Análisis de La carta Rolston Introducción  Durante  el siglo veinte las compañías bananeras  ejercieron  un control en la ...
Tarea <ul><li>Los alumnos deberán Leer, investigar comentarios del impacto que tuvo y tiene la carta Rolston, así como ext...
Recursos <ul><li>1.- Libros de Longino Becerra. </li></ul><ul><li>2.- Libros  de Medardo  Mejía. </li></ul><ul><li>3.- Los...
Proceso   <ul><li>Para desarrollar el trabajo debes seguir los siguientes pasos: </li></ul><ul><li>1.- Formar los equipos ...
Evaluación <ul><li>Se evaluara con los indicadores de Bueno, Muy Bueno y Excelente los siguientes aspectos: </li></ul><ul>...
Continuación de la evaluación <ul><li>4.- Contribuciones al grupo. </li></ul><ul><li>5.- Disposición al trabajo. </li></ul...
Conclusión <ul><li>Se espera que al finalizar esta actividad  como es la lectura y análisis de la carta Rolston  los estud...
Guía didáctica <ul><li>Nivel académico y curso al que va dirigido: Primero  de Bachillerato. </li></ul><ul><li>Asignatura ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Análisis de la carta rolston power point

10,566 views
10,258 views

Published on

Published in: Travel, Business
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
  • opinion de la carta de rolston
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
10,566
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
62
Actions
Shares
0
Downloads
44
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Análisis de la carta rolston power point

  1. 1. Análisis de La carta Rolston Introducción Durante el siglo veinte las compañías bananeras ejercieron un control en la vida económica Política y social del país llegando a constituir un estado dentro del estado hondureño, a lo que se le ha llamado Enclave Bananero. Dentro de ese contexto, se estudiará y analizará La Carta Rolston, de importancia Histórica para el país, descubierta por el periodista hondureño, Ventura Ramos en la década de los 30, a partir de este momento fue dado a conocer dentro y fuera del país. Esta presentación en slideshare servirá para que los alumnos investiguen, analicen, compartan y conozcan como fué la verdadera situación y la forma del enclave económico que vivió el país en el transcurso del siglo XX y que hagan comparaciones con el presente de lo que se cree sobre la clase política y oligárquica de Honduras en el pasado y actualmente.
  2. 2. Tarea <ul><li>Los alumnos deberán Leer, investigar comentarios del impacto que tuvo y tiene la carta Rolston, así como extraer conclusiones sobre el tema. </li></ul><ul><li>Para realizar lo antes descrito los alumnos deberán </li></ul><ul><li>1.- organizarse en equipos de trabajo cuatro como máximo. </li></ul><ul><li>2.- Leer en cada equipo la carta Rolston. </li></ul><ul><li>3.- Analizar cada párrafo de la carta. </li></ul><ul><li>4.- Buscar comentarios de otras personas del como les impacto o no la carta Rolston, ya sea de los que vivieron la época como actualmente. </li></ul><ul><li>5.- Elaborar un informe de su trabajo realizado </li></ul><ul><li>6.- Plasmar En una presentación que harán al resto de la clase las conclusiones del equipo de trabajo. </li></ul><ul><li>7 - Presentación de las conclusiones por parte de cada equipo de trabajo. </li></ul><ul><li>Después de cada presentación se hará una plenaria. </li></ul>
  3. 3. Recursos <ul><li>1.- Libros de Longino Becerra. </li></ul><ul><li>2.- Libros de Medardo Mejía. </li></ul><ul><li>3.- Los links que a continuación se le dan: </li></ul><ul><li>http://www.pshm.info/carta_rolston </li></ul><ul><li>http://www.pshm.info/carta_rolston </li></ul><ul><li>http://libertaddeexpresionhn.blogspot.com/2009/09/la-carta-rolston.html </li></ul><ul><li>http://aporrealos.com/forum/viewtopic.php?p=169538&sid=df2677c4bf11d14536b31449dcf340ad </li></ul><ul><li>http://alainet.org/active/26271&lang=es </li></ul><ul><li>http://books.google.hn/books?id=XQ3328eVDwwC&pg=PA205&lpg=PA205&dq=la+carta+rolston&source=bl&ots=EE1jFk0kDc&sig=WLZ8rzu13Qp-PcnGarBpH114lpw&hl=es&ei=04DvS9SENYG78gbzzuD9Cg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=10&ved=0CD4Q6AEwCQ#v=onepage&q=la%20carta%20rolston&f=false </li></ul>
  4. 4. Proceso <ul><li>Para desarrollar el trabajo debes seguir los siguientes pasos: </li></ul><ul><li>1.- Formar los equipos de trabajo: El grupo deberá estar integrado por cuatro miembros como máximo, nombrar un coordinador. </li></ul><ul><li>2.- Buscar la información: Los miembros del equipo deben repartirse algunos puntos asignados en la tarea para la búsqueda de la información en las diferente fuentes indicadas: Web, y libros. Esta información será recopilada y organizada para la posterior extracción de conclusiones. </li></ul><ul><li>3.- Puesta en Común: Los alumnos se reunirán para intercambiar la información encontrada, para su respectiva clasificación. </li></ul><ul><li>4.- Elaboración final de un informe: Siguiendo los pasos dados en la tarea se redactará el informe .La presentación escrita del informe se harán con letra doce, y con todos los aspectos que un informe requiere (Portada, introducción, desarrollo, conclusiones, bibliografía) </li></ul><ul><li>5.- Presentaci ón de conclusiones: Cada grupo deberá hacer la presentación de sus Conclusiones proyecto en Power Point. </li></ul><ul><li>6.- Desarrollo de una plenaria dirigida por el profesor (a). </li></ul>
  5. 5. Evaluación <ul><li>Se evaluara con los indicadores de Bueno, Muy Bueno y Excelente los siguientes aspectos: </li></ul><ul><li>1.- Cumplimiento de las tareas. </li></ul><ul><li>2.- Puntualidad en las reuniones grupales. </li></ul><ul><li>3.-Calidad de la búsqueda de información. </li></ul>
  6. 6. Continuación de la evaluación <ul><li>4.- Contribuciones al grupo. </li></ul><ul><li>5.- Disposición al trabajo. </li></ul><ul><li>6.- Exposición del informe. </li></ul><ul><li>7..- Dominio de la exposición del contenido. </li></ul>
  7. 7. Conclusión <ul><li>Se espera que al finalizar esta actividad como es la lectura y análisis de la carta Rolston los estudiantes puedan valorar la importancia de conocer la historia de Honduras a través de documentos históricos y testimonios de las personas. </li></ul>
  8. 8. Guía didáctica <ul><li>Nivel académico y curso al que va dirigido: Primero de Bachillerato. </li></ul><ul><li>Asignatura en la que puede encuadrar: En la asignatura de Historia de Honduras y desarrollo socio- económico de Honduras. </li></ul><ul><li>Duración Prevista: Tres Semanas.(Las clases son tres veces a la semana). </li></ul><ul><li>Observaciones: Para cualquier sugerencia ponerse en contacto con el autor. </li></ul><ul><li>Fecha: 14 de Mayo de 2010 </li></ul>

×