Influencia de la contaminación ambiental en el aprendizaje

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Influencia de la contaminación ambiental en el aprendizaje

  1. 1. INTEGRANTES: ISAURA ARQUEZ LEIDY CANEDO BLEYDIS ROMERO PROFESOR: JOSE FLORENTINO PIMIENTASOCIOLOGO Y ESPECIALISTA EN METODOSDE INVESTIGACION
  2. 2. El aprendizajePREGUNTA PROBLEMA¿Cuál es la influencia del medio ambiente dentro del proceso de aprendizaje en el niño de preescolar y básica primaria?
  3. 3.  La contaminación afecta la recepción del conocimiento. Las familias habitan en sectores inadecuados. Falta de recursos para mejorar las escuelas y sus alrededores. Poco interés por transformar el medio. Las maestras no ayudan a los estudiantes a concienciarse. Los malos olores se encuentran en el medio y no permiten una agradable concentración.
  4. 4.  Desinformación de los padres frente al medio ambiente. Poca información de los padres hacia los hijos sobre el medio que los rodea. Necesidad de charlas constructivas para el mejoramiento del contexto que les rodea.
  5. 5.  Este proyecto surge por: Las problemáticas ambientales que influyen en el aprendizaje. Falta de concienciación por parte de los estudiantes hacia el cuidado del medio ambiente. Los malos olores en el medio no permiten una agradable concentración en los educandos. Poco interés por transformar el medio por parte de los entes educativos.
  6. 6.  Desinformación de los padres frente al medio ambiente. Necesidad de charlas constructivas para que los discentes se informen a cerca del medio ambiente y sus factores.
  7. 7. Las necesidades que surgen en este proyecto de investigación es por la influencia que tiene el medio ambiente en el aprendizaje de los niños.El aporte de esta investigación trae un beneficio que es buscar el mejoramiento del ambiente que se vive dentro y fuera del aula.Se está perdiendo el sentido humanista, y los maestros están cayendo en lo metodológico y cuantitativo.
  8. 8.  GENERAL: Identificar la influencia que tiene el medio ambiente en el proceso de aprendizaje en los niveles de preescolar y básica primaria. ESPECIFICOS: Concienciar a los discentes de preescolar y básica primaria a mantener un ambiente limpio mejorando así su aprendizaje . Diseñar una propuesta pedagógica que genere interés en los alumnos y los ayude a mejorar el ambiente que se vive dentro y fuera del aula. Reconocer la importancia que tiene el rescate de la concienciación para que se genere en el aula un ambiente limpio.
  9. 9.  ¿Cuáles son los temas que le agradan a los niños saber sobre el medio ambiente? ¿Por qué en el siglo XX el hombre se encuentra destruyendo el medio ambiente?  ¿Será posible rescatar una conciencia ciudadana?  ¿Cuáles serían las estrategias ambientales que ayudarían al rescate del medio ambiente?  ¿De qué manera influye la utilización de estrategias en proceso de aprendizaje? ¿Cuál es la estrategia pedagógica más completa que se puede llevar a cabo dentro del aprendizaje, para obtener buenos resultados? ¿Cuál son los factores que están causando la perdida de la conciencia ciudadana?  ¿Por qué se debe impartir una conciencia ciudadana, para que se cumpla con el objetivo de cuidado del medio ambiente? ¿Cómo se generaría una conciencia ciudadana absoluta para que no se vivencie mas esta problemática?
  10. 10. GRACIAS

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