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Los alumnos de 1° han decidido realizar una exposición acerca de la importancia de la 
alimentación en su escuela por lo que se organizaron en equipos de 4 integrantes para 
desarrollar el tema.
Después de organizarse comentaron como iban a iniciar el tema, decidieron iniciar con el 
reconocimiento de las partes del aparato digestivo para lo cual recortaron los nombres de 
las partes del aparato digestivo, y su colocación de manera ordenada en un esquema, 
Boca-Faringe –Esófago –Estomago -Intestino 
delgado –I .Grueso
Después alguien pregunto cuál hora la diferencia entre un alimento y un nutriente por lo 
que le preguntaron a 
La respuesta que obtuvieron fue que alimento es todo lo que comemos y que teníamos 
que ordenarlos en grupos. 
Para continuar elabora otro esquema del aparato digestivo pero ahora indica que sucede 
en cada estación
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  • 2. Después de organizarse comentaron como iban a iniciar el tema, decidieron iniciar con el reconocimiento de las partes del aparato digestivo para lo cual recortaron los nombres de las partes del aparato digestivo, y su colocación de manera ordenada en un esquema, Boca-Faringe –Esófago –Estomago -Intestino delgado –I .Grueso
  • 3. Después alguien pregunto cuál hora la diferencia entre un alimento y un nutriente por lo que le preguntaron a La respuesta que obtuvieron fue que alimento es todo lo que comemos y que teníamos que ordenarlos en grupos. Para continuar elabora otro esquema del aparato digestivo pero ahora indica que sucede en cada estación
  • 4. Uu 4447 puerto80 3600.tota