El documento resume los planteamientos teóricos de Reuven Feuerstein sobre la inteligencia humana. Feuerstein ve la inteligencia como dinámica y modificable a través del aprendizaje mediado y ambientes activos. Propone que la evaluación dinámica y programas de enriquecimiento pueden mejorar la inteligencia al desarrollar procesos de pensamiento.

1. de acuerdo al Profesor por Sonia Fuentes Reuven Feuerstein Desarrollo de la Inteligencia

11. La investigación actual pone de manifiesto que la inteligencia no es simple, ni fija, ni autónoma, sino compleja, modificable y dependiente. Profesora: Sonia Fuentes

16. El hombre ha tratado de explicarse el concepto Inteligencia, sin embargo no se ha llegado a una definición aceptada por todos. Lo que si ha ocurrido es que la concepción de este concepto ha ido cambiando y hoy se establece que no estamos determinados desde nuestro nacimiento por razones meramente biológicas y que algunos tuvieron la suerte de nacer inteligentes y otros no, sino que se construye esta capacidad como resultado de la convergencia de varios factores etiológicos de tipo endógenos, endoexógenos y exógenos y que su interacción permite aprender de nuestras experiencias y de las oportunidades que el medio nos ha permitido vivir Profesora: Sonia Fuentes

39. Las Operaciones Mentales en la concepción de Feuerstein son definidas como: “el conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, en la función de las cuales llevamos a cabo la elaboración de la información que recibimos”( Feuerstein 1980) Para lograr que estas operaciones mentales se realicen es necesario poseer los pre-requisitos o funciones cognitivas Profesora: Sonia Fuentes