VISITA AO MUSEU
João Sill
APRESENTAÇÃO
• Este projeto tem como objetivo, fazer com
que os alunos se interessem em conhecer
ambientes que lhe tragam ...
OBJETIVOS
• Realizar um estudo de meio que vá além de
um simples passeio ou de um questionário a
ser respondido pelos alun...
• Escolha um museu ou exposição de arte em
sua cidade ou numa cidade próxima. Verifique
se existe um programa educativo co...
Comentário
“Ir a museus e exposições não é simplesmente um ato
"ilustrativo" do conteúdo dado em sala de aula. Museus
são ...
ESTRATÉGIAS
Antes da visita:
• Escolha a exposição e visite-a;
• Agende a visita, se possível;
• Conte para seus alunos e ...
A maioria dos museus não permite fotografar o
acervo, porém nada impede que se registre a
visita como um todo, a saída, o ...
Ida ao museu
• A ida ao museu faz parte da visita e o trajeto
percorrido chama muito a atenção. Lembre-se
também: a saída ...
• De uma forma ou de outra, não se deve ter a
expectativa de ver todo o acervo do museu ou
toda a exposição, a não ser que...
Depois da visita:
• Retome em sala de aula o que foi discutido na
visita.
• Proponha atividades como redações,
relatórios ...
Sugestões e dicas:
• Prepare um relatório coletivo. Em uma pasta,
agrupe o material escrito, gráfico e fotográfico
dos alu...
OBJETIVOS PROPOSTOS
• Que o aluno obtenha interesse em realizar
passeios educativos com propostas
pedagógicas e assuntos v...
REFERÊNCIAS
• Referências bibliográficas
• http://educacao.uol.com.br/planos-
aula/ult3900u151.jhtm
Visita  ao museu
Visita  ao museu
Visita  ao museu
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Visita ao museu

10,671

Published on

João Sill
Curso proinfo

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
10,671
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
73
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Visita ao museu"

  1. 1. VISITA AO MUSEU João Sill
  2. 2. APRESENTAÇÃO • Este projeto tem como objetivo, fazer com que os alunos se interessem em conhecer ambientes que lhe tragam conhecimentos e que farão diferença em projetos futuros.
  3. 3. OBJETIVOS • Realizar um estudo de meio que vá além de um simples passeio ou de um questionário a ser respondido pelos alunos após a visita; • Explorar o potencial educativo de museus e exposições para a disciplina de artes.
  4. 4. • Escolha um museu ou exposição de arte em sua cidade ou numa cidade próxima. Verifique se existe um programa educativo com visitas e material para professores. Se houver, agende uma visita e participe das atividades para professores, se não, prepare você mesmo um roteiro. De qualquer forma, é fundamental que você visite a exposição antes de levar seus alunos.
  5. 5. Comentário “Ir a museus e exposições não é simplesmente um ato "ilustrativo" do conteúdo dado em sala de aula. Museus são locais com grande potencial educativo, onde é possível ter contato com obras de arte originais, além de uma verdadeira noção do que é patrimônio histórico e cultural”. “Se seus alunos nunca foram a um museu, é importante preparar bem a visita para desmistificar a idéia que muitos têm de que museu é "chato", "lugar de coisa velha"etc”.
  6. 6. ESTRATÉGIAS Antes da visita: • Escolha a exposição e visite-a; • Agende a visita, se possível; • Conte para seus alunos e prepare uma aula sobre o tema; • Leve imagens para a sala de aula e esclareça alguns conceitos; • Faça uma leitura e interpretação do texto sugerido. • Explique para seus alunos o que é um museu, quais são as regras, por que não devemos tocar em obras de arte.
  7. 7. A maioria dos museus não permite fotografar o acervo, porém nada impede que se registre a visita como um todo, a saída, o museu por fora e pontos interessantes do trajeto.
  8. 8. Ida ao museu • A ida ao museu faz parte da visita e o trajeto percorrido chama muito a atenção. Lembre-se também: a saída da escola é uma quebra na rotina. • Se houver agendamento com educadores do museu, os alunos serão divididos em grupos que deverão permanecer unidos até o final. Já se não houve agendamento, siga o roteiro previamente elaborado.
  9. 9. • De uma forma ou de outra, não se deve ter a expectativa de ver todo o acervo do museu ou toda a exposição, a não ser que seja pequeno. A visita em grupo deve ser prazerosa e estimular os alunos a voltarem posteriormente com sua família ou amigos. • Não é interessante que os alunos levem questionários para ser respondidos no decorrer da visita. O melhor mesmo é fazer a visita orientada pelo educador, sem fazer anotações.
  10. 10. Depois da visita: • Retome em sala de aula o que foi discutido na visita. • Proponha atividades como redações, relatórios e desenhos sobre o passeio. • Verifique quem fotografou a visita e selecione imagens que possam ser expostas.
  11. 11. Sugestões e dicas: • Prepare um relatório coletivo. Em uma pasta, agrupe o material escrito, gráfico e fotográfico dos alunos de forma que todos possam ter acesso. • Em seguida os alunos distribuídos em grupos deverão produzir um blog divulgando suas impressões e materiais coletados sobre a visita ao museu.
  12. 12. OBJETIVOS PROPOSTOS • Que o aluno obtenha interesse em realizar passeios educativos com propostas pedagógicas e assuntos voltados para a sala de aula. E desenvolver outros projetos, integrando outras disciplinas. • Fazendo com que o conteúdo proposto em sala de aula não se torne monótono, mas sim instigante.
  13. 13. REFERÊNCIAS • Referências bibliográficas • http://educacao.uol.com.br/planos- aula/ult3900u151.jhtm
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×