RUTH ELÍ COLQUE QUISOCCAPA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN EN ROMA
<ul><li>Etapa bajo la influencia griega, llamada también Greco-Latina o Greco-Romana (base de nuestra civilización actual)...
<ul><li>ORGANIZACIÓN </li></ul><ul><li>Podían acceder a la educación las familia ricas    Preceptor (maestro privado). </...
NIVELES DE LA EDUCACIÓN ROMANA <ul><li>A cargo del Retor (maestro orador). </li></ul><ul><li>Edad: 15-20 años. </li></ul><...
<ul><li>“ Valor de la Moral Romana”. </li></ul><ul><li>Nació 234 a.C. -149 a.C. </li></ul><ul><li>Obras: </li></ul><ul><ul...
<ul><li>“ El esfuerzo enciclopédico de la Humanita Romana”. </li></ul><ul><li>Nació 116-27 a.C. </li></ul><ul><li>Obras: <...
<ul><li>“ La oratoria la base de la humanitas”. </li></ul><ul><li>Nació 106-43 a.C. </li></ul><ul><li>Obra: </li></ul><ul>...
<ul><li>La educación era asunto público (asunto del estado), y se crea las escuela municipales. </li></ul><ul><li>El latín...
<ul><li>“ La filosofía como ciencia del perfeccionamiento humano”. </li></ul><ul><li>Nació 4-65 a.C. </li></ul><ul><li>Mae...
<ul><li>IDEAS DE SÉNECA </li></ul><ul><li>Estoico (dominio de los sentidos y de sí mismo ante la sensibilidad). </li></ul>...
<ul><li>“ Lo ético en la formación enciclopédico del orador”. </li></ul><ul><li>Español, vivió el año 36-95 d.C. </li></ul...
<ul><li>EDUCACIÓN EN 3 ETAPAS - QUINTILIANO </li></ul>Marco Fabio Quintiliano <ul><li>Juego </li></ul><ul><li>Talento </li...
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  1. 1. RUTH ELÍ COLQUE QUISOCCAPA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN EN ROMA
  2. 2. <ul><li>Etapa bajo la influencia griega, llamada también Greco-Latina o Greco-Romana (base de nuestra civilización actual). </li></ul><ul><li>Podían acceder a la educación las familias ricas, la cual estaban a cargo de un preceptor (maestro privado). </li></ul><ul><li>Contexto: Guerra Púnicas (Roma  Cartago). </li></ul>ETAPA REPUBLICANA
  3. 3. <ul><li>ORGANIZACIÓN </li></ul><ul><li>Podían acceder a la educación las familia ricas  Preceptor (maestro privado). </li></ul><ul><li>Se establecieron 2 tipos de escuelas: se enseñaban griegos y latinos. </li></ul><ul><li>Areté de la educación Romana es el Humanitas (que significa categoría y calidad). Es decir buscaba una educación de categoría y calidad. </li></ul><ul><li>Con la característica anterior “el hombre se hace verdaderamente hombre”. </li></ul><ul><li>La educación romana se dio en 3 niveles: elemental, medio y superior. </li></ul>ETAPA REPUBLICANA
  4. 4. NIVELES DE LA EDUCACIÓN ROMANA <ul><li>A cargo del Retor (maestro orador). </li></ul><ul><li>Edad: 15-20 años. </li></ul><ul><li>Se enseñaba: historia, filosofía, derecho y oratoria. </li></ul><ul><li>A cargo del Gramaticus. </li></ul><ul><li>Edad: 11-15 años. </li></ul><ul><li>Se enseñaba: lengua y poemas clásicos y el método histórico. </li></ul><ul><li>Los jóvenes a esa edad usaban la toga viril. </li></ul><ul><li>A cargo: Ludi-Magister. </li></ul><ul><li>Edad: 7-11 años. </li></ul><ul><li>Se enseñaba: Lectura, escritura y cálculo. </li></ul><ul><li>Educación memorística y se enseñaba con el silabeo. </li></ul><ul><li>La disciplina era severa. </li></ul>SUPERIOR MEDIO ELEMENTAL
  5. 5. <ul><li>“ Valor de la Moral Romana”. </li></ul><ul><li>Nació 234 a.C. -149 a.C. </li></ul><ul><li>Obras: </li></ul><ul><ul><li>Catecismo Moral del Romano. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tratado de Historia de Roma. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tratado de Agricultura. </li></ul></ul><ul><ul><li>Libro sobre sentencias y consejos. </li></ul></ul><ul><li>Catón defiende las costumbres, tradiciones romanas: </li></ul><ul><ul><li>Laboriosidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Frugalidad (templanza, moderado). </li></ul></ul><ul><ul><li>Austeridad. </li></ul></ul><ul><li>La importancia de la educación estaba en el CARÁCTER , en la personalidad. </li></ul><ul><li>También refiere: El hombre ideal tenía que ser: </li></ul><ul><ul><li>Diestro en la oratoria, en discursos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Probado en bondad. </li></ul></ul><ul><li>Se opone al intelectualismo de los griegos, reasalta el trabajo y la práctica. </li></ul>Marco Porcio Catón
  6. 6. <ul><li>“ El esfuerzo enciclopédico de la Humanita Romana”. </li></ul><ul><li>Nació 116-27 a.C. </li></ul><ul><li>Obras: </li></ul><ul><ul><li>Sátira maripeas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Imágenes. </li></ul></ul><ul><li>Varrón se declara admirador de la paidea griega. Intenta insertar, establecer, proponer el ideal de la perfección humana. </li></ul><ul><li>Es el forjador de trivium-cuadrivium medieval. </li></ul>Marco Tenencio Varrón
  7. 7. <ul><li>“ La oratoria la base de la humanitas”. </li></ul><ul><li>Nació 106-43 a.C. </li></ul><ul><li>Obra: </li></ul><ul><ul><li>Oratoria. </li></ul></ul><ul><li>Cicerón fue orador, historiador y filosófo. </li></ul><ul><li>Ideas: </li></ul><ul><ul><li>Establecía la selección profesional de acuerdo a la peculiaridad del individuo (a sus características). </li></ul></ul><ul><ul><li>Enfoca la educación desde el punto de vista psicológico. </li></ul></ul><ul><li>El ideal de la educación para Cicerón era: </li></ul><ul><ul><li>Formación del político, mediante la oratoria. </li></ul></ul><ul><ul><li>El buen vivir (esto en su forma personal de pensar). </li></ul></ul>Marco Tulio Cicerón
  8. 8. <ul><li>La educación era asunto público (asunto del estado), y se crea las escuela municipales. </li></ul><ul><li>El latín y el derecho se hacen obligatorios. </li></ul><ul><li>Misión: Formación de burócratas (funcionarios públicos). </li></ul><ul><li>Contexto: Las grandes conquistas. </li></ul>ETAPA IMPERIAL
  9. 9. <ul><li>“ La filosofía como ciencia del perfeccionamiento humano”. </li></ul><ul><li>Nació 4-65 a.C. </li></ul><ul><li>Maestro de Nerón (emperador que quemó Roma) </li></ul><ul><li>Obras: </li></ul><ul><ul><li>Cartas a Lucilio. </li></ul></ul><ul><ul><li>De la tranquilidad del alma. </li></ul></ul><ul><ul><li>Consolación. </li></ul></ul><ul><li>Varrón se declara admirador de la paidea griega. Intenta insertar, establecer, proponer el ideal de la perfección humana. </li></ul><ul><li>Es el forjador de trivium-cuadrivium medieval. </li></ul><ul><li>Fue el precursor de la psicología de la educación. </li></ul>Lucio Anneo Séneca
  10. 10. <ul><li>IDEAS DE SÉNECA </li></ul><ul><li>Estoico (dominio de los sentidos y de sí mismo ante la sensibilidad). </li></ul><ul><li>El objetivo de la educación es: el dominio de mismo a través de la razón. </li></ul><ul><li>La educación debe ser activa. </li></ul><ul><li>Hay que aprender no para la escuela sino para la vida. </li></ul><ul><li>Hay que conocer la individualidad del alumno. </li></ul><ul><li>Comunicación maestro-alumno (deben ser amigos). </li></ul>Lucio Anneo Séneca
  11. 11. <ul><li>“ Lo ético en la formación enciclopédico del orador”. </li></ul><ul><li>Español, vivió el año 36-95 d.C. </li></ul><ul><li>Fue jurista 8leyes) y escritor. </li></ul><ul><li>Enseño aproximadamente por espacio de 20 años. </li></ul><ul><li>Obras: </li></ul><ul><ul><li>La educación del orador. </li></ul></ul><ul><ul><li>Institutio Oratoria (12 tomos). </li></ul></ul><ul><ul><li>Las causas de la corrupción en la elocuencia y la declamación. </li></ul></ul><ul><li>Funda la escuela de Gramática y Retórica. </li></ul>Marco Fabio Quintiliano
  12. 12. <ul><li>EDUCACIÓN EN 3 ETAPAS - QUINTILIANO </li></ul>Marco Fabio Quintiliano <ul><li>Juego </li></ul><ul><li>Talento </li></ul><ul><li>Leer y escribir </li></ul><ul><li>Recreo: tareas, trabajo y estudio </li></ul><ul><li>(debían alternar estos 3). </li></ul>EDUCACIÓN ELEMENTAL <ul><li>Redacción: Literatura </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Matemáticas </li></ul><ul><li>Ejercicios: Orales y físicos </li></ul>EDUCACIÓN ELEMENTAL <ul><li>Orador </li></ul><ul><li>Base: narraciones históricas, </li></ul><ul><li>dialéctica, lectura, comentarios </li></ul><ul><li>clásicos </li></ul>EDUCACIÓN ELEMENTAL
  13. 13. RUTH ELÍ COLQUE QUISOCCAPA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN EN ROMA
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