1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJAMODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNMAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALTECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN PRIMER CICLOTUTOR: MASTER FRANKLIN MIRANDAMAESTRANTE : ISMAEL BRAVO BRAVONUEVA – LOJA – SUCUMBIOS – ECUADORCICLO: MAYO – OCTUBRE 2011
2. 5. Elabore un esquema en el cual se detalle: ¿ Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías , en entornos en donde no se cuentan con recursos didácticos –tecnológicos?
3. CAMPOS GENERALES PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTICs DOCENCIA GESTIÓN INVESTIGACIÓN APORTAN HERRAMIENTAS PUERTA DE ENTRADA A LA NNTT DISPONIVILIDAD DEL BANCO DE DATOS SEGUIMIENTO Y CONTROL PERMITE REALIZAR ESTUDIOS COMPARATIVOS, EVOLUTIVOS E HISTÓRICOS CONTROLADMINISTIVO EVALUACIÓN SEGUIMIENTO MEDIOS DIDÁCTICOS DESARROLLO IMPLEMENTACIÓN HERRAMIENTAS DE TRABAJO HACE POSIBLE LA CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN SIN NECESIDAD DE PR+OXIMIDAD FÍSICOS SISTEMA DE IINORMACIÓN MEDIOS PARA COLABORACIÓN DISMINUYE LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ABARATA COSTOS DIFUCSIÓN DE LA INFORMACIÓN RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN CON NNTT DIUSIÓN DE LA INFORMECIÓN PERMITE TENNER RESULTADOS EN UN TIEMPO MÍNIMO Y MÍNIMOS COSTOS
4. RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS Son todas aquellas técnicas , herramientas o mecanismos que sirven para facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje de diversas formas , dinámica , entretenidas y ricas en información. La tecnología y la educación son dos mundos que están obligados a entenderse y a colaborar en la mejora del sistema educativo. Es evidente que la tecnología permite aumentar las posibilidades de comunicación y de interacción en el proceso de aprendizaje, así como ofrecer una mayor facilidad para el acceso a distintas fuentes de información En resumen RECURSOS TECNOLÓGICOS DIDÁCTICOS EDUCACIÓN