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    Rai Rai Presentation Transcript

    • INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR RÉGIMEN ACADÉMICO INSTITUCIONAL- “RAI” - Constituye la norma marco de cumplimiento obligatorio Institucional avalado por la Autoridad jurisdiccional, garantizando una formación profesional de calidad, adecuada a las demandas y requerimientos de la sociedad y del sistema educativo.
    • COMPONENTES DEL RAI ( Reglamento Académico Institucional )
      • Ingreso
      • Trayectoria Formativa
      • Permanencia y Promoción
      • Complementarias
    • Ingreso ( Res.72/08 del Cons. Federal de Educ.)
      • Acceso a la Educ. Sup .: Garantizar el ingreso directo, la no discriminación y la igualdad de oportunidades.
      • Acompañamiento : Se diseñarán políticas y estrategias que garanticen la inclusión y el acompañamiento de los estudiantes atendiendo a la alfabetización académica y a las exigencias de la profesionalización pertinente al Nivel de Educ. Sup.
      • Requisitos de ingreso : - Certificado que acredite haber aprobado el Nivel Secundario
      • - Vigencia de la Resol 25/02 y128/02
      • respecto a los mayores de 25 años
      • -Los estudiantes que adeuden asignaturas se inscribirán con carácter condicional, dicha condición se extenderá hasta el mes de julio.( Presentar certificado provisorio hasta finalizar el año lectivo)
      • - DNI
      • - Certificado de salud psicofísica. No existe la alternativa de adaptaciones curriculares. (comisión ad hoc)
      • Curso único de ingreso :
      • Brindar información sobre la carrera, la Institución y el Proyecto Educativo
      • Acompañar al estudiante en la apropiación de la cultura académica
      • Iniciar y/o profundizar el proceso de alfabetización académica propio del Nivel Superior
      • Diseñar dispositivos para acompañar al estudiante durante todo el trayecto formativo y muy especialmente en la instancia inicial de la carrera.
      • Abordaje como núcleo prioritario del dominio de estrategias de aprendizaje y Nuevas Tecnologías.
      • Se propone incluir la participación de alumnos avanzados que favorezca los vínculos como referentes institucionales.
    • Trayectoria Formativa
      • Se posibilita la construcción de recorridos propios. Acreditación por sistema de créditos por trayectorias académicas y participación en la vida institucional.
      • Requisitos: Matrícula inst.
      • Conocer el plan de estudio.
      • Participación estudiantil : Garantizar la participación en organismos institucionales colegiados.
      • Los alumnos podrán participar en proyectos inst, de extensión, investigación,, docencia ,publicación y o tutoría de estudiantes de los primeros años.
      • Sistema de crédito : Los créditos se computan como horas cátedra (50 créditos anuales)
    • Permanencia y Promoción
      • Sistema de evaluación y acreditación :
      • Alumno regular
      • Cada EC. anual comprenderá un mínimo de cuatro instancias evaluativas acreditables. En los esp. cuatrimestrales se consideran dos.
      • Se pueden recuperar dos instancias desaprobadas con menos de cuatro.
      • Se consideran aprobadas con una puntuación de cuatro o más puntos.
      • Las asignaturas se aprueban con una calif. de cuatro. Los talleres y seminarios con siete o más puntos.
      • Alumno promocional
      • El que aprueba todas las instancias evaluativas con siete o más,sin recuperar ninguna de ellas, cerrará el espacio en coloquio final con siete.
      • Para los Talleres y seminarios los estudiantes deberán aprobar el proceso con eval. Cualitativas y finalizar el proceso con una nota de siete o más para cerrar el espacio en caso de que obtenga como mínimo cuatro el alumno rendirá un examen final (coloquio) con siete (dos turnos consecutivos) De no aprobar deberá recursar el E C.
      • Alumno libre:
      • Quien perdió la condición de estudiante regular u opta por esta condición habiéndose inscripto en tiempo y forma
      • Para acreditar debe aprobar examen escrito con 4 y oral también con cuatro o más puntos.
      • La Práctica Docente y/o profesional y los Talleres y Seminarios no pueden acreditarse en condición de alumno libre.
      • Podrá rendir a partir de diciembre del año en que perdió la regularidad o en el que está inscripto.
      • Sólo podrá rendir el 30% de los espacios curriculares de la carrera
      • Alumno Regular especial
      • Debe ser profesional egresado del Nivel y pretender actualizaciones con los nuevos espacios curriculares que tendrá certificación avalada por DGIPE.
      • COMPLEMENTARIAS
      • Correlatividades y Equivalencias:
      • Las equivalencias se pueden solicitar hasta 45 días después de iniciado el dictado del espacio curricular y la respuesta se entregará a los 30 días siguientes.
      • Mientras dure el trámite de equivalencia se cursará el espacio curricular.
      • Se puede acreditar total o parcialmente.
      • Se podrá solicitar hasta el 45% del total de los espacios curriculares.
      • Elección De Abanderados Y Escoltas
      • Se contempla:
      • Compromiso ético que exige la profesión
      • Compromiso académico
      • Capacidades ciudadanas y solidarias, compromiso con el proyecto institucional
      • Calificaciones obtenidas
      • Haber cursado el 50% de los espacios curriculares