“ LA IMPORTANCIA TIC S EN LA EDUCACIÓ N” POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.

TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN LA EDUCACIÓN 1er. Razón.- Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC. 2do. Razón.- Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (via e-mail), difundir información ( weblogs, web de centros y docentes), destión de biblioteca. 3era Razón.- Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que pfrecven las TIC para lograr bque los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.

TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN

LA EDUCACIÓN

1er. Razón.- Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.

2do. Razón.- Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (via e-mail), difundir información ( weblogs, web de centros y docentes), destión de biblioteca.

3era Razón.- Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que pfrecven las TIC para lograr bque los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.

DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: Equipamiento y telecomunicaciones. Bibliotecas y fuentes de información. Desarrollo de materiales educativos. Cursos y entrenamiento.

DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA

EDUCACIÓN:

Equipamiento y telecomunicaciones.

Bibliotecas y fuentes de información.

Desarrollo de materiales educativos.

Cursos y entrenamiento.

Interés. Motivación Interacción. Continua actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores . Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:

Interés. Motivación

Interacción. Continua actividad intelectual.

Desarrollo de la iniciativa.

Aprendizaje a partir de los errores .

Mayor comunicación entre profesores y alumnos.

Aprendizaje cooperativo.

Alto grado de interdisciplinariedad.

Alfabetización digital y audiovisual.

Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:

A menudo aprenden con menos tiempo . Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Ayudas para la Educación Especial. Instrumentos para el proceso de la información. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES

A menudo aprenden con menos tiempo .

Autoevaluación.

Mayor proximidad del profesor.

Flexibilidad en los estudios.

Ayudas para la Educación Especial.

Instrumentos para el proceso de la información.

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Facilidades para la realización de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes . Liberan al profesor de trabajos repetitivos . Facilitan la evaluación y control . Actualización profesional. Contactos con otros profesores y centros. DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

Facilidades para la realización de agrupamientos.

Mayor contacto con los estudiantes .

Liberan al profesor de trabajos repetitivos .

Facilitan la evaluación y control .

Actualización profesional.

Contactos con otros profesores y centros.

DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES

DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR Información y comunicación Servicios Negocios y comercio Entretenimiento

DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO

LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR

Información y comunicación

Servicios

Negocios y comercio

Entretenimiento