METODE PENELITIAN
Dr.DWI WAHYUNI,Dra,M.Kes
I. Pendahuluan
1.
 2.
 3.
 4.
 5.


Pengertian metodologi Penelitian
Sejarah Penelitian
Pendekatan ilmiah dan non ilm...
I. 1. Pengertian metodologi Penelitian








Metode: Cara yang tepat melakukan sesuatu
(Cholid Narbuko,2008)
Logos...
Penelitian sebagai suatu
proses







Salah satu ciri khas penelitian adalah
:proses yang berjalan secara terus
mener...
I. 1. Pengertian metodologi Penelitian




Menurut David H. Penny, penelitian adalah
pemikiran yang sistematis mengenai ...
I. 1. Pengertian metodologi Penelitian




Menurut J Suprapto MA, penelitian adalah
penyelidikan dari suatu bidang ilmu
...




Penelitian adl. Art and science guna
mencari jawaban terhadap suatu
permasalahan (Yosephdan Yoseph, 1979)
Penelitian...



Penelitian: proses ilmiah yang
mencakup sifat formal dan intensif
Penelitian (menurut Kerlinger, 1986) :
proses penem...
Penelitian


adl usaha seseorang yg dilakukan
secara sistematis mengikuti aturanaturan metodologi
I. 1. Pengertian metodologi Penelitian
Metode penelitian: Ilmu mengenai
jalan yang dilewati untuk mencapai
pemahaman.
 Me...
METODE PENELITIAN
CARA ILMIAH

DATA

TUJUAN

KEGUNAAN
CARA ILMIAH

KEGIATAN
PENELITIAN

Ciri-ciri keilmuan

Rasional

Sistematis

Empiris

LOGIS
Data Penelitian
DATA EMPIRIS

VALID

Derajat Ketepatan

Reliabilitas

Obyektivitas
I.2 Sejarah Penelitian






Salah satu ciri manusia adl rasa ingin
tahu
Paul Leedy menyebutkan “Man is Curious
Animal...









Lalu apa hubungan antara penelitian dan
rasa ingin tahu ?
Penelitian adalah Penyaluran hasrat ingin
tahu m...
I. 3. Pendekatan ilmiah dan non ilmiah
Hasrat Ingin Tahu

Pertanyaan

Pengetahuan yang Benar
/ KEBENARAN

PENDEKATAN
ILMIA...
Pendekatan Ilmiah


Dituntut dilakukan dengan cara & tata
urutan tertentu sehingga diperoleh
pengetahuan yang benar/logis...
Berpikir Ilmiah





Berpikir ilmiah yaitu bersikap skeptik,
analitik dan kritik
Berpikir skeptik : selalu menanyakan
...
KRITERIA METODE ILMIAH
1.
2.
3.

4.
5.
6.

berdasarkan fakta
bebas dari prasangka
menggunakan prinsip analisis
menggunakan...
BEBERAPA LANGKAH
DALAM METODE ILMIAH
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.

Merumuskan serta mendefiniskan
masalah.
Mengadakan studi kepus...
PENELITIAN ILMIAH












Penelitian adalah suatu kegiatan ilmiah untuk memperoleh
pengetahuan yang benar meng...
PROPOSISI, DALIL, TEORI,
FAKTA, ILMU


Proposisi adalah pernyataan tentang sifat dari realita dan dapat
diuji kebenaranny...
PROPOSISI, DALIL, TEORI,
FAKTA, ILMU


3. Teori harus mungkin diuji, diterima atau ditolak
kebenarannya



4. Teori haru...
Hubungan Ilmu & Penelitian


Menurut Almack (1930)



Menurut Whitney (1960)
Penelitian

• proses

Ilmu

Kebenaran

• pr...
PENDEKATAN NON ILMIAH
1.
 2.
 3.
 4.
 5.


Akal sehat (common sense)
Prasangka
Otoritas ilmiah & kewibawaan
Penemuan ...
I. 4.

Peranan dan fungsi Penelitian
.
Peranan penelitian :





1. Membantu memperoleh pengetahuan baru
2. Memperoleh jawaban atas suatu pertanyaan
3. Memb...
Fungsi Penelitian


membantu manusia meningkatkan
kemampuannya untuk
menginterpretasikan fenomenafenomena masyarakat yang...
I.5 Jenis-Jenis Penelitian









a. Menurut sudut tinjauannya : (Prof. Sutrisno Hadi, MA)
a.1 Menurut bidangnya :...
Lanjutan 1












b. Berdasarkan sifat-sifat masalahnya, rancangan
penelitian dibagi menjadi : (Dirjen Pen...
Lanjutan 2


c.1 Dilihat dari aspek tujuan : Penelitian dasar
(tujuannya untuk memperluas ilmu, tanpa memikirkan
pemanfaa...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Metodologi penelt pptpt

468

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
468
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
32
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Metodologi penelt pptpt

  1. 1. METODE PENELITIAN Dr.DWI WAHYUNI,Dra,M.Kes
  2. 2. I. Pendahuluan 1.  2.  3.  4.  5.  Pengertian metodologi Penelitian Sejarah Penelitian Pendekatan ilmiah dan non ilmiah Fungsi-fungsi Penelitian Jenis-jenis Penelitian
  3. 3. I. 1. Pengertian metodologi Penelitian       Metode: Cara yang tepat melakukan sesuatu (Cholid Narbuko,2008) Logos : ilmu/pengetahuan. Apa penelitian itu? Penelitian berasal dari kata Inggris, research. Research itu sendiri berasal dari kata re, yang berarti kembali, dan to search yang berarti mencari. Dengan demikian, arti sebenarnya dari research adalah mencari kembali.
  4. 4. Penelitian sebagai suatu proses     Salah satu ciri khas penelitian adalah :proses yang berjalan secara terus menerus Jadi hasil penelitian tidak akan pernah merupakan hasil yang bersifat final. Hasil penelitian seseorang harus tunduk pada penelitian orang lain yang datang belakangan, Jadi proyek penelitian dari awal sampai akhir merupakan proses
  5. 5. I. 1. Pengertian metodologi Penelitian   Menurut David H. Penny, penelitian adalah pemikiran yang sistematis mengenai berbagai jenis masalah yang pemecahannya memerlukan pengumpulan dan penafsiran fakta-fakta. Penelitian: Suatu cara untuk memahami sesuatu dengan melalui penyelidikan atau melalui usaha mencari bukti-bukti yang muncul sehubungan dengan masalah itu, yang dilakukan secara hati-hati sekali sehingga diperoleh pemecahannya(Mohammad Ali dalam Cholid).
  6. 6. I. 1. Pengertian metodologi Penelitian   Menurut J Suprapto MA, penelitian adalah penyelidikan dari suatu bidang ilmu pengetahuan yang dijalankan untuk memperoleh fakta-fakta/prinsip-prinsip dengan sabar, hatihati serta sistematis. Penelitian: usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan (Sutrisno Hadi MA dalam Cholid).
  7. 7.   Penelitian adl. Art and science guna mencari jawaban terhadap suatu permasalahan (Yosephdan Yoseph, 1979) Penelitian: cara pengamatan/inkuiri dan mempunyai tujuan untuk mencari jawaban permasalahan atau proses penemuan, baik discovery maupun invention.
  8. 8.   Penelitian: proses ilmiah yang mencakup sifat formal dan intensif Penelitian (menurut Kerlinger, 1986) : proses penemuan yang mempunyai karakteristik sistematis, terkontrol, empiris dan mendasarkan pada teori dan hipotesis.
  9. 9. Penelitian  adl usaha seseorang yg dilakukan secara sistematis mengikuti aturanaturan metodologi
  10. 10. I. 1. Pengertian metodologi Penelitian Metode penelitian: Ilmu mengenai jalan yang dilewati untuk mencapai pemahaman.  Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. 
  11. 11. METODE PENELITIAN CARA ILMIAH DATA TUJUAN KEGUNAAN
  12. 12. CARA ILMIAH KEGIATAN PENELITIAN Ciri-ciri keilmuan Rasional Sistematis Empiris LOGIS
  13. 13. Data Penelitian DATA EMPIRIS VALID Derajat Ketepatan Reliabilitas Obyektivitas
  14. 14. I.2 Sejarah Penelitian     Salah satu ciri manusia adl rasa ingin tahu Paul Leedy menyebutkan “Man is Curious Animals” Setelah tahu, ingin lebih tahu lagi, sehingga tdk sampai kepuasan mutlak Salah satu sebabnya krn yg dihadapan manusia adl kenyataan alamiah yg beraspek ganda
  15. 15.        Lalu apa hubungan antara penelitian dan rasa ingin tahu ? Penelitian adalah Penyaluran hasrat ingin tahu manusia dalam taraf keilmuan Manusia selalu ingin tahu sebab dari serentetan akibat Hasrat ingin tahu manusia inilah yang mendorong kegiatan penelitian Yang akhirnya mendorong perkembangan ilmu Penelitian berisi 2 bagian pokok, yaitu pertanyaan yang diajukan yang memerlukan jawaban Penelitian berakhir dengan terjawabnya pertanyaan yang diajukan, pada saat dimulainya penelitian
  16. 16. I. 3. Pendekatan ilmiah dan non ilmiah Hasrat Ingin Tahu Pertanyaan Pengetahuan yang Benar / KEBENARAN PENDEKATAN ILMIAH PENDEKATAN NON ILMIAH
  17. 17. Pendekatan Ilmiah  Dituntut dilakukan dengan cara & tata urutan tertentu sehingga diperoleh pengetahuan yang benar/logis  Cara ilmiah ini harus dapat diterima oleh akal dengan berpikir ilmiah.
  18. 18. Berpikir Ilmiah     Berpikir ilmiah yaitu bersikap skeptik, analitik dan kritik Berpikir skeptik : selalu menanyakan bukti & fakta yg mendukung pertanyaan Berpikir analitik : selalu menganalisis setiap pertanyaan atau persoalan Berpikir Kritik : selalu mendasarkan pikiran atau pendapat pada logika & mampu menimbang berbagai hal secara obyektif berdasarkan data, dan analisis akal sehat
  19. 19. KRITERIA METODE ILMIAH 1. 2. 3. 4. 5. 6. berdasarkan fakta bebas dari prasangka menggunakan prinsip analisis menggunakan hipotesis. menggunakan ukuran obyektif menggunakan teknik kuantifikasi
  20. 20. BEBERAPA LANGKAH DALAM METODE ILMIAH 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Merumuskan serta mendefiniskan masalah. Mengadakan studi kepustakaan. Menentukan model untuk menguji Hipotesis. Mengumpulkan data. Menyusun, menganalisis, dan memberikan interpretasi. Membuat generalisasi dan kesimpulan Membuat laporan ilmiah.
  21. 21. PENELITIAN ILMIAH         Penelitian adalah suatu kegiatan ilmiah untuk memperoleh pengetahuan yang benar mengenai suatu masalah, dapat berupa fakta, konsep, generalisasi dan teori Penelitian ilmiah adalah rangkaian pengamatan yang sambung bersambung, berakumulasi dan melahirkan teori-teori yang mampu menjelaskan dan meramalkan fenomena-fenomena Fungsi penelitian ilmiah, yaitu 1. Menemukan suatu pengetahuan baru 2. Menguji kembali pengetahuan atau hasil penelitian yang ditemukan sebelumnya (mengadakan verifikasi) 3. Mengembangkan pengatahuan (hasil penelitian) yang telah teruji kebenarannya 4. Mencari hubungan antara pengetahuan yang baru ditemukan dengan pengetahuan yang lain 5. Mengadakan ramalan (prediksi) dengan ditemukan hubungan (hubungan sebab akibat) dengan pengetahuan-pengetahuan yang mendahuluinya
  22. 22. PROPOSISI, DALIL, TEORI, FAKTA, ILMU  Proposisi adalah pernyataan tentang sifat dari realita dan dapat diuji kebenarannya  Proposisi yang sudah mempunyai jangkauan cukup luas dan telah didukung oleh data empiris dinamakan DALIL  Teori adalah himpunan konstruk (konsep), definisi, dan proposisi yang mengemukakan pandangan sistematis tentang gejala dengan menjabarkan relasi diantara variabel untuk menjelaskan dan meramalkan gejala tersebut  Ciri-ciri teori, yaitu 1. Terdiri dari proposisi-proposisi (hubungan yg terbukti diantara variabel- variabel) 2. Konsep-konsep dalam proposisi telah dibatasi pengertiannya secara jelas .  
  23. 23. PROPOSISI, DALIL, TEORI, FAKTA, ILMU  3. Teori harus mungkin diuji, diterima atau ditolak kebenarannya  4. Teori harus dapat melakukan prediksi  5. Teori harus dapat melahirkan proposisi-proposisi tambahan yang semula tidak diduga Fakta adalah pengamatan yang telah diverifikasikan secara empiris. Ilmu atau sains adalah pengetahuan tentang fakta-fakta, baik natura atau sosial yang berlaku umum dan sistematis Menurut Almack hubungan antara ilmu dan penelitian adalah seperti hasil dan proses Penelitian adalah proses dan ilmu adalah hasilnya Sedangkan menurut Whitney, ilmu dan penelitian adalah samasama proses, hasilnya adalah KEBENARAN     
  24. 24. Hubungan Ilmu & Penelitian  Menurut Almack (1930)  Menurut Whitney (1960) Penelitian • proses Ilmu Kebenaran • proses • hasil
  25. 25. PENDEKATAN NON ILMIAH 1.  2.  3.  4.  5.  Akal sehat (common sense) Prasangka Otoritas ilmiah & kewibawaan Penemuan kebetulan & coba-coba Pendekatan intuitif (dorongan hati)
  26. 26. I. 4. Peranan dan fungsi Penelitian
  27. 27. . Peranan penelitian :    1. Membantu memperoleh pengetahuan baru 2. Memperoleh jawaban atas suatu pertanyaan 3. Memberikan pemecahan atas suatu masalah
  28. 28. Fungsi Penelitian  membantu manusia meningkatkan kemampuannya untuk menginterpretasikan fenomenafenomena masyarakat yang kompleks dan berhubungan sehingga fenomena tersebut mampu membantu hasrat ingin tahu manusia
  29. 29. I.5 Jenis-Jenis Penelitian       a. Menurut sudut tinjauannya : (Prof. Sutrisno Hadi, MA) a.1 Menurut bidangnya : penelitian pendidikan, penelitian pertanian, penelitian hukum,penelitian ekonomi, penelitian agama a.2 Menurut tempatnya : penelitian laboratorium, penelitian perpustakaan, penel lapang. a.3 Menurut pemakaiannya : Penelitian murni (dasar), penelitian terapan (terpakai). a.4 Menurut tujuan umumnya : penelitian ekploratif, penelitian developmental, dan penelitian verifikatif. a.5 Menurut pendekatannya : penelitian longitudinal dan penelitian cross sectional.
  30. 30. Lanjutan 1            b. Berdasarkan sifat-sifat masalahnya, rancangan penelitian dibagi menjadi : (Dirjen Pendidikan Tinggi) b.1 Penelitian histories b.2 Penelitian deskriptif b.3 Penelitian perkembangan b.4 Penelitian kasus dan penelitian lapangan b.5 Penelitian korelasional b.6 Penelitian kausal komparatif b.7 Penelitian eksperimental sungguhan b.8 Penelitian ekperimental semu b.9 Penelitian tindakan Sumber :Narbuko, C dan Abu, A. , th. 2007
  31. 31. Lanjutan 2  c.1 Dilihat dari aspek tujuan : Penelitian dasar (tujuannya untuk memperluas ilmu, tanpa memikirkan pemanfaatannya di masyarakat) dan penelitian terapan (mengadakan penelitian atas dasar permasalahan yang signifikan di masyarakat sekitarnya, pemecahan masalah dan hasil penelitiannya dapat dimanfaatkan untuk kepentingan manusia baik secara individual maupun secara berkelompok), Penelitian pengembangan (merupakan jembatan antara penelitian dasar dan terapan).
  1. Gostou de algum slide específico?

    Recortar slides é uma maneira fácil de colecionar informações para acessar mais tarde.

×