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La Salle. COACHING EJECUTIVO - Un espacio para pensar y crecer
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La Salle. COACHING EJECUTIVO - Un espacio para pensar y crecer

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Presentación sobre qué es y para qué sirve el coaching ejecutivo, modalidad impartida en el Program Internacional de Coaching Ejecutivo de La Salle IGS que está avalado por AECOP.

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  • CONCIENCIAEl primer elemento del coaching es la conciencia que es el producto de la atención concentrada, la concentración y la claridad. Conciencia significa “ser consciente, no ignorante, tener conocimiento”..La conciencia implica un conocimento de algo a través de la reflexión, la observación o la interpretación de lo que uno ve, oye, siente, etc.Esta aptitud incluye comprender los sistemas, las dinámicas y las relaciones entre las cosas y las personas e inevitablemente conocer algo de psicología. La conciencia implica también el conocimiento de sí mismo: en particular reconocer cuándo y cómo las propias emociones o deseos distorsionan la propia percepción.La calidad de la información saliente (output) dependerá de la calidad y cantidad de la entrante (input). Elevar la conciencia es la acción de agudizar nuestros receptores de información, afinando nuestros sentidos pero también nuestro cerebro. La habilidad del coach es elevar y mantener la conciencia en el nivel apropiado y en aquellas áreas donde se requiere.En nuestros cursos definimos la conciencia como el input relevante de alta calidad….esa información simplemente no será de alta calidad a menos que sea autogenerada. En el proceso de coaching de paso se adquiere la habilidad de poder observar, prestar atención…así, no sólo comprendo algo hoy, sino que podré tener más recursos para seguir prestando atención en el futuro.
  • CONCIENCIAEl primer elemento del coaching es la conciencia que es el producto de la atención concentrada, la concentración y la claridad. Conciencia significa “ser consciente, no ignorante, tener conocimiento”..La conciencia implica un conocimento de algo a través de la reflexión, la observación o la interpretación de lo que uno ve, oye, siente, etc.Esta aptitud incluye comprender los sistemas, las dinámicas y las relaciones entre las cosas y las personas e inevitablemente conocer algo de psicología. La conciencia implica también el conocimiento de sí mismo: en particular reconocer cuándo y cómo las propias emociones o deseos distorsionan la propia percepción.La calidad de la información saliente (output) dependerá de la calidad y cantidad de la entrante (input). Elevar la conciencia es la acción de agudizar nuestros receptores de información, afinando nuestros sentidos pero también nuestro cerebro. La habilidad del coach es elevar y mantener la conciencia en el nivel apropiado y en aquellas áreas donde se requiere.En nuestros cursos definimos la conciencia como el input relevante de alta calidad….esa información simplemente no será de alta calidad a menos que sea autogenerada. 43            46
  • Por otro lado, si yo aprendo a crear opciones y a elegir, no dependeré en mi crecimiento de mi coach, sino que estaré creando mis propios recursos para lograr un cambio positivo y generativo. La responsabilidad del cliente no consiste en que el coach abdique y le deje sólo. El coach ha de ser un gran contenedor de ese proceso de crecimiento, y al mismo tiempo ha de potenciar que sea el propio cliente quien desarrolle nuevos hábitos de observación y comprensión, quien encuentre respuestas, quien elija; quien utilice y explote los recursos que están a su alcance.
  • Transcript

    • 1. 1 2 3 4 COACHING EJECUTIVO Un espacio para pensar y crecer
    • 2. 1 2 3 4 COACHING ¿POR QUÉ? “El coaching profesional nace como un campo que pretende promover la resiliencia de individuos y organizaciones (resiliencia=capacidad para sobreponerse a situaciones difíciles). Se trata de ayudar a los individuos y a las organizaciones a formular escenarios de futuro dada la complejidad y velocidad de los cambios en el mundo actual”.(F. Hudson)
    • 3. COACHING EJECUTIVO. ¿PARA QUÉ? El coaching ejecutivo pretende: o Elevar el nivel de consciencia de lo que está ocurriendo sobre y debajo de la superficie o Explorar el significado de lo que esto quiere decir en relación con el rol, persona y organización. o Transformar el pensamiento en acciones y decisiones que permitan el crecimiento (Obholzer, Halton y otros)
    • 4. 1 2 3 4 ELEVAR LA CONSCIENCIA Pensamiento AcciónEmoción El objetivo es mejorar la habilidad de observarse a si mismo y el entorno para poder comprenderlo y generar opciones y alternativas más eficientes
    • 5. 1 2 3 4 RESPONSABILIDAD, MOTIVACIÓN Y EXPANSIÓN El coaching genera un espacio de expansión de perspectivas. Es un espacio donde abrir el paso a nuevas posibilidades. El cliente amplia sus posibilidades de elección. La responsabilidad y motivación por el propio aprendizaje nace de la elección entre esas nuevas perspectivas y opciones. “Cuando elegimos o asumimos la responsabilidad de nuestros pensamientos o acciones, nuestro compromiso con ellos aumenta y con ellos nuestro desempeño”. John Whitmore
    • 6. 1 2 3 4 APRENDIZAJE, CAMBIO GENERATIVO El coaching enfatiza el cambio generativo: cambio positivo de largo plazo. Revisión creativa: En un espacio de coaching no sólo se revisa, sino que se genera el hábito de revisión como forma de aprendizaje. El cliente aprende a re-visarse, a observarse en sus pensamientos, acciones, emociones y resultados (O’Connor).
    • 7. •Gestión de prioridades •Habilidades de comunicación •Dirigir equipos •Conocimiento del negocio •Delegar •Influenciar en la estrategia •Gestionar complejidad •Conocimiento organizacional •Gestión del cambio •Conocimiento de sí mismo •Confianza en sí mismo •Gestión de emociones y •Motivación interna •Entender a otros •Desarrollar a otros •Inspirar confianza y compromiso •Gestionar relaciones Habilidades y Capacidades Autoconocimiento Liderazgo estrategico Liderazgo motivacional 1 2 3 4 COACHING EJECUTIVO: NIVELES DE INTERVENCIÓN
    • 8. El compartamiento organizacional de una persona depende de esta interacción TRES AREAS DE ATENCIÓN Cuando una persona está en una organziación está influenciada por el rol que asume y por la organización en la que trabaja ROL ORGANIZACIÓN PERSONA
    • 9. Page  9 Expectativas: propias y Ajenas. Valores Tarea: Objetivos Requerimientos Habilidades Capacidades Competencias PROCESOS EMOCIONAL PRIMARIO Es el proceso emocional central que surge de la naturaleza del trabajo y que debe ser contenido y manejado para que la tarea se pueda realizar satisfactoriamente ROL
    • 10. PRINCIPALES FEDERACIONES EUROPEAS EMCC European Mentoring and Coaching Council (7.900 miembros en Europa. AECOP pertenece a EMCC)) ICF International Coach Federation (15.000 en todo el mundo 5.300 en Europa) ECA European Coach Association (300 miembros sobretodo en Alemania, Austria y Suiza) EMCC sólo es Coaching Ejecutivo ICF y ECA, son Life Coaching y Coaching Ejecutivo
    • 11. AECOP – EMCC España, (más de 400 miembros) AECOP sólo es Coaching Ejecutivo Otras asociaciones de coaching en España: ICF y ASESCO Life Coaching y Coaching Ejecutivo Barcelona Madrid Valencia Malaga A Coruña Bilbao Cáceres Sevilla
    • 12. http://www.lasalleigsmadrid.es http://lasallepice.es

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