Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this document? Why not share!

Silabus Ipa Terpadu 9 A

on

  • 11,766 views

 

Statistics

Views

Total Views
11,766
Views on SlideShare
11,752
Embed Views
14

Actions

Likes
4
Downloads
234
Comments
0

2 Embeds 14

http://biologi-ahmadsyah.blogspot.com 12
http://www.slideee.com 2

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Silabus Ipa Terpadu 9 A Silabus Ipa Terpadu 9 A Document Transcript

  • SILABUS Sekolah : MTs. Ma’arif Assa’adah II Kelas : IX (Sembilan) Semester : 1 (Satu) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 1.1 Mendeskripsikan Sistem Ekskresi  Mencari informasi tentang  Mendeskripsikan bentuk atau Tes tertulis Tes PG Organ yang sering disebut 4 × 40’ Buku IPA Terpadu sistem ekskresi karakteristik struktur dan fungsi bangun organ-organ penyaring darah adalah .... Jl.3A pada manusia organ penyusun sistem ekskresi penyusun sistem ekskresi a. otak c. ginjal h. 1-16, buku referensi dan pada manusia melalui studi pada manusia. b. jantung d. paru-paru yang relevan, hubungannya pustaka. lingkungan, alat dan dengan bahan praktikum. kesehatan.  Mengamati torso atau gambar Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati dan karakteristik struktur organ  Mendeskripsikan fungsi kerja prosedur mempelajari alat-alat ekskresi penyusun sistem ekskresi pada sistem ekskresi. pada manusia (Kegiatan 1.1). manusia.  Mencari informasi tentang Penugasan Proyek Buatlah artikel tentang contoh kelainan dan penyakit pada  Mendata contoh kelainan penyakit pada sistem ekskresi sistem ekskresi pada manusia dan penyakit pada sistem yang dijumpai dalam kehidupan beserta cara mengatasinya ekskresi yang biasa sehari-hari. Materi pada artikel melalui studi pustaka. dijumpai dalam kehidupan dapat diperoleh dari buku atau sehari-hari dan upaya internet. Artikel yang paling mengatasinya. menarik dapat ditempel di mading sekolah.  Mencari informasi tentang Tes tertulis Tes uraian Jelaskan perbedaan diabetes kelainan dan penyakit pada melitus dan diabetes insipidus. sistem ekskresi pada manusia  Menyadari pentingnya beserta cara mengatasinya dari menjaga kesehatan organ pusat kesehatan sistem ekskresi. 1.2 Mendeskripsikan Sistem  Mencari informasi tentang  Menyebutkan macam organ Tes tertulis Tes PG Pembentukan sel sperma terjadi 6 × 40’ Buku IPA Terpadu Reproduksi karakteristik struktur dan fungsi penyusun sistem reproduksi di .... Jl.3A sistem reproduksi organ penyusun sistem pada manusia. a. testis c. ovarium h.17-52, buku pada manusia, reproduksi pada manusia. b. vas deferens d. oviduk referensi yang relevan, hewan, dan lingkungan, alat dan tumbuhan serta bahan praktikum. penyakit-penyakit 1 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 1.1 Mendeskripsikan Sistem Ekskresi  Mencari informasi tentang  Mendeskripsikan bentuk atau Tes tertulis Tes PG Organ yang sering disebut 4 × 40’ Buku IPA Terpadu sistem ekskresi karakteristik struktur dan fungsi bangun organ-organ penyaring darah adalah .... Jl.3A pada manusia organ penyusun sistem ekskresi penyusun sistem ekskresi a. otak c. ginjal h. 1-16, buku referensi dan pada manusia melalui studi pada manusia. b. jantung d. paru-paru yang relevan, hubungannya pustaka. lingkungan, alat dan dengan bahan praktikum. kesehatan.  Mengamati torso atau gambar Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati dan karakteristik struktur organ  Mendeskripsikan fungsi kerja prosedur mempelajari alat-alat ekskresi penyusun sistem ekskresi pada sistem ekskresi. pada manusia (Kegiatan 1.1). manusia.  Mencari informasi tentang Penugasan Proyek Buatlah artikel tentang contoh kelainan dan penyakit pada  Mendata contoh kelainan penyakit pada sistem ekskresi sistem ekskresi pada manusia dan penyakit pada sistem yang dijumpai dalam kehidupan beserta cara mengatasinya ekskresi yang biasa sehari-hari. Materi pada artikel melalui studi pustaka. dijumpai dalam kehidupan dapat diperoleh dari buku atau sehari-hari dan upaya internet. Artikel yang paling mengatasinya. menarik dapat ditempel di mading sekolah.  Mencari informasi tentang Tes tertulis Tes uraian Jelaskan perbedaan diabetes kelainan dan penyakit pada melitus dan diabetes insipidus. sistem ekskresi pada manusia  Menyadari pentingnya beserta cara mengatasinya dari menjaga kesehatan organ pusat kesehatan sistem ekskresi. yang berhubungan  Mengamati torso atau gambar  Mendeskripsikan fungsi Tes tertulis Tes uraian Sebutkan organ reproduksi dengan karakteristik struktur organ sistem reproduksi. perempuan beserta fungsinya penyusun sistem reproduksi masing-masing. pada manusia. sistem reproduksi pada  Mencari informasi tentang  Mendata contoh kelainan Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang salah manusia. kelainan dan penyakit pada dan penyakit pada sistem satu contoh penyakit pada sistem reproduksi pada manusia reproduksi yang biasa sistem reproduksi yang dijumpai beserta cara mengatasinya dijumpai dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari. melalui studi pustaka dan pusat sehari-hari dan upaya Materi pada artikel dapat kesehatan. mengatasinya. diperoleh dari buku atau internet.  Menyadari pentingnya Tes tertulis Tes uraian Bagaimana cara mencegah  Mencari informasi tentang menjaga kesehatan organ penularan penyakit AIDS? kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi. sistem reproduksi pada manusia beserta cara mengatasinya dari pusat kesehatan.  Mendeskripsikan sistem Tes tertulis Tes uraian Sebutkan cara reproduksi 2 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 1.1 Mendeskripsikan Sistem Ekskresi  Mencari informasi tentang  Mendeskripsikan bentuk atau Tes tertulis Tes PG Organ yang sering disebut 4 × 40’ Buku IPA Terpadu sistem ekskresi karakteristik struktur dan fungsi bangun organ-organ penyaring darah adalah .... Jl.3A pada manusia organ penyusun sistem ekskresi penyusun sistem ekskresi a. otak c. ginjal h. 1-16, buku referensi dan pada manusia melalui studi pada manusia. b. jantung d. paru-paru yang relevan, hubungannya pustaka. lingkungan, alat dan dengan bahan praktikum. kesehatan.  Mengamati torso atau gambar Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati dan karakteristik struktur organ  Mendeskripsikan fungsi kerja prosedur mempelajari alat-alat ekskresi penyusun sistem ekskresi pada sistem ekskresi. pada manusia (Kegiatan 1.1). manusia.  Mencari informasi tentang Penugasan Proyek Buatlah artikel tentang contoh kelainan dan penyakit pada  Mendata contoh kelainan penyakit pada sistem ekskresi sistem ekskresi pada manusia dan penyakit pada sistem yang dijumpai dalam kehidupan beserta cara mengatasinya ekskresi yang biasa sehari-hari. Materi pada artikel melalui studi pustaka. dijumpai dalam kehidupan dapat diperoleh dari buku atau sehari-hari dan upaya internet. Artikel yang paling mengatasinya. menarik dapat ditempel di mading sekolah.  Mencari informasi tentang Tes tertulis Tes uraian Jelaskan perbedaan diabetes kelainan dan penyakit pada melitus dan diabetes insipidus. sistem ekskresi pada manusia  Menyadari pentingnya beserta cara mengatasinya dari menjaga kesehatan organ pusat kesehatan sistem ekskresi.  Mencari informasi tentang reproduksi pada hewan. aseksual pada hewan dan karakteristik struktur dan fungsi berikan masing-masing organ penyusun sistem contohnya. reproduksi pada hewan.  Mendeskripsikan sistem Tes unjuk Uji petik Eksperimen mengetahui  Mencari informasi tentang reproduksi pada tumbuhan. kerja kerja prosedur terjadinya penyerbukan dan karakteristik struktur dan fungsi proses pembuahan pada organ penyusun sistem tumbuhan (Kegiatan 2.3). reproduksi pada tumbuhan. 1.3 Mendeskripsikan Sistem  Mencari informasi tentang  Membandingkan bentuk organ Tes tertulis Tes PG Sel-sel saraf dinamakan .... 6 × 40’ Buku IPA Terpadu sistem koordinasi Koordinasi karakteristik struktur dan fungsi penyusun sistem saraf pada a. neuron c. akson Jl.3A dan alat indera organ penyusun sistem koordinasi manusia. b. neurit d. dendrit h.53-100, buku pada manusia dan dan alat indera pada manusia referensi yang hubungannya melalui studi pustaka. relevan, dengan kesehatan. lingkungan, alat dan  Mendeskripsikan fungsi otak, Tes unjuk Uji petik Eksperimen mengetahui bahan praktikum.  Mengamati torso atau gambar fungsi sumsum tulang kerja kerja beberapa gerak refleks yang karakteristik struktur organ belakang, dan sel saraf dilakukan manusia (Kegiatan penyusun sistem koordinasi dan 3 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 1.1 Mendeskripsikan Sistem Ekskresi  Mencari informasi tentang  Mendeskripsikan bentuk atau Tes tertulis Tes PG Organ yang sering disebut 4 × 40’ Buku IPA Terpadu sistem ekskresi karakteristik struktur dan fungsi bangun organ-organ penyaring darah adalah .... Jl.3A pada manusia organ penyusun sistem ekskresi penyusun sistem ekskresi a. otak c. ginjal h. 1-16, buku referensi dan pada manusia melalui studi pada manusia. b. jantung d. paru-paru yang relevan, hubungannya pustaka. lingkungan, alat dan dengan bahan praktikum. kesehatan.  Mengamati torso atau gambar Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati dan karakteristik struktur organ  Mendeskripsikan fungsi kerja prosedur mempelajari alat-alat ekskresi penyusun sistem ekskresi pada sistem ekskresi. pada manusia (Kegiatan 1.1). manusia.  Mencari informasi tentang Penugasan Proyek Buatlah artikel tentang contoh kelainan dan penyakit pada  Mendata contoh kelainan penyakit pada sistem ekskresi sistem ekskresi pada manusia dan penyakit pada sistem yang dijumpai dalam kehidupan beserta cara mengatasinya ekskresi yang biasa sehari-hari. Materi pada artikel melalui studi pustaka. dijumpai dalam kehidupan dapat diperoleh dari buku atau sehari-hari dan upaya internet. Artikel yang paling mengatasinya. menarik dapat ditempel di mading sekolah.  Mencari informasi tentang Tes tertulis Tes uraian Jelaskan perbedaan diabetes kelainan dan penyakit pada melitus dan diabetes insipidus. sistem ekskresi pada manusia  Menyadari pentingnya beserta cara mengatasinya dari menjaga kesehatan organ pusat kesehatan sistem ekskresi. alat indera pada manusia. dalam sistem koordinasi. 3.1).  Mencari informasi tentang  Menunjukkan bagian-bagian Tes tertulis Tes uraian Bagaimana proses terlihatnya kelainan dan penyakit pada alat indra dan fungsinya. suatu benda oleh mata kita? sistem koordinasi dan alat indera pada manusia beserta cara mengatasinya melalui studi pustaka.  Mencari informasi tentang  Mendata contoh kelainan dan kelainan dan penyakit pada penyakit pada alat indera yang Penugasan Proyek Buatlah artikel tentang salah satu biasa dijumpai dalam contoh penyakit pada sistem sistem koordinasi dan alat indera kehidupan sehari-hari dan reproduksi yang dijumpai dalam pada manusia besrta cara upaya mengatasinya kehidupan sehari-hari. Materi mengatasinya dari pusat pada artikel dapat diperoleh dari kesehatan. buku atau internet.  Mendeskripsikan struktur, mekanisme, dan fungsi Tes tertulis Tes uraian Mengapa burung memiliki  Mencari informasi tentang penglihatan yang tajam dan karakteristik struktur dan fungsi sistem koordinasi serta alat indera pada hewan. keseimbangan yang baik organ penyusun sistem kordinasi 4 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 1.1 Mendeskripsikan Sistem Ekskresi  Mencari informasi tentang  Mendeskripsikan bentuk atau Tes tertulis Tes PG Organ yang sering disebut 4 × 40’ Buku IPA Terpadu sistem ekskresi karakteristik struktur dan fungsi bangun organ-organ penyaring darah adalah .... Jl.3A pada manusia organ penyusun sistem ekskresi penyusun sistem ekskresi a. otak c. ginjal h. 1-16, buku referensi dan pada manusia melalui studi pada manusia. b. jantung d. paru-paru yang relevan, hubungannya pustaka. lingkungan, alat dan dengan bahan praktikum. kesehatan.  Mengamati torso atau gambar Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen mengamati dan karakteristik struktur organ  Mendeskripsikan fungsi kerja prosedur mempelajari alat-alat ekskresi penyusun sistem ekskresi pada sistem ekskresi. pada manusia (Kegiatan 1.1). manusia.  Mencari informasi tentang Penugasan Proyek Buatlah artikel tentang contoh kelainan dan penyakit pada  Mendata contoh kelainan penyakit pada sistem ekskresi sistem ekskresi pada manusia dan penyakit pada sistem yang dijumpai dalam kehidupan beserta cara mengatasinya ekskresi yang biasa sehari-hari. Materi pada artikel melalui studi pustaka. dijumpai dalam kehidupan dapat diperoleh dari buku atau sehari-hari dan upaya internet. Artikel yang paling mengatasinya. menarik dapat ditempel di mading sekolah.  Mencari informasi tentang Tes tertulis Tes uraian Jelaskan perbedaan diabetes kelainan dan penyakit pada melitus dan diabetes insipidus. sistem ekskresi pada manusia  Menyadari pentingnya beserta cara mengatasinya dari menjaga kesehatan organ pusat kesehatan sistem ekskresi. dan alat indera pada hewan melalui studi pustaka. 5 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup. Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan Kelangsungan  Hidup Makhluk Mencari informasi melalui studi pustaka tentang peran adaptasi,  Mengaitkan perilaku Tes tertulis Tes PG Cacing tanah adalah jenis hewan yang dapat mudah 4 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.3A hidup makhluk Hidup seleksi alam,dan adaptasi hewan tertentu di ditemukan di .... h.101-124, buku hidup melalui lingkungannya dengan a. tempat teduh dan berair referensi yang relevan, perkembangbiakan adaptasi, seleski hubungannya dengan kelangsungan hidup. b. tanah liat berongga dan lingkungan. alam, dan kelangsungan hidup makhluk c. tanah berhumus perkembangbiaka hidup. d. tanah kering berongga n. Tes tertulis Tes uraian Berikan suatu contoh  Memprediksikan punahnya terbentuknya spesies baru dari  Melihat peristiwa mekanisme beberapa jenis makhluk suatu organisme. adaptasi, seleksi alam,dan hidup akibat seleksi alam perkembangbiakan dalam hubungannya dengan hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki. kelangsungan hidup makhluk hidup melalui video atau film. Tes tertulis Tes uraian Apakah yang dimaksud dengan  Mendeskripsikan hubungan seleksi alam? Jelaskan dan  Mencari informasi melalui studi interspesifik (antar populasi) berikan contohnya. pustaka dan merumuskan cara- dengan seleksi alam. cara perkembangbiakan Tes tertulis Tes isian Untuk melestarikan jenisnya tumbuhan dan hewan sebagai  Menjelaskan peran makhluk hidup memiliki mekanisme untuk mendukung perkembangbiakan bagi kemampuan untuk .... kelangsungan hidup. kelangsungan hidup. Penugasan Tugas rumah Buatlah tabel cara  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan beberapa perkembangbiakan pada jenis tumbuhan dan hewan. tumbuhan dan hewan. 2.2 Mendeskripsikan Pewarisan Sifat  Mencari informasi melalui studi  Mendiskripsikan materi Tes tertulis Tes PG Bagian sel yang bertanggung 2 × 40' Buku IPA Terpadu konsep pewarisan dan Teknologi pustaka tentang deskripsi dari genetis yang bertanggung jawab terhadap penurunan sifat Jl.3A sifat pada Reproduksi materi genetis baik gen maupun jawab dalam pewarisan sifat adalah .... h.125-129, buku makhluk hidup. kromosom dilihat dari sifat- (kromosom dan gen ). a. nukleus c. nukleolus referensi yang relevan, sifatnya. b. kromosom d. mitikondria dan lingkungan.  Merumuskan sifat gen dan  Membedakan pengertian Tes tertulis Tes uraian Apakah perbedaan antara sifat kromosom. sifat dominan, sifat resesif, dominan, sifat resesif, dan sifat dan sifat intermediat. intermediet? 6 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan Kelangsungan  Hidup Makhluk Mencari informasi melalui studi pustaka tentang peran adaptasi,  Mengaitkan perilaku Tes tertulis Tes PG Cacing tanah adalah jenis hewan yang dapat mudah 4 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.3A hidup makhluk Hidup seleksi alam,dan adaptasi hewan tertentu di ditemukan di .... h.101-124, buku hidup melalui lingkungannya dengan a. tempat teduh dan berair referensi yang relevan, perkembangbiakan adaptasi, seleski hubungannya dengan kelangsungan hidup. b. tanah liat berongga dan lingkungan. alam, dan kelangsungan hidup makhluk c. tanah berhumus perkembangbiaka hidup. d. tanah kering berongga n. Tes tertulis Tes uraian Berikan suatu contoh  Memprediksikan punahnya terbentuknya spesies baru dari  Melihat peristiwa mekanisme beberapa jenis makhluk suatu organisme. adaptasi, seleksi alam,dan hidup akibat seleksi alam perkembangbiakan dalam hubungannya dengan hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki. kelangsungan hidup makhluk hidup melalui video atau film. Tes tertulis Tes uraian Apakah yang dimaksud dengan  Mendeskripsikan hubungan seleksi alam? Jelaskan dan  Mencari informasi melalui studi interspesifik (antar populasi) berikan contohnya. pustaka dan merumuskan cara- dengan seleksi alam. cara perkembangbiakan Tes tertulis Tes isian Untuk melestarikan jenisnya tumbuhan dan hewan sebagai  Menjelaskan peran makhluk hidup memiliki mekanisme untuk mendukung perkembangbiakan bagi kemampuan untuk .... kelangsungan hidup. kelangsungan hidup. Penugasan Tugas rumah Buatlah tabel cara  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan beberapa perkembangbiakan pada jenis tumbuhan dan hewan. tumbuhan dan hewan. 2.3 Mendeskripsikan Pewarisan Sifat  Mencari informasi melalui studi  Menentukan gamet dari Tes tertulis Tes PG Persilangan antara genotipe 4 × 40’ Buku IPA Terpadu proses pewarisan dan Teknologi pustaka tentang deskripsi proses genotip tetua atau induk. AABB X aabb menghasilkan F1 Jl.3A dan hasil Reproduksi pewarisan sifat pada makhluk dengan genoipe .... h.130-152, buku pewarisan sifat hidup. a. AABB c. Abab referensi yang relevan, beserta b. AaBb d. AAaa Bbbb dan lingkungan. penerapannya.  Mencari informasi melalui studi  Menentukan rasio hasil Tes tertulis Tes uraian Jika suatu individu bergenotipe pustaka tentang besarnya persilangan monohibrida BbKk disilangkan dengan peluang yang terjadi dalam dan dihibrida melalui bagan. sesamanya (BbKk), berapa hasil pewarisan sifat pada makhluk persilangan yang memiliki hidup. genotipe bbkk?  Memberikan contoh Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang contoh  Mengaplikasikan teknologi pemanfaatan dan dampak teknologi reproduksi yang ada reproduksi dalam kehidupan teknologi reproduksi dalam dalam kehidupan sehari-hari. sehari-hari. kehidupan sehari-hari. Materi dapat diperoleh dari buku atau internet. Artikel yang 7 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan Kelangsungan  Hidup Makhluk Mencari informasi melalui studi pustaka tentang peran adaptasi,  Mengaitkan perilaku Tes tertulis Tes PG Cacing tanah adalah jenis hewan yang dapat mudah 4 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.3A hidup makhluk Hidup seleksi alam,dan adaptasi hewan tertentu di ditemukan di .... h.101-124, buku hidup melalui lingkungannya dengan a. tempat teduh dan berair referensi yang relevan, perkembangbiakan adaptasi, seleski hubungannya dengan kelangsungan hidup. b. tanah liat berongga dan lingkungan. alam, dan kelangsungan hidup makhluk c. tanah berhumus perkembangbiaka hidup. d. tanah kering berongga n. Tes tertulis Tes uraian Berikan suatu contoh  Memprediksikan punahnya terbentuknya spesies baru dari  Melihat peristiwa mekanisme beberapa jenis makhluk suatu organisme. adaptasi, seleksi alam,dan hidup akibat seleksi alam perkembangbiakan dalam hubungannya dengan hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki. kelangsungan hidup makhluk hidup melalui video atau film. Tes tertulis Tes uraian Apakah yang dimaksud dengan  Mendeskripsikan hubungan seleksi alam? Jelaskan dan  Mencari informasi melalui studi interspesifik (antar populasi) berikan contohnya. pustaka dan merumuskan cara- dengan seleksi alam. cara perkembangbiakan Tes tertulis Tes isian Untuk melestarikan jenisnya tumbuhan dan hewan sebagai  Menjelaskan peran makhluk hidup memiliki mekanisme untuk mendukung perkembangbiakan bagi kemampuan untuk .... kelangsungan hidup. kelangsungan hidup. Penugasan Tugas rumah Buatlah tabel cara  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan beberapa perkembangbiakan pada jenis tumbuhan dan hewan. tumbuhan dan hewan. paling menarik dapat ditempel di mading sekolah. 2.4 Mendeskripsikan Bioteknologi  Mencari informasi melalui studi  Mendefinisikan pengertian Tes tertulis Tes uraian Apakah yang kalian ketahui 4 × 40’ Buku IPA Terpadu penerapan pustaka tentang pengertian, bioteknologi. tentang bioteknologi? Jl.3A bioteknologi macam, dan manfaat h.153-170 , buku dalam mendukung bioteknologi yang mendukung referensi yang relevan, kelangsungan kelangsungan hidup manusia. lingkungan, alat dan hidup manusia bahan praktikum. melalui produksi  Mencari informasi melalui studi  Mendeskripsikan Penugasan Proyek Carilah informasi dari surat pangan. pustaka tentang contoh-contoh keuntungan pemanfaatan kabar, majalah, atau internet penerapan bioteknologi dalam bioteknologi dalam produksi tentang penemuan bioteknologi produksi pangan untuk pangan. terkini. Buatlah dalam bentuk mendukung kelangsungan artikel dan beri pendapatmu hidup manusia. tentang manfaat dan kerugian pada setiap hasil bioteknologi 8 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan Kelangsungan  Hidup Makhluk Mencari informasi melalui studi pustaka tentang peran adaptasi,  Mengaitkan perilaku Tes tertulis Tes PG Cacing tanah adalah jenis hewan yang dapat mudah 4 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.3A hidup makhluk Hidup seleksi alam,dan adaptasi hewan tertentu di ditemukan di .... h.101-124, buku hidup melalui lingkungannya dengan a. tempat teduh dan berair referensi yang relevan, perkembangbiakan adaptasi, seleski hubungannya dengan kelangsungan hidup. b. tanah liat berongga dan lingkungan. alam, dan kelangsungan hidup makhluk c. tanah berhumus perkembangbiaka hidup. d. tanah kering berongga n. Tes tertulis Tes uraian Berikan suatu contoh  Memprediksikan punahnya terbentuknya spesies baru dari  Melihat peristiwa mekanisme beberapa jenis makhluk suatu organisme. adaptasi, seleksi alam,dan hidup akibat seleksi alam perkembangbiakan dalam hubungannya dengan hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki. kelangsungan hidup makhluk hidup melalui video atau film. Tes tertulis Tes uraian Apakah yang dimaksud dengan  Mendeskripsikan hubungan seleksi alam? Jelaskan dan  Mencari informasi melalui studi interspesifik (antar populasi) berikan contohnya. pustaka dan merumuskan cara- dengan seleksi alam. cara perkembangbiakan Tes tertulis Tes isian Untuk melestarikan jenisnya tumbuhan dan hewan sebagai  Menjelaskan peran makhluk hidup memiliki mekanisme untuk mendukung perkembangbiakan bagi kemampuan untuk .... kelangsungan hidup. kelangsungan hidup. Penugasan Tugas rumah Buatlah tabel cara  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan beberapa perkembangbiakan pada jenis tumbuhan dan hewan. tumbuhan dan hewan. yang kalian temukan. Tes tertulis Tes PG Produk bioteknologi modern  Mencari informasi melalui studi  Mendata produk-produk antara lain .... pustaka tentang contoh produk bioteknologi konvensional a. tempe, kecap, dan asam amino bioteknologi baik yang dan modern di lingkungan b. kecap, vaksin, dan enzim konvensional maupun yang sekitarnya. c. enzim, vaksin, dan antibiotik modern yang biasa d. tempe, cuka, dan antibiotik dimanfaatkan sebagai bahan Tes unjuk Uji petik kerja pangan. kerja prosedur Eksperimen mengetahui cara pembuatan tempe (Kegiatan 6.1).  Membuat produk  Melakukan observasi untuk bioteknologi sederhana yang mendata produk bioteknologi dapat dimanfaatkan dalam yang sederhana dan yang kehidupan sehari-hari modern yang dipakai di (membuat tempe, fermentasi 9 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan Kelangsungan  Hidup Makhluk Mencari informasi melalui studi pustaka tentang peran adaptasi,  Mengaitkan perilaku Tes tertulis Tes PG Cacing tanah adalah jenis hewan yang dapat mudah 4 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.3A hidup makhluk Hidup seleksi alam,dan adaptasi hewan tertentu di ditemukan di .... h.101-124, buku hidup melalui lingkungannya dengan a. tempat teduh dan berair referensi yang relevan, perkembangbiakan adaptasi, seleski hubungannya dengan kelangsungan hidup. b. tanah liat berongga dan lingkungan. alam, dan kelangsungan hidup makhluk c. tanah berhumus perkembangbiaka hidup. d. tanah kering berongga n. Tes tertulis Tes uraian Berikan suatu contoh  Memprediksikan punahnya terbentuknya spesies baru dari  Melihat peristiwa mekanisme beberapa jenis makhluk suatu organisme. adaptasi, seleksi alam,dan hidup akibat seleksi alam perkembangbiakan dalam hubungannya dengan hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki. kelangsungan hidup makhluk hidup melalui video atau film. Tes tertulis Tes uraian Apakah yang dimaksud dengan  Mendeskripsikan hubungan seleksi alam? Jelaskan dan  Mencari informasi melalui studi interspesifik (antar populasi) berikan contohnya. pustaka dan merumuskan cara- dengan seleksi alam. cara perkembangbiakan Tes tertulis Tes isian Untuk melestarikan jenisnya tumbuhan dan hewan sebagai  Menjelaskan peran makhluk hidup memiliki mekanisme untuk mendukung perkembangbiakan bagi kemampuan untuk .... kelangsungan hidup. kelangsungan hidup. Penugasan Tugas rumah Buatlah tabel cara  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan beberapa perkembangbiakan pada jenis tumbuhan dan hewan. tumbuhan dan hewan. lingkungan rumah tangga. sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik). Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 10 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 3.1 Mendeskripsikan Listrik Statis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan benda dapat Tes tertulis Tes uraian Sebuah benda digosok pada 6 × 40’ Buku IPA Terpadu muatan listrik untuk pustaka untuk menemukan teori bermuatan listrik bila benda lain sehingga sebagian Jl.3A memahami gejala- tentang munculnya muatan dilakukan dengan cara elektronnya berpindah ke h.171-196, buku gejala listrik statis listrik pada suatu benda dan tertentu. benda yang digosok. Dalam referensi yang serta kaitannya benda-benda yang dapat peristiwa ini, benda yang relevan, alat dan dalam kehidupan bermuatan listrik. digosok menjadi bermuatan .... bahan praktikum. sehari-hari.  Memberi contoh peristiwa Tes tertulis Tes PG Ebonit yang digosok dengan  Mengkaji variabel independen yang menghasilkan benda kain wol akan bermuatan dan variabel dependen serta bermuatan listrik. negatif karena .... prosedur yang berkait dengan a. elektron dari ebonit ke kain percobaan sederhana untuk wol menunjukkan sifat muatan b. proton dari ebonit ke kain listrik. wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit  Merancang, melaksanakan, dan Tes Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis menyusun laporan hasil  Melakukan percobaan sederhana untuk unjuk kerja prosedur muatan dan membuat muatan percobaan sederhana untuk induksi dengan elektroskop menunjukkan sifat muatan menunjukkan sifat muatan listrik. (Kegiatan 7.6 dan 7.8). listrik.  Mencari informasi melalui  Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis Uraian Dua buah benda masing- hubungan antara besar gaya masing bermuatan +Q dan studi pustaka untuk terpisah sejauh d menghasilkan menemukan teori tentang listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda gaya elektrostatis sebesar F. hubungan antara besar gaya Kemudian, salah satu muatan listrik, besar muatan listrik dan bermuatan listrik. itu diperbesar menjadi +2Q jarak antara benda bermuatan dan yang lain menjadi -2Q. listrik. Jarak kedua muatan sekarang didekatkan menjadi ½ d. Berapakah gaya elektrostatis kedua muatan sekarang? 3.2 Menganalisis Listrik Dinamis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan konsep arus Tes tertulis Tes uraian Besaran yang menyatakan 6 × 40’ Buku IPA Terpadu percobaan listrik pustaka untuk menemukan teori listrik dan beda potensial jumlah muatan listrik yang Jl.3A dinamis dalam suatu tentang arus listrik dan beda listrik. mengalir setiap detik disebut .... h.197-252, buku rangkaian serta potensial. referensi yang penerapannya dalam relevan, alat dan kehidupan sehari- Buatlah bagan rangkaian seri bahan praktikum. hari.  Mencari informasi melalui studi  Membuat rangkaian Tes Uji petik dan paralel dengan alat-alat pustaka untuk menemukan cara komponen listrik dengan unjuk kerja kerja produk yang tersedia. membuat rangkaian listrik baik berbagai variasi baik seri secara seri maupun paralel. maupun paralel. Buatlah grafik yang Penugasan Tugas rumah menunjukkan hubungan antara 11 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 3.1 Mendeskripsikan Listrik Statis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan benda dapat Tes tertulis Tes uraian Sebuah benda digosok pada 6 × 40’ Buku IPA Terpadu muatan listrik untuk pustaka untuk menemukan teori bermuatan listrik bila benda lain sehingga sebagian Jl.3A memahami gejala- tentang munculnya muatan dilakukan dengan cara elektronnya berpindah ke h.171-196, buku gejala listrik statis listrik pada suatu benda dan tertentu. benda yang digosok. Dalam referensi yang serta kaitannya benda-benda yang dapat peristiwa ini, benda yang relevan, alat dan dalam kehidupan bermuatan listrik. digosok menjadi bermuatan .... bahan praktikum. sehari-hari.  Memberi contoh peristiwa Tes tertulis Tes PG Ebonit yang digosok dengan  Mengkaji variabel independen yang menghasilkan benda kain wol akan bermuatan dan variabel dependen serta bermuatan listrik. negatif karena .... prosedur yang berkait dengan a. elektron dari ebonit ke kain percobaan sederhana untuk wol menunjukkan sifat muatan b. proton dari ebonit ke kain listrik. wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit  Merancang, melaksanakan, dan Tes Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis menyusun laporan hasil  Melakukan percobaan sederhana untuk unjuk kerja prosedur muatan dan membuat muatan percobaan sederhana untuk induksi dengan elektroskop menunjukkan sifat muatan menunjukkan sifat muatan listrik. (Kegiatan 7.6 dan 7.8). listrik.  Mencari informasi melalui  Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis Uraian Dua buah benda masing- hubungan antara besar gaya masing bermuatan +Q dan studi pustaka untuk terpisah sejauh d menghasilkan menemukan teori tentang listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda gaya elektrostatis sebesar F. hubungan antara besar gaya Kemudian, salah satu muatan listrik, besar muatan listrik dan bermuatan listrik. itu diperbesar menjadi +2Q jarak antara benda bermuatan dan yang lain menjadi -2Q. listrik. Jarak kedua muatan sekarang didekatkan menjadi ½ d. Berapakah gaya elektrostatis kedua muatan sekarang?  Mengamati berbagai gambar  Menggambarkan arus listrik besarnya arus listrik dan beda rangkaian listrik baik seri dan beda potensial dalam potensial. maupun paralel dan bentuk tabel dan grafik. menemukan prinsip perangkaiannya Tes Uji petik Eksperimen menemukan  Menyelidiki hubungan antara unjuk kerja kerja produk hubungan antara kuat arus arus listrik dan beda potensial dengan beda potensial listrik  Melakukan percobaan dalam suatu rangkaian (Kegiatan 7.5). sederhana untuk menyelidiki (hukum Ohm). hubungan antara arus listrik dan Tentukan bahan-bahan yang beda potensial. Tes Tes termasuk konduktor, isolator,  Menemukan perbedaan unjuk kerja Identifikasi dan semikonduktor dari bahan- bahan berikut: kertas, besi, 12 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 3.1 Mendeskripsikan Listrik Statis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan benda dapat Tes tertulis Tes uraian Sebuah benda digosok pada 6 × 40’ Buku IPA Terpadu muatan listrik untuk pustaka untuk menemukan teori bermuatan listrik bila benda lain sehingga sebagian Jl.3A memahami gejala- tentang munculnya muatan dilakukan dengan cara elektronnya berpindah ke h.171-196, buku gejala listrik statis listrik pada suatu benda dan tertentu. benda yang digosok. Dalam referensi yang serta kaitannya benda-benda yang dapat peristiwa ini, benda yang relevan, alat dan dalam kehidupan bermuatan listrik. digosok menjadi bermuatan .... bahan praktikum. sehari-hari.  Memberi contoh peristiwa Tes tertulis Tes PG Ebonit yang digosok dengan  Mengkaji variabel independen yang menghasilkan benda kain wol akan bermuatan dan variabel dependen serta bermuatan listrik. negatif karena .... prosedur yang berkait dengan a. elektron dari ebonit ke kain percobaan sederhana untuk wol menunjukkan sifat muatan b. proton dari ebonit ke kain listrik. wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit  Merancang, melaksanakan, dan Tes Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis menyusun laporan hasil  Melakukan percobaan sederhana untuk unjuk kerja prosedur muatan dan membuat muatan percobaan sederhana untuk induksi dengan elektroskop menunjukkan sifat muatan menunjukkan sifat muatan listrik. (Kegiatan 7.6 dan 7.8). listrik.  Mencari informasi melalui  Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis Uraian Dua buah benda masing- hubungan antara besar gaya masing bermuatan +Q dan studi pustaka untuk terpisah sejauh d menghasilkan menemukan teori tentang listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda gaya elektrostatis sebesar F. hubungan antara besar gaya Kemudian, salah satu muatan listrik, besar muatan listrik dan bermuatan listrik. itu diperbesar menjadi +2Q jarak antara benda bermuatan dan yang lain menjadi -2Q. listrik. Jarak kedua muatan sekarang didekatkan menjadi ½ d. Berapakah gaya elektrostatis kedua muatan sekarang?  Mencari informasi melalui studi hambatan beberapa jenis karet, baja, arsen, silikon, pustaka untuk menemukan teori bahan (konduktor, isolator, plastik, dan perak. tentang hambatan dari beberapa dan semi konduktor). jenis bahan (konduktor, isolator, Eksperimen memahami hukum dan semikonduktor). Tes unjuk Uji petik I Kirchhoff (Kegiatan 8.19).  Menggunakan hukum I kerja kerja produk  Mencari informasi melalui studi Kirchoff untuk menghitung pustaka mengenai prosedur tegangan dan arus dalam Tiga buah hambatan masing- penerapan hukum I Kirchoff. rangkaian. Tes tertulis Tes uraian masing 4 ohm, 6 ohm, dan 8 ohm dirangkai secara pararel.  Memecahkan soal-soal yang  Menghitung hambatan Tentukan hambatan totalnya. berkait dengan perhitungan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel 13 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 3.1 Mendeskripsikan Listrik Statis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan benda dapat Tes tertulis Tes uraian Sebuah benda digosok pada 6 × 40’ Buku IPA Terpadu muatan listrik untuk pustaka untuk menemukan teori bermuatan listrik bila benda lain sehingga sebagian Jl.3A memahami gejala- tentang munculnya muatan dilakukan dengan cara elektronnya berpindah ke h.171-196, buku gejala listrik statis listrik pada suatu benda dan tertentu. benda yang digosok. Dalam referensi yang serta kaitannya benda-benda yang dapat peristiwa ini, benda yang relevan, alat dan dalam kehidupan bermuatan listrik. digosok menjadi bermuatan .... bahan praktikum. sehari-hari.  Memberi contoh peristiwa Tes tertulis Tes PG Ebonit yang digosok dengan  Mengkaji variabel independen yang menghasilkan benda kain wol akan bermuatan dan variabel dependen serta bermuatan listrik. negatif karena .... prosedur yang berkait dengan a. elektron dari ebonit ke kain percobaan sederhana untuk wol menunjukkan sifat muatan b. proton dari ebonit ke kain listrik. wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit  Merancang, melaksanakan, dan Tes Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis menyusun laporan hasil  Melakukan percobaan sederhana untuk unjuk kerja prosedur muatan dan membuat muatan percobaan sederhana untuk induksi dengan elektroskop menunjukkan sifat muatan menunjukkan sifat muatan listrik. (Kegiatan 7.6 dan 7.8). listrik.  Mencari informasi melalui  Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis Uraian Dua buah benda masing- hubungan antara besar gaya masing bermuatan +Q dan studi pustaka untuk terpisah sejauh d menghasilkan menemukan teori tentang listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda gaya elektrostatis sebesar F. hubungan antara besar gaya Kemudian, salah satu muatan listrik, besar muatan listrik dan bermuatan listrik. itu diperbesar menjadi +2Q jarak antara benda bermuatan dan yang lain menjadi -2Q. listrik. Jarak kedua muatan sekarang didekatkan menjadi ½ d. Berapakah gaya elektrostatis kedua muatan sekarang? hambatan pengganti rangkaian listrik 3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan Energi dan Daya Listrik  Melakukan percobaan sederhana  Menjelaskan hubungan Tes unjuk Uji petik Eksperimen mengamati kerja kerja prosedur hubungan antara kalor dengan 6 × 40' Buku IPA Terpadu Jl.3A untuk menyelidiki hubungan antara beda potensial (V) daya listrik serta antara arus listrik dan beda beda potensial, kuat arus listrik, h.253-275, buku pemanfaatannya dan kuat arus (I) dengan dan lama aliran arus listrik referensi yang potensial.dengan energi listrik. energi listrik. dalam kehidupan (Kegiatan 9.2, Kegiatan 9.3, dan relevan, lingkungan, sehari-hari. 9.4). alat dan bahan praktikum. Tes Tes uraian Jelaskan dan beri contoh 14 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 3.1 Mendeskripsikan Listrik Statis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan benda dapat Tes tertulis Tes uraian Sebuah benda digosok pada 6 × 40’ Buku IPA Terpadu muatan listrik untuk pustaka untuk menemukan teori bermuatan listrik bila benda lain sehingga sebagian Jl.3A memahami gejala- tentang munculnya muatan dilakukan dengan cara elektronnya berpindah ke h.171-196, buku gejala listrik statis listrik pada suatu benda dan tertentu. benda yang digosok. Dalam referensi yang serta kaitannya benda-benda yang dapat peristiwa ini, benda yang relevan, alat dan dalam kehidupan bermuatan listrik. digosok menjadi bermuatan .... bahan praktikum. sehari-hari.  Memberi contoh peristiwa Tes tertulis Tes PG Ebonit yang digosok dengan  Mengkaji variabel independen yang menghasilkan benda kain wol akan bermuatan dan variabel dependen serta bermuatan listrik. negatif karena .... prosedur yang berkait dengan a. elektron dari ebonit ke kain percobaan sederhana untuk wol menunjukkan sifat muatan b. proton dari ebonit ke kain listrik. wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit  Merancang, melaksanakan, dan Tes Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis menyusun laporan hasil  Melakukan percobaan sederhana untuk unjuk kerja prosedur muatan dan membuat muatan percobaan sederhana untuk induksi dengan elektroskop menunjukkan sifat muatan menunjukkan sifat muatan listrik. (Kegiatan 7.6 dan 7.8). listrik.  Mencari informasi melalui  Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis Uraian Dua buah benda masing- hubungan antara besar gaya masing bermuatan +Q dan studi pustaka untuk terpisah sejauh d menghasilkan menemukan teori tentang listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda gaya elektrostatis sebesar F. hubungan antara besar gaya Kemudian, salah satu muatan listrik, besar muatan listrik dan bermuatan listrik. itu diperbesar menjadi +2Q jarak antara benda bermuatan dan yang lain menjadi -2Q. listrik. Jarak kedua muatan sekarang didekatkan menjadi ½ d. Berapakah gaya elektrostatis kedua muatan sekarang?  Mencari informasi melalui studi  Menunjukkan perubahan tertulis perubahan energi listrik pustaka tentang alat-alat energi listrik menjadi energi menjadi: pengubah energi listrik. bentuk lain a. energi gerak b. energi kalor Tes  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan hubungan tertulis Tes PG Sebuah mesin pendingin 500 pustaka tentang hubungan antara antara daya listrik dan watt dipasang selama 10 menit daya listrik dan energi listrik. energi listrik. menimbulkan kalor .... kalori a. 300.000 c. 5.000 b. 72.000 d. 1.200  Menerapkan konsep energi Penugasan Tugas rumah Lihat kWh meter yang ada di  Mencari informasi melalui rumahmu, kemudian hitung 15 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Penilaian Materi Pokok/ Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Instrumen 3.1 Mendeskripsikan Listrik Statis  Mencari informasi melalui studi  Menjelaskan benda dapat Tes tertulis Tes uraian Sebuah benda digosok pada 6 × 40’ Buku IPA Terpadu muatan listrik untuk pustaka untuk menemukan teori bermuatan listrik bila benda lain sehingga sebagian Jl.3A memahami gejala- tentang munculnya muatan dilakukan dengan cara elektronnya berpindah ke h.171-196, buku gejala listrik statis listrik pada suatu benda dan tertentu. benda yang digosok. Dalam referensi yang serta kaitannya benda-benda yang dapat peristiwa ini, benda yang relevan, alat dan dalam kehidupan bermuatan listrik. digosok menjadi bermuatan .... bahan praktikum. sehari-hari.  Memberi contoh peristiwa Tes tertulis Tes PG Ebonit yang digosok dengan  Mengkaji variabel independen yang menghasilkan benda kain wol akan bermuatan dan variabel dependen serta bermuatan listrik. negatif karena .... prosedur yang berkait dengan a. elektron dari ebonit ke kain percobaan sederhana untuk wol menunjukkan sifat muatan b. proton dari ebonit ke kain listrik. wol c. elektron dari wol ke ebonit d. proton dari wol ke ebonit  Merancang, melaksanakan, dan Tes Uji petik kerja Eksperimen mengetahui jenis menyusun laporan hasil  Melakukan percobaan sederhana untuk unjuk kerja prosedur muatan dan membuat muatan percobaan sederhana untuk induksi dengan elektroskop menunjukkan sifat muatan menunjukkan sifat muatan listrik. (Kegiatan 7.6 dan 7.8). listrik.  Mencari informasi melalui  Menjelaskan secara kualitatif Tes tertulis Uraian Dua buah benda masing- hubungan antara besar gaya masing bermuatan +Q dan studi pustaka untuk terpisah sejauh d menghasilkan menemukan teori tentang listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda gaya elektrostatis sebesar F. hubungan antara besar gaya Kemudian, salah satu muatan listrik, besar muatan listrik dan bermuatan listrik. itu diperbesar menjadi +2Q jarak antara benda bermuatan dan yang lain menjadi -2Q. listrik. Jarak kedua muatan sekarang didekatkan menjadi ½ d. Berapakah gaya elektrostatis kedua muatan sekarang? studi pustaka tentang dan daya listrik dalam penggunaan energi listrik yang menentukan energi listrik perhitungan penggunaan terpakai selama 1 bulan. dalam satuan kWh. listrik di rumah tangga. Penugasan Proyek Buatlah sebuah artikel mengenai cara melakukan  Mengkaji cara-cara yang tepat  Mempraktikkan penghematan energi listrik untuk melakukan penghematan penghematan energi dalam dalam kehidupan sehari-hari. energi dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari dan hari. mengemukakan alasannya. Bungah, 19 Juli 2008 16 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1
  • Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Drs. Abd. Karim Fuad Ir. Moh. Ismail, MM 17 Silabus IPA Terpadu MTs Ma’arif Assa’adah II Kls 9 smt_1