Proyecto de Asesoría lingüística
Isabel Pérez Torres
Guión
MARCO TEÓRICO
@Modelo de formación permanente
Proceso Dual
• Líneas estratégicas de la administración
@Modelo de formación permanente
@Modelo de formación permanente
Proceso Dual
• Detección de necesidades del centro
@Modelo de formación permanente
• Líneas estratégicas de la administración
Proceso Dual
• Detección de necesidades del cen...
@Modelo y líneas de actuación de la
Asesoría
#Reflexión y Diálogo permanente
Profesor experto es el que recibe
y ofrece feedback. Dialoga y
evalúa su actuación
continu...
#Construimos en confianza
#Apreciamos lo que se conoce
#Identificamos lo que se precisa
#Difundimos buenas prácticas
#Difundimos investigación y publicaciones
#Facilitamos la cooperación
Asesoría = AGENTE
DE CA...
#Flexibilizamos la formación
PARTICIPACIÓN +ACTIVA
@mbito Lingüístico
Perfil de la aspirante:
- Formación adecuada
- Experiencia en el ámbito lingüístico (gestión,
investiga...
@mbito lingüístico
#Prioridad
#Programa bilingüe
#Plan de lectura, plan de bibliotecas
#Materiales y recursos: Portfolio y MCRE, ePel,
AICLE, Microactiv...
#Acompañamos en la creación de materiales y
proyectos
#Alentamos la investigación y el trabajo en
equipo
#Nos enredamos
#Socializamos para conocer y difundir.
#Difundimos las Tics para la competencia
lingüística
@Somos TIC
#Motivamos
#Intercambiamos
#Diseñamos
#Implicamos a más
#Google Drive, Diigo, Moodle,
Blogs, Wikis, etc.
#Sencillez!
@Somos un equipo
#Equipo asesor
#Asesorías lingüísticas
#Inspección
#orientación educativa
#Responsables de planes y programas
@Nos evaluamos
#retroalimentación
#autoevaluación
#éxito visible
#mejorar
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Defensa Proyecto de asesoría lingüística

  1. 1. Proyecto de Asesoría lingüística Isabel Pérez Torres
  2. 2. Guión
  3. 3. MARCO TEÓRICO
  4. 4. @Modelo de formación permanente
  5. 5. Proceso Dual • Líneas estratégicas de la administración @Modelo de formación permanente
  6. 6. @Modelo de formación permanente Proceso Dual • Detección de necesidades del centro
  7. 7. @Modelo de formación permanente • Líneas estratégicas de la administración Proceso Dual • Detección de necesidades del centro
  8. 8. @Modelo y líneas de actuación de la Asesoría
  9. 9. #Reflexión y Diálogo permanente Profesor experto es el que recibe y ofrece feedback. Dialoga y evalúa su actuación continuamente. (Hattie) El Profesor experto se reúne con frecuencia
  10. 10. #Construimos en confianza #Apreciamos lo que se conoce #Identificamos lo que se precisa
  11. 11. #Difundimos buenas prácticas #Difundimos investigación y publicaciones #Facilitamos la cooperación Asesoría = AGENTE DE CAMBIO
  12. 12. #Flexibilizamos la formación PARTICIPACIÓN +ACTIVA
  13. 13. @mbito Lingüístico Perfil de la aspirante: - Formación adecuada - Experiencia en el ámbito lingüístico (gestión, investigación, etc.) - Experiencia en el aula y coordinación en el centro - Agente de Innovación (Sello) - Implicada en formación
  14. 14. @mbito lingüístico #Prioridad
  15. 15. #Programa bilingüe #Plan de lectura, plan de bibliotecas #Materiales y recursos: Portfolio y MCRE, ePel, AICLE, Microactividades #Proyectos europeos (nuevo Erasmus)
  16. 16. #Acompañamos en la creación de materiales y proyectos #Alentamos la investigación y el trabajo en equipo
  17. 17. #Nos enredamos #Socializamos para conocer y difundir.
  18. 18. #Difundimos las Tics para la competencia lingüística
  19. 19. @Somos TIC
  20. 20. #Motivamos #Intercambiamos #Diseñamos #Implicamos a más #Google Drive, Diigo, Moodle, Blogs, Wikis, etc. #Sencillez!
  21. 21. @Somos un equipo
  22. 22. #Equipo asesor
  23. 23. #Asesorías lingüísticas
  24. 24. #Inspección #orientación educativa #Responsables de planes y programas
  25. 25. @Nos evaluamos
  26. 26. #retroalimentación #autoevaluación #éxito visible #mejorar

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