Hacia un horizonte de equidad de género en la gestión comunitaria y municipal del agua

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Por Paloma García, coordinadora técnica del programa de ONGAWA en Nicaragua

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  • 1. Hacia un horizonte de equidad degénero en la gestión comunitaria y municipal del agua.Experiencia con CAPS de tres municipios del Departamento de Jinotega. Nicaragua 2011. 29 de Noviembre de 2011
  • 2. Esquema de la presentaciónI. Quien es quién para dibujar el cuadro.II. La escala modesta de la experienciaIII. Tres brechas de género.IV. Los resquicios que queremos abrir para avanzar hacia la equidadV. Cómo lo estamos intentando
  • 3. AgradecimientosAl equipo de ONGAWA en Nicaragua, por pensar en los efectos de la ingeniería sobre las desigualdades y su persistencia para transformar los modelos de intervención en AyS.A FUMDEC, por compartir y aplicar su pedagogía de género y confiar en nuestras mejoras.A La Cuculmeca por vincularnos al movimiento por el derecho humano al agua y saneamiento en Nicaragua.A las mujeres rurales de los CAPS, que se han atrevido a ser protagonistas.A Clara Murguialday, consultora del FCAS, que ha escrito sobre este intento de las organizaciones que acompañamos las comunidades rurales de Jinotega.
  • 4. MAPAS DE LOCALIZACION
  • 5. Brecha 1: “Tareas de mujeres” y “asuntos de 1hombres.” Diferente posición en cuanto al uso y acceso. Reparto de responsabilidades entorno al agua.Consecuencias sobre control del recurso aguacon fines domésticosDepende de: Organización de la familia Titularidad de la vivienda División del trabajo doméstico vs participacion
  • 6. Brecha 2: La división sexual de los trabajos 2requeridos para Construir Gestionar Hacer sostenible el sistema de aguaExcluye a las mujeres de las tareas másvaloradas.valoradas Tareas de apoyo en la construcción Cargos más adecuados para las mujeres en las Juntas Directivas Puestos pagados de un CAPS: no presencia o menor retribución.
  • 7. Brecha 3: Las mujeres ocupan posiciones subalternas y 3enfrentan obstáculos diferentes para participar en: Juntas Directivas de los CAPS, desempeñando cargos “importantes” Asambleas de pobladores, tanto deliberativas como representativas. Comités técnicos de seguimiento a la obra del SAP. Las argumentaciones que aseguren que las tarifas acordadas toman en consideración los criterios de las mujeres y los de los hombres. (Elaboración de reglamentos)El acceso igualitario al derecho de participación en losCAPS no se logrará sin: promover procesos de empoderamiento personal de las mujeres cambios en la percepción colectiva sobre las mismas.
  • 8. En cada etapa hay espacios para la equidad Asamblea General Cuadrillas de trabajo Graduación delde Pobladores. CAPS. Aporte comunitario Constitución del valorizado Junta directivaCAPS ratificada Comité Técnico de Junta Directiva Seguimiento del LegalizaciónProvisional Proyecto Reglamentos INAA Tarifas Responsabilidades
  • 9. • Convocatoria de Asamblea General. Criterios de representación de las viviendas • Participación de las mujeres en las asambleas generales. • Mecanismos de paridad en las JD • Reconocido el trabajo de las mujeres (productivo y reproductivo) en la tarea de construcción del SAPcapacitación • Las mujeres jefas de hogar desempeñan responsable de cuadrilla ahorrando en coste doméstico. Mayor participación de las mujeres en el CTS • Mecanismos que aseguren que los criterios de las mujeres para tarifas y diseños, son tan valorados como los de los hombres. • Acceso en igualdad de condiciones a las tareas que sean remuneradas. remuneradas • El CAPS cuenta con comisión de apoyo dedicada a promover la participación de las mujeres (art 23 rglto int) • El fortalecimiento de las capacidades de los CAPS requiere el empoderamiento de las mujeres.
  • 10. La Escuela de Lideresas crea una “masa crítica” de mujeres capaces de cambiar funcionamiento de los CAPSa) Empoderamiento subjetivo de las mujeres: identificación de las brechas de género en el uso y control del agua. – Análisis de la división sexual del trabajo en el uso y control del agua – Las mujeres y la tecnología: obstáculos y limitaciones de género – Acceso de las mujeres al liderazgo social: obstáculos y limitaciones – Cómo aumentar el poder de negociación de las mujeres al interior del hogar, en relación al uso y control del recurso aguab) Empoderamiento colectivo: la organización de las mujeres – Modelos de organización de las mujeres en torno al agua – Redes y articulaciones de mujeres para el desarrollo localc) Empoderamiento político: incidencia política a favor de las demandas de las mujeres – Cómo formular demandas relacionadas con el acceso y el control del agua – Técnicas de incidencia política ante la alcaldía, organizaciones mixtas y otras instituciones
  • 11. Gracias por su atención