GAUDETE STUDY CENTER, INC.
2ND
QUARTERLY TEST
A.Y. 2013 – 2014
EKONOMIKS
PART 2
Pangalan:_________________________________...
a. 15 b. 45 c. 60 d. 30 e. Wala sa pamimilian
10. punto na nagpapakita ng kulang na suplay
a. AC b. BC c. CD d. AB e. Wala...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

2nd Quarter Ekonomiks part 2

1,087

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,087
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
58
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2nd Quarter Ekonomiks part 2

  1. 1. GAUDETE STUDY CENTER, INC. 2ND QUARTERLY TEST A.Y. 2013 – 2014 EKONOMIKS PART 2 Pangalan:___________________________________ Petsa:____________ I. A. Buuin ang supply schedule sa pamamagitan ng paggamit ng supply function. Ipakita ang iyong solusyon. (2puntos/punto). Qs1 = 85 + 2P Qs2 = 95 + 3P 1 2 punto P Q punto P Q A 2 H 113 B 4 I 119 C 6 J 125 D 8 K 131 E 10 L 137 F 12 M 143 G 16 N 149 B. Batay sa datos ng supply schedule sa letrang A, bumuo ng isang grapikong paglalarawan na nagpapakita ng paglipat ng supply curve at sa kanang bahagi nito magbigay ng 6 na dahilan kung bakit nagkaroon ng pagbabago sa paglipat ng supply curve. Paalala: ang larawan dapat ay organisado, malinis at malinaw na naihahayag ang impormasyon mga punto. (20 puntos) II. Suriin ang grap. Piliin at bilugan ang tamang letra ng sagot (RIGHT MINUS WRONG). 1. Presyong ekilibryo a. 0 b. 15 c. 30 d. 45 e. Wala sa pamimilian 2. Puntong ekilibryo a. A b. B c. C d. E e. Wala sa pamimilian 3. Floor price a. 45 b. 30 c. 15 d. 60 e. Wala sa pamimilian 4. Kulang na suplay sa price control a. 350 b. 300 c. 200 d. 150 e. Wala sa pamimilian 5. Ekilibryong dami a. 150 b. 200 c. 350 d. 250 e. Wala sa pamimilian 6. Punto ng demand at suplay sa price ceiling a. CD b. EF c. DB d. AB e. Wala sa pamimilian 7. Labis na suplay bunga ng price support a. 250 b. 300 c. 100 d. 150 e. Wala sa pamimilian 8. Punto ng demand sa price ceiling a. A b. C c. D d. B e. Wala sa pamimilian 9. price ceiling P Q 60 45 30 150 200 250 300 350 400 A B C D E Part 1 - Part 2 - suplay demand
  2. 2. a. 15 b. 45 c. 60 d. 30 e. Wala sa pamimilian 10. punto na nagpapakita ng kulang na suplay a. AC b. BC c. CD d. AB e. Wala sa pamimilian III. Kumpletuhin ang talahanayan sa pamamagitan ng pagkompyut ng nawawalang datos. (2 puntos/bilang) at gumawagrapikongpaglalarawanayonsadatossalikurangbahagingpapelnaito (5puntos) .Ipakitaangiyong solusyon. Qd = 40 – 2P Qs = -30 + 5P Qd P Qs 28 8 20 12 50 IV. Tayahin ang kakayahan sa kompyutasyon. Punan ang patlang ng tamang sagot upang mabuo ang talahanayan (2puntos/bilang) at i – highlight ang OPTIMUM LEVEL (5 puntos). Ipakita ang solusyon. Q Libo Presyo Total Revenue Total Cost Tubo Average Revenue Marginal Revenue Marginal Cost 1 25 25 35 -10 25 2 25 50 55 -5 25 3 25 75 60 15 25 4 25 100 80 20 25 5 25 125 105 20 25 6 25 150 140 10 25 V. Pagpapaliwanag ng may kalinangan sa mga sumusunod na tanong: 1. Paano magiging epektibo ang gampanin ng pamahalaan sa pagpapatupad ng price control at pagtatakda ng price ceiling? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 2. Kung ang lebel ng marginal cost at marginal revenue ay tugma sa pamilihan, mahihikayat ka ba sa produskyon kung ikaw ay isang prodyuser? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. Ibigay ang kahulugan ng ‘suplay’ at ang relasyon nito sa latin na ceteris paribus. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ “Ang mga batang lubog sa pagkawakawak ng lipunan ay higit pa sa humahawak ng bolpen at sumusulsi ng pagsusulit na ito” - Carrie JPE Pamantayan: 5 – malinaw, organisado, malikhain, angkopangpahayag, mahigitsa 3 pangungusap, sapatnapagtukoy at bataysanilalaman 4 – malikhainangmgapahayag,angkop at bataysanilalaman 3 – malinaw, kakauntiangpangungusap/bataysanilalaman 2 – maysapatnapagtukoy, ngunitkakauntiangpahayag 1 – malayo at kauntiangimpormasyon

×