El peregrino digital y la educación 2.0 Según un artículo de Tíscar Lara http://tiscar.com/2007/03/03/el-peregrino-digital-y-la-educacion-20

Eskola 2.0 Estamos en camino

Internet nos propone nuevos caminos por los que transitar.

Internet nos propone nuevos caminos por los que transitar.

Está asfaltado con nuevos lenguajes y texturas, pero sus rutas no aparecen en los GPS.

Está asfaltado con nuevos lenguajes y texturas, pero sus rutas no aparecen en los GPS.

Las etiquetas, los agregadores, los blogs, los wikis, etc. son muescas en el camino.

Las etiquetas, los agregadores, los blogs, los wikis, etc. son muescas en el camino.

De nosotros depende contribuir en nuestro recorrido con sólidas piedras o con efímeras migas de pan.

De nosotros depende contribuir en nuestro recorrido con sólidas piedras o con efímeras migas de pan.

Cada uno de nosotros hemos de diseñar nuestro recorrido y apoyarnos en las indicaciones de quienes ya pasaron por allí.

Cada uno de nosotros hemos de diseñar nuestro recorrido y apoyarnos en las indicaciones de quienes ya pasaron por allí.

Ante nuestros teclados, la puerta a un viaje iniciático que hay que aprender a andar solos, sabiendo escoger buenas compañías.

Ante nuestros teclados, la puerta a un viaje iniciático que hay que aprender a andar solos, sabiendo escoger buenas compañías.

Por el camino, otros peregrinos con los que cruzar palabras,

Por el camino, otros peregrinos con los que cruzar palabras,

… .reflexiones, risas y lamentos.

Con algunos sólo hacemos una parte del trayecto,

… . con otros caminaremos toda la vida.

A gran parte de ellos les vemos en los albergues, esas esferas colectivas donde intercambiar impresiones y remedios.

A gran parte de ellos les vemos en los albergues, esas esferas colectivas donde intercambiar impresiones y remedios.

Para este viaje sólo necesitamos una mochila ligera pero bien abastecida para disfrutar del camino, desafiar las inclemencias y crecer con las conversaciones.

Para este viaje sólo necesitamos una mochila ligera pero bien abastecida para disfrutar del camino, desafiar las inclemencias y crecer con las conversaciones.

El maestro debe ser un caminante más, alguien que repite trayecto,

El maestro debe ser un caminante más, alguien que repite trayecto,

… . que nos acompaña y que nos da buenos consejos apoyados en su experiencia.

La Educación, así con mayúsculas, es la encargada de preparar al ciudadano para caminar en la incertidumbre y en las micronarrativas de los nuevos entornos sociales.

La Educación, así con mayúsculas, es la encargada de preparar al ciudadano para caminar en la incertidumbre y en las micronarrativas de los nuevos entornos sociales.

Una Educación más centrada en estrategias que en contenidos.

Una Educación más centrada en estrategias que en contenidos.

Una educación 2.0 que genera, comparte y experimenta en red y en la Red.

Una educación 2.0 que genera, comparte y experimenta en red y en la Red.

Procedencia de las imágenes d1: http://www.dialogica.com.ar/digicom/2008/12/ciudad-sin-bordes-multiples-mi-1.php d3. http://www.flickr.com/photos/83746775@N00/2337499535 d4: http://www.flickr.com/photos/41754875@N00/3551386206 d5: http://www.flickr.com/photos/inju/97426906/ d6: http://www.flickr.com/photos/47459439@N00/697036799 d7: http://www.photoguide.cz/senales-trafico-michelin/ d8: http://www.flickr.com/photos/srgblog/817531687/ d9: http://www.flickr.com/photos/98054924@N00/67626174 d10: http://www.flickr.com/photos/herzeleyd/3375464588/ http://www.flickr.com/photos/tantek/3101032289/ http://www.flickr.com/photos/nachoeuropa/3277239954/sizes/m/in/photostream/

d1: http://www.dialogica.com.ar/digicom/2008/12/ciudad-sin-bordes-multiples-mi-1.php

d3. http://www.flickr.com/photos/83746775@N00/2337499535

d4: http://www.flickr.com/photos/41754875@N00/3551386206

d5: http://www.flickr.com/photos/inju/97426906/

d6: http://www.flickr.com/photos/47459439@N00/697036799

d7: http://www.photoguide.cz/senales-trafico-michelin/

d8: http://www.flickr.com/photos/srgblog/817531687/

d9: http://www.flickr.com/photos/98054924@N00/67626174

d10: http://www.flickr.com/photos/herzeleyd/3375464588/

http://www.flickr.com/photos/tantek/3101032289/ http://www.flickr.com/photos/nachoeuropa/3277239954/sizes/m/in/photostream/

d11: http://www.flickr.com/photos/airamia/3177874821/ d12: http://www.flickr.com/photos/sarihuella/2363345574/ d13: http://www.flickr.com/photos/62223880@N00/284084730 d14: http://www.flickr.com/photos/nikonvscanon/1484772524/ d15: http://www.aulablog.com/en-camino-hacia-el-3er-encuentro-de-edublogs-8 d16: http://www.flickr.com/photos/wonderlane/37531816/ d17: http://www.flickr.com/photos/nathanrussell/2976451403/ d18: http://www.flickr.com/photos/kevinsteele/162972478/ d19: http://www.flickr.com/photos/opk/1353185818/ d20: http://www.flickr.com/photos/94446676@N00/3436896571/ d21: http://portal.educ.ar/debates/sociedad/sociedad-conocimiento/wikipedia-enciclopedia-britani.php Procedencia de las imágenes

d11: http://www.flickr.com/photos/airamia/3177874821/

d12: http://www.flickr.com/photos/sarihuella/2363345574/

d13: http://www.flickr.com/photos/62223880@N00/284084730

d14: http://www.flickr.com/photos/nikonvscanon/1484772524/

d15: http://www.aulablog.com/en-camino-hacia-el-3er-encuentro-de-edublogs-8

d16: http://www.flickr.com/photos/wonderlane/37531816/

d17: http://www.flickr.com/photos/nathanrussell/2976451403/

d18: http://www.flickr.com/photos/kevinsteele/162972478/

d19: http://www.flickr.com/photos/opk/1353185818/

d20: http://www.flickr.com/photos/94446676@N00/3436896571/

d21: http://portal.educ.ar/debates/sociedad/sociedad-conocimiento/wikipedia-enciclopedia-britani.php

Edición y montaje: Isidro Vidal Textos: Tíscar lara Música: Smooching – Mark Knopfler

Un proyecto para el presente