Los blogs en educación

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Curso sobre uso educativo de los blogs organizado por el Berritzegune de Getxo (Bizkaia)

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Los blogs en educación

  1. 1. Los blogs en educación
  2. 2. ¿Un blog? <ul><li>¿Necesito un blog? </li></ul><ul><li>¿Para qué quiero un blog? </li></ul><ul><li>Mucho jaleo de nombres. </li></ul><ul><li>¡Uf! me parece muy complicado. </li></ul><ul><li>A mis años no voy a empezar con cosas nuevas. </li></ul><ul><li>No sé qué contar ni sobre qué escribir. </li></ul>
  3. 3. Algunos puntos que ayudan a decidirse <ul><li>¡Me gusta escribir! </li></ul><ul><li>Utilizo el ordenador como usuario. </li></ul><ul><li>Internet: WebQuest, Cazas del Tesoro, buscadores, multimedia, etc. </li></ul><ul><li>Quiero realizar trabajos colaborativos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>ofrecer recursos TIC. </li></ul><ul><li>escribir sobre mis ideas: pedagógicas, políticas,… </li></ul><ul><li>escribir mis poesías y relatos. </li></ul><ul><li>comentar mis fotos y videos. </li></ul><ul><li>que mis opiniones tengan publicidad. </li></ul><ul><li>entrar en contacto con otros docentes y realizar proyectos comunes. </li></ul>Quiero hacer un blog personal para…
  5. 5. <ul><li>utilizarlo para mi asignatura como soporte de actividades didácticas. </li></ul><ul><li>plasmar eventos de la marcha ordinaria del centro. </li></ul><ul><li>planificar trabajos a medio y largo plazo. </li></ul><ul><li>ofrecer otro soporte en el aprendizaje entre iguales. </li></ul><ul><li>seguir insistiendo sobre hábitos,…. </li></ul><ul><li>que trabajen desde casa con otra visión. </li></ul>Quiero hacer un blog educativo para…
  6. 6. Características de los blogs <ul><li>Los webblogs, bitácoras o blogs son uno de los recursos que nos proporciona la Red que: </li></ul><ul><ul><li>resultan asequibles, </li></ul></ul><ul><ul><li>gratuito, </li></ul></ul><ul><ul><li>de fácil administración y </li></ul></ul><ul><ul><li>muy atractivo para los alumnos y alumnas. </li></ul></ul>
  7. 7. Características de los blogs <ul><li>No requieren de una instrucción laboriosa para aprender su funcionamiento, en pocos minutos tienen su trabajo publicado porque utilizan rutinas aprendidas con otros programas. </li></ul><ul><li>El blog es un compilador de artículos y comentarios, que tiene una organización dada previamente por el sistema de publicación elegido. </li></ul>
  8. 8. Blog Flickr - fotos Youtube - Vídeo Slideshare - presentaciones Netvibes - RSS Del.icio.us – marcadores sociales
  9. 10. Web 2.0 Protagonistas Facilidad de uso Placer de utilización Compartir conocimiento Blogs
  10. 11. ¿Qué es un blog? Weblog o Bitácora
  11. 12. <ul><li>Un sitio web donde se recopilan cronológicamente artículos de uno o varios autores, sobre una temática en particular. </li></ul>Un blog es… Cuaderno de música de 2º2 IES Julio Caro Baroja – Getxo (Bizkaia)
  12. 13. Y también un… <ul><li>Recurso educativo para el aula. </li></ul><ul><li>Lugar de encuentro e intercambio de profesores y profesoras. </li></ul><ul><li>Espacio de expresión del alumnado. </li></ul><ul><li>Soporte para realizar actividades didácticas. </li></ul><ul><li>Nuevo concepto en el uso de Internet. </li></ul>
  13. 14. ¿Dónde publico?
  14. 15. Sistemas de publicación 1. Blogger 2. Blogia 3. Cholloblogs (WordPress) 4. BlogSpirit 5. BlogSome (WordPress) 6. La Coctelera 7. Blografias
  15. 16. Sistemas de publicación 8. WordPress.com 9. Nireblog 10. GuGara 11. Blogari 12. Aziroet (WordPress) 13. Blogr
  16. 17. Los peligros de los sistemas gratuitos
  17. 18. teclead la URL: http://es.wordpress.com
  18. 19. Pinchamos en…
  19. 20. <ul><li>Rellenamos Nombre de usuario, contraseña, confirm y e – mail </li></ul><ul><li>Aceptamos Lo legal </li></ul><ul><li>Pinchamos en Siguientes </li></ul>
  20. 21. <ul><li>Nos aparece la dirección de nuestro blog según el nombre de usuario que hemos puesto antes. (Este no puede ser cambiado). </li></ul><ul><li>Escribimos el título del blog. (Después se puede cambiar) </li></ul><ul><li>Elegimos idioma. </li></ul><ul><li>Pinchamos en Registro </li></ul>
  21. 22. Ya tenemos nuestro blog
  22. 23. <ul><li>Ya tenéis vuestro blog en wordpress.com. </li></ul><ul><li>La dirección del blog será: http://vuestro_nombre_de_usuario.wordpress.com </li></ul>
  23. 25. ¿Cómo miro y consulto un blog? Estructura y navegación
  24. 26. Lo que ve todo el mundo
  25. 27. Para entrar al Panel de administración
  26. 28. Panel de administración
  27. 29. Título Artículos Menús laterales
  28. 30. <ul><li>El título del artículo: tiene un enlace que lo convierte en una página Web única. </li></ul><ul><li>Autor, fecha, hora </li></ul><ul><li>Categorías </li></ul><ul><li>Comentarios </li></ul><ul><li>Puede contener enlaces o hipervínculos a otras páginas. </li></ul>Elementos de un artículo
  29. 31. El menú lateral <ul><li>Los ítems más importantes son los siguientes: </li></ul><ul><ul><li>Categorías. </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlaces </li></ul></ul><ul><ul><li>Archivos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Administración. </li></ul></ul><ul><ul><li>Páginas, calendario, entradas recientes, artículos más comentados, últimos comentarios, etc. </li></ul></ul><ul><li>Es uno de los elementos más importantes del blog para buscar la información que contiene. </li></ul>
  30. 32. ? Blogs Colectivo Individual
  31. 33. ¿Qué puedo hacer en un blog? Ejemplos de blogs
  32. 34. Los alumnos escriben y publican <ul><li>Artículos sobre la actualidad. </li></ul><ul><li>Un diario de clase. </li></ul><ul><li>Valoran su trabajo. </li></ul><ul><li>Editan un vídeo o preparan una presentación y la publican en el blog. </li></ul><ul><li>Escriben diferentes tipos de texto: un pequeño informe, una descripción, cuentan un viaje,… </li></ul><ul><li>Publican una revista. </li></ul><ul><li>Buscan enlaces interesantes sobre un tema. </li></ul><ul><li>Realizan ejercicios online. Depende el tipo de blog para publicarlo. </li></ul>
  33. 35. Los profesores y profesoras <ul><li>Publican las normas de presentación de un trabajo. </li></ul><ul><li>Ofrecen varios enlaces como ampliación al tema tratado en clase. </li></ul><ul><li>Elaboran mapas conceptuales. </li></ul><ul><li>Publican apuntes o los temas tratados. </li></ul>
  34. 36. Blog para… navegar comunicación     dialogar colaboración hábitos opinar escribir leer
  35. 37. La angustia de publicar
  36. 38. INFORMACIÓN

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