione) / richiesta, mostrare sorpresa, essere a conoscenza (stato)] mostrare apertura verso colui che Conoscere • Volere • parla. 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 4
  • 5. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Non lo sapevo! Nomi: Lezione 5, pagina 55, esercizio 2. Villaggio turistico (m) • Verbi: Carlo è stato in Calabria in un villaggio turistico. • Sapere [venire a • Enzo vuole sapere come si è trovato Carlo, perché lui • conoscenza (azione) / vorrebbe andare in vacanza in un villaggio turistico. essere a conoscenza Con sua moglie ed i bambini. (stato)] Carlo dice che si è trovato benissimo anche perché Conoscere • • Volere conosceva già il villaggio; inoltre per una famiglia con • bambini il villaggio turistico è l’ideale. 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Non lo sapevo! Nomi: Lezione 5, pagina 56, esercizio 2. Villaggio turistico (m) • Verbi: Volevo chiederti una cosa • Sapere [venire a • Dimmi pure • conoscenza (azione) / Davvero? • essere a conoscenza Non lo sapevo! (stato)] • Eh, magari! Conoscere • • Volere • 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 5
  • 6. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Non lo sapevo! Nomi: Lezione 5, pagina 56, esercizio 2. Villaggio turistico (m) • Verbi: Ho saputo • Sapere [venire a • Sapevo • conoscenza (azione) / Ho conosciuto • essere a conoscenza Conoscevo (stato)] • Conoscere • Volere • 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Volevo … Nomi: Lezione 5, pagina 57, esercizio 3. Proposta /e (f) • Verbi: Ti volevo fare una proposta • Coraggiare • Le volevo chiedere un’informazione. • Scoraggiare • Ti/le volevo chiedere scusa per l’atro ieri. • Stai zitto! • Ti volevo chiedere un piacere Godersi • • Ti volevo chiedere un consiglio • 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 6
  • 7. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Che giornata! Nomi: Gioco: Storia finale Proposta /e (f) • Ieri Carlo si è alzato quando è suonata la sveglia • Verbi: Voleva fare la doccia ma non c’era acqua • Coraggiare • Ha bevuto 2 caffè perché era stanco • Scoraggiare • Si è vestito ed è uscito • Stai zitto! • Voleva andare a piedi, ma pioveva Godersi • • La macchina era rotta, così ha preso l’autobus • È arrivato in ritardo perché c’era traffico • Non ha pranzato perché aveva molto lavoro • 4) BIBLIOGRAFIA: Ha mangiato un panino e ha bevuto un caffè • È uscito dall’ufficcio alle 8 e aveva molta fame Balí, M. e Rizzo, G., • Espresso 2. Corso di italiano. Voleva fare la spesa ma i negozi erano chiusi • Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 13 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Che giornata! Nomi: Gioco: Storia finale Proposta /e (f) • Ha preso un taxi ed è andato a casa • Verbi: Il frigo era vuoto e così ha ordinato una pizza • Coraggiare • La pizzza era cara ma non era buona • Scoraggiare • Ha messo in ordine la cucina e poi ha telefonato a un • Stai zitto! • suo amico Godersi • Ha saputo che si sposa ed era contento • È andato a letto perché erano le 11 • Voleva leggere un libro, ma si è addormentato • 4) BIBLIOGRAFIA: Buonanotte e sogni d’oro! • Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 7
  • 8. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 20 gennaio ‘09 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: Nomi: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Azienda agrituristica • Esercizio 4. Pagina 57. Roleplay (f) Agriturismo/i (m) • Adeguata ai disabili • • Qualcuno è mai stato in un’azienda Disabile/i (inv.) • agrituristica? Pubblicizzare • Ciliegia/e (f) • Verbi: • Quali sono le caratteristiche Alloggiarsi • dell’agriturismo? Raccontare • 4) BIBLIOGRAFIA: • In che cosa si differenza dagli altri tipi di Balí, M. e Rizzo, G., vacanza? Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ L'azienda agricola quot;Fior di Boscoquot; in Valfloriana, le minoranze etniche alpine a Trento 8
  • 9. Esempio: Vendita ortaggi di stagione e frutta. L'azienda produce e vende solo prodotti biologici. Attività ricreative Possibilità di attività ricreative e culturali, quali cicloturismo ed escursioni guidate nella laguna di Venezia, e corsi sull'agricoltura biologica. Andrea De Carlo Nasce a Milano nel 1952. Trascorre un periodo negli Stati Uniti. Al suo ritorno conclude gli studi universitari laureandosi in Storia Contemporanea. Segue un secondo soggiorno all’estero (Australia e Los Angeles). Nel 1981 Calvino fa pubblicare da Einaudi il suo primo romanzo “Treno di panna”. Un anno dopo esce “Uccelli da gabbia e da voliera”. A Roma, poi, lavora insieme a Fellini come assistente alla regia. Dirige un film ispirato vagamente al suo primo romanzo. Nel 1989 esce “Due di due”, scritto a più riprese. Seguono “Tecniche di seduzione”, “Arcodamore”, “Di noi tre”. 9
  • 10. 3) SPAZIO NUOVO Unità 5. Buon viaggio! VOCABOLARIO: Nomi: 1) DATA; martedì, 20 gennaio ‘09 Tenda/e (f) canadese: • la più semplice delle 2) SPAZIO ATTIVITÁ; tende da campeggio, Esercizio 5. Pagina 58. con tetto a due Fuori dall’Italia spioventi. Sacco /i (m) a pelo • • Grammatica: uso dell’imperfetto e del • Sole a picco passato prossimo, nessuno come aggettivo • Affatto: interamente Verbi: indefinito. Riempire di agitazione • Eccitarsi • 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 1) DATA; martedì, 20 gennaio ‘09 Nomi: Custodia/e (f) • 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Branco/branchi (m) • (Gruppo numeroso di Esercizio 5. Pagina 58. quadrupedi della Uso dell’imperfetto e del passato prossimo stessa specie) Soluzione: Affatto: interamente • a. No Verbi: b. No Farsi largo= • allontanarsi c. No d. No e. Sì 4) BIBLIOGRAFIA: f. No Balí, M. e Rizzo, G., g. Sì Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 10
  • 11. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 6. Pagina 59. Riflettiamo Rileggi il testo. Che tempo si usa per: Esprimere un’azione del passato che si è conclusa. • Passato prossimo. Esprimere un sentimento o un’intenzione del • passato . Imperfetto. Descrivere persone, cose e situazioni del passato. • 4) BIBLIOGRAFIA: Imperfetto. Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 Nomi: Avvenimento/i (m) • 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 7. Pagina 59. Verbi: Diario di Viaggio Riflettere da soli • Rileggere • Uso dell’imperfetto e del passato prossimo Sottolineare • Sollecitare • Verificare • 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 11
  • 12. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 7. Pagina 59. Uso dell’imperfetto e del passato prossimo Soluzione: Alle 10.00 di mattina siamo arrivati all’aeroporto, abbiamo aspettato per quasi un’ora i nostri bagagli, poi siamo usciti e abbiamo preso un taxi. La città era brutta, c’era tantissimo traffico e faceva un caldo terribile. Ci siamo fermati davanti a un albergo, indecisi se entrare o no, ma poi abbiamo deciso di noleggiare una macchina e di proseguire per un’altra città. Verso le 15.00 abbiamo fatto una pausa, abbiamo mangiato un panino e poi siamo ripartiti verso nord. Abbiamo guidato per altre tre ore e siamo arrivati in un piccolo paesino. Il mio compagno di viaggio ha detto: “Qui è molto più bello!” Abbiamo lasciato la macchina e siamo andati a vedere. Il paesino era molto tranquillo, c’erano fiori, negozietti che vendevano frutta fresca e spezie e alcuni caffè. Nel paese c’erano solo due pensioni. Siamo andati a vederne una. Era molto carina, semplice, ma pulita. Abbiamo deciso di restare lì per qualche giorno anche perché eravamo stanchi di viaggiare. 3) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 8. Pagina 60. Ti racconto del mio viaggio Attività di scrittura 3) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 12
  • 13. Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 VOCABOLARIO: Nomi: 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Viaggio organizzato • Esercizio 9. Pagina 60. Ma davvero? Ciao Miriam • Verbi: Ciao Anna. Bentornata! • Abbronzarsi / prendere • Grazie, grazie… • il sole Scusa, è successo qualcosa? Hai una faccia! • Giurare • Eh, sì … • Ma non sei stata in vacanza? • Sì, sì, certo che ci sono stata! • Ah! Non sei tanto abbronzata però! • Guarda, lasciamo stare le mie vacanze che è meglio. • Perché? Non ti sei divertita? • 4) BIBLIOGRAFIA: No, per niente. Giuro che è l’ultima volta che faccio un • viaggio organizzato! Balí, M. e Rizzo, G., Perché scusa? Che è successo? Espresso 2. Corso di italiano. • Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 Nomi: Il minimo di quanto si • 2) SPAZIO ATTIVITÁ; può fare Esercizio 9. Pagina 60. Ma davvero? il massimo della vita • Beh, tanto per cominciare l’albergo che avevamo scelto era • chiuso. Verbi: Come chiuso? • Cancellare • Sì. Chiuso per lavori di ristrutturazione. • Ristrutturare • Ma davvero? E scusa, l’agenzia non lo sapeva? • Arrabbiarsi • Hanno detto che si sono dimenticati di cancellarlo dal • catalogo. Roba da matti! E che avete fatto? • Beh, prima di tutto abbiamo chiamato in agenzia e ci siamo • arrabbiati. 4) BIBLIOGRAFIA: Beh, è il minimo. • Niente , loro ci hanno dato un paio di indirizzi, però gli • Balí, M. e Rizzo, G., alberghi erano tutti al completo. Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 13
  • 14. Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 Nomi: Il minimo di quanto si • 2) SPAZIO ATTIVITÁ; può fare Esercizio 9. Pagina 60. Ma davvero? il massimo della vita • E allora? • E allora abbiamo continuato a cercare e alla fine ne • Verbi: abbiamo trovato un altro. Cancellare • Ah, meno male! • Ristrutturare • Sì, però era a 10 chilometri dal centro, totalmente • Arrabbiarsi • isolato, senza bagno in camera e per di più un po’ sporco. Che sfortuna! Ma il posto per lo meno era bello? • Insomma, superturistico, pieno di negozi di souvenir e • carissimo! Ma dai! Che peccato! • 4) BIBLIOGRAFIA: In più il tempo è stato bruttissimo, è piovuto quasi sempre • e in spiaggia siamo andati una volta sola! Balí, M. e Rizzo, G., Che sfortuna! Mi dispiace! Va be’, non te la prendere, dai, Espresso 2. Corso di italiano. • Alma Edizioni. vieni che ti offro un caffè! Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 Nomi: Il minimo di quanto si • 2) SPAZIO ATTIVITÁ; può fare Esercizio 9. Pagina 60. Ma davvero? il massimo della vita • Soluzione primo compito: Albergo chiuso Verbi: Camera senza bagno Cancellare • Posto carissimo Ristrutturare • Albergo sporco Arrabbiarsi • Tempo bruttissimo Posto molto turistico 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 14
  • 15. Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 1) DATA; giovedì, 22 gennaio ‘09 Nomi: Il minimo di quanto si • 2) SPAZIO ATTIVITÁ; può fare Esercizio 9. Pagina 60. Ma davvero? il massimo della vita • Soluzione secondo compito: Ma davvero? Verbi: Ma dai! Cancellare • Roba da matti! Ristrutturare • Che peccato! Arrabbiarsi • Mi dispiace! Che sfortuna! 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ INFORMAZIONE DIPARTIMENTO D’ITALIANO ¿Cómo es el examen? El examen oral se hará en parejas, o en algunos casos (por ejemplo, si hay un número impar de personas), se hará en grupos de tres. Sólo en casos excepcionales se examinará individualmente y en tal caso el examinador será tu pareja. En esta convocatoria el examinador será tu profesor/a. El examen tiene que ser una conversación. Para hacer bien el examen, es importante que te involucres en la conversación con tu compañero/a. Siéntate de manera que os podáis mirar cara a cara y responde a sus preguntas sin intentar dominar la conversación. Antes de empezar la conversación tendrás unos minutos para preparar el examen con la ayuda de sus soportes visuales (fotos, imágenes, dibujos…) Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 15
  • 16. STEREOTIPI: DILLO CON UN GESTO 1. SPAZIO ATTIVITÁ; LINGUAGGIO GESTUALE DEGLI ITALIANI Comunicazione: acquisire competenza culturale sulla comunicazione non verbale, contestualizzare gesti e relative espressioni in situazioni quotidiane. Lessico: espressioni ed esclamazioni abbinabili ai gesti Svolgimento / procedimento: 1. A gesti (senza parlare), si invita a tutti ad alzarsi, a muoversi nella classe ed a prendere per mano un compagno. Si distribuiscono le schede A e B secondo le coppie. 2. I quattordici gesti rappresentati sulle schede A e B sono gli stessi ma non si trovano nella stessa posizione; su ogni scheda mancano alcune delle espressioni verbali che normalmente li accompagnano. Lavorando a coppie gli studenti devono scoprirle: chi ha solo il disegno del gesto deve mimarlo all’altro, il quale deve riconoscerlo e dire la frase corrispondente. BIBLIOGRAFIA: Ricette per parlare. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ STEREOTIPI: DILLO CON UN GESTO 1. SPAZIO ATTIVITÁ; LINGUAGGIO GESTUALE DEGLI ITALIANI Svolgimento / procedimento: 3. Terminata questa fase, fare un po’ di pratica di “Gesti italinai”: mettersi in cerchio e ripetere gesti ed espressioni. La guida fará la mimica e l’intonazione corrette, mentre gli studenti, insieme, come a teatro, faranno “le prove”. 4. Alla fine, si distribuisce ad ogni coppia una situazione diversa ritagliata. 5. Si chiede di creare un dialogo nel quale usino il maggior numero di gesti possibile. Si lascia qualche minuto per la preparazione e poi procedere alla drammatizzazione delle “scenette”. È un momento ludico per consolidare l’uso del linguaggio extraverbale. BIBLIOGRAFIA: Ricette per parlare. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 16
  • 17. VALUTAZIONE INTERMEDIA: L’ITALIANO SU MISURA PROCESSO INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO Comunicazione: analisi dei bisogni linguistici, attività adatta per una valutazione intermedia. Lessico: apprendimento della lingua italiana Svolgimento / procedimento: 1. Si distribuisce la scheda 1 e si lascia 15 minuti per farla in un foglio, separatamente. 2. Si formano tre o quattro gruppi di persone e si distribuiscono le schede 2. Le domande della scheda 1, sono raggruppate in sei punti che risultano schematizzati nella scheda 2. Gli studenti, partendo dalle risposte date nella scheda 1, devono elaborare un quadro sulla situazione dell’italiano all’interno del loro gruppo: analizzare i bisogni linguistici, riflettere sulle difficoltà e definire obiettivi comuni. 3. Terminata questa fase, si commentano i risultati dei vari gruppi. Alla fine si avrà una lista di priorità che servirà come “vademecum” per l’insegante e pre gli studenti. Tale schema sarà ingrandito, appeso in classe, e confrontato alla fine del corso in fase di feedback. BIBLIOGRAFIA: Ricette per parlare. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ CI VUOLE, SERVE, BISOGNA… GRAMMATICA: GRAMMATICA: VERBI IMPERSONALI Procedimento; A turno i giocatori lanciano il dado e avanzano di tante caselle quanti sono i punti indicati sul dado. Scopo del gioco è riscostruire la frase lasciata incompleta in ogni casella utilizzando o un verbo impersonale (ci vuole, serve, bisogna… Periodi ipotetici della realtà) o, nelle frasi che bisogna… cominciano con se, un qualsiasi verbo all’indicativo presente o futuro. Se la se frase composta è corretta il giocatore resta sulla casella, altrimenti retrocede su quella su cui si trovava precedentemente. Quando il giocatore arriva in una casella con lo smile resta fermo un giro. Vince chi per primo raggiunge il traguardo. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 17
  • 18. Unità 5. Buon viaggio! 3) SPAZIO NUOVO 1) DATA; martedì, 26 gennaio ‘09 VOCABOLARIO: Espressioni di sorpresa o dispiacere 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Ma davvero? Esercizio 10. Pagina 60. Che sfortuna! Ma dai! Immaginate di essere stati in vacanza e di aver Roba da matti! avuto sfortuna. In coppia fate un dialogo in cui Che peccato! Mi dispiace! raccontate quello che vi è successo. L’altro deve Che sfortuna! esprimere sorpresa o dispiacere. 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 3) SPAZIO NUOVO Unità 5. Buon viaggio! VOCABOLARIO: 1) DATA; martedì, 26 gennaio ‘09 Espressioni : • Volevo (imperfetto cortesia) • Avere + paura + 2) SPAZIO ATTIVITÁ; qualcosa/qualcuno Esercizio 1. Pagina 61. E inoltre… • Volere + ci: volerci • La Maddalena: gruppo insulare del Maddalena: Vorrei qualche informazione: Mar Tirreno, presso la costa Obiettivo: Obiettivo: chiedere un’informazione, nordorientale della Sardegna, chiedere come si raggiunge una località, separato dalla Corsica tramite le informarsi sulla durata di un viaggio, Bocche di Bonifacio. Comprende le chiedere e indicare un prezzo isole di Maddalena, Caprera, approssimativo. Santo Stefano, Spargi, Budelli, Domande: Domande: Santa Maria e Razzoli, alcuni isolotti minori e numerosi scogli. In che città si svolge il dialogo? • Nel 1993 è stato istituito parco Con chi vuole partire l’uomo? • nazionale Quale mezzo di trasporto preferisce e • perché? 4) BIBLIOGRAFIA: Quanto costa una poltrona? • Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 18
  • 19. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 26 gennaio ‘09 2) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 1. Pagina 61. E inoltre… Cerca nel dialogo le espressioni usate per … Informarsi • Chiedere come si arriva in un posto • Chiedere la durata del viaggio • Chiedere il prezzo • 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., Espresso 2. Corso di italiano. Alma Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 3) VOCABOLARIO: Unità 5. Buon viaggio! Uso di volere all’imperfetto. Il verbo volere ll’imperfetto si 1) DATA; martedì, 26 gennaio ‘09 usa per: Chiedere qualcosa in modo • gentile: -Volevo chiederLe un 2) SPAZIO ATTIVITÁ; favore. favore. Esercizio 1. Pagina 61. E inoltre… Esprimere un’intenazione o • Cerca nel dialogo le espressioni usate per … un desiderio: -Volevamo passare una settimana al • Informarsi mare. mare. Vorrei qualche informazione. VOLERCI: VOLERCI: • Chiedere come si arriva in un posto • Per andare in centro da qui ci Come si raggiunge? vuole un’ora. un’ora. • Quante uova ci vogliono per • Chiedere la durata del viaggio fare il tiramisù? Quanto tempo ci vuole? 4) BIBLIOGRAFIA: Balí, M. e Rizzo, G., • Chiedere il prezzo Espresso 2. Corso di italiano. Alma Quanto costa (più o meno)? Edizioni. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 19
  • 20. Unità 5. Buon viaggio! 1) DATA; martedì, 26 gennaio ‘09 Il villaggio mi piace. Leggi la seguente lettera. Fino a due anni fa appartenevo anch’io alla schiera di chi inorridiva al pensiero di trascorrere una vacanza in un villaggio, finché dopo la separazione da mio marito, mi sono trovata a dover organizzare una vacanza per me e mia figlia da otto anni. Volevo qualcosa di divertente, soprattutto per lei, e nello stesso tempo rilassarmi senza pensare a una serie di aspetti organizzativi che mi avrebbero pesato. Vista la mia situazione, il villaggio mi è sembrato la soluzione ideale: il posto era bello, la bambina era impegnata in 4) BIBLIOGRAFIA: mille attività in compagnia di tanti amichetti. Balí, M. e Rizzo, G., Insomma, era proprio quello che ci voleva. Siamo Espresso 2. Corso di italiano. Alma state così bene che abbiamo fatto il bis l’anno dopo. Edizioni. Paola, Bari. Italiano Livello A2 – Corso 2008/’09 http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/ 20