Este documento presenta un software educativo dirigido a niños de 6 a 11 años sobre el agua. El software contiene módulos que explican qué es el agua, las necesidades diarias de agua, el agua potable, el ciclo del agua, los estados del agua, y tres actividades interactivas sobre la flotación y el aprendizaje adicional sobre el agua a través de un video.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio La Presentación
Mérida edo. Mérida
Isabella
Burguera

2. Presentación:
El agua es un recurso natural que cada día se vuelve
más escaso, debido a que su demanda cada vez es
mayor por el incremento poblacional e industrial de los
últimos años, lo cual a su vez a causado su deterioro por
la contaminación que generan.
Este Software educativo esta dirigido a niños y niñas de
6 a 11 años (Aprox.); aprenden todo lo que deben saber
del Agua.
Sig.

3. Modulo
1:
¿Que es el
agua?
Necesidades
diarias
Agua potable
Ciclo del Agua
Estados del
agua
Actividad1
Actividad 2
Ante.
Sig.
Actividad 3

4. ¿Qué es?
El
agua
es
el
principal
e
imprescindible
componente
del
cuerpo humano. El ser humano no
puede estar sin beberla más de cinco
o seis días sin poner en peligro su
vida. El cuerpo humano tiene un 75 %
de agua al nacer y cerca del 60 % en
la edad adulta. Aproximadamente el
60 % de este agua se encuentra en el
interior de las células. El resto es la
que circula en la sangre y baña los
tejidos.
Ante.
Sig.
Home

5. Necesidades diarias de
agua:
El agua es imprescindible para el
organismo. Por ello, las pérdidas
que se producen por la orina, las
heces, el sudor y a través de los
pulmones o de la piel, han de
recuperarse mediante el agua
que bebemos y gracias a aquella
contenida
en
bebidas
y
alimentos.
Ante.
Sig.
Es muy importante
consumir una cantidad
suficiente de agua
cada día para el
correcto
funcionamiento de los
procesos
de
asimilación y, sobre
todo, para los de
eliminación de residuos
del
metabolismo
celular.
Home

6. Agua Potable:
Llamamos agua potable al agua que
podemos consumir o beber sin que exista
peligro para nuestra salud. El agua
potable no debe contener sustancias que
puedan
provocar enfermedades o
perjudicar nuestra salud.
Por eso, antes de que el agua llegue a
nuestras casas, es necesario que sea
tratado en una planta potabilizadora. En
estos lugares se limpia el agua y se trata
hasta que está en condiciones adecuadas
para el consumo humano.
Ante.
Sig.
Home

7. C
I
C
L
O
D
E
L
A
G
U
A
Ante
.
Sig.
Home

8. Estados del Agua:
Podemos encontrar agua en tres estados distintos:
•En estado líquido, en los ríos, lagos, embalses, pozos,
mares…
•En estado sólido, formando la nieve y el hielo, en la cima
de las montañas altas y en los polos de la Tierra. El agua
se convierte en hielo cuando la temperatura es de cero
grados.
•En estado gaseoso, en forma de vapor de agua,
formando las nubes y la niebla. El agua se transforma en
gas por evaporación lenta o cuando alcanza los 100
grados de temperatura.
Ante.
Sig.
Home

9. Actividad 1:
EXPERIMENTO: "Flotación"
1.- Toma varios bloques de plastilina del mismo tamaño.
Haz con ellos sendas bolas e introdúcelas en un
recipiente con agua. ¿Flotan? ¿Se hunden? Habrás
comprobado que todas ellas se hunden.
2.- Toma una de las esferas de plastilina y dale forma
aplanada (parecida a un plato o bandeja). Trata de
situarla sobre la superficie del agua. ¿Qué crees que
pasará? ¿Flotará? ¿Se hundirá?
3.- Si no lograste hacer flotar la bandeja de plastilina,
sigue intentándolo hasta conseguirlo, cambiando de
forma y tamaño.
4.- Cuando consigas varios "barcos" de plastilina, puedes
hacer, con tus compañeros, un concurso de habilidad:
¿Quién conseguirá el barco capaz de transportar mayor
número de clips?
¿Puedes entender ahora, de forma aproximada, por qué
los barcos (construidos con un material muy pesado
como es el acero) son capaces de flotar?
Ante.
Sig.
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10. Actividad 2:
Ante.
Sig.
Home

11. Actividad 3:
Observa el video y
aprende:
https://www.youtube.com/watch?v=pUpMGGPg8sY
Ante.