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Fisica.

  1. 1. Republica bolivariana de VenezuelaMinisterio del poder popular para la educación Instituto diocesano de Barquisimeto Barquisimeto- edo -Lara Física Alumnas: Abigail Alvarado Selena Castillo Isabel Gonzales Celianny Tona 9no B Eliezer Namias
  2. 2. es la ciencia natural queestudia las propiedades y elcomportamiento dela energía y la materia
  3. 3. También se dice que es una de las más antiguas disciplinasacadémicas, tal vez la más antigua a travésde la inclusión de la astronomía. En losúltimos dos milenios, la física había sidoconsiderada sinónimo de la filosofía,la química, y ciertas ramas dela matemática y la biología, pero durantela Revolución Científica en el sigloXVII surgió para convertirse en una cienciamoderna, única por derecho propio. Sinembargo, en algunas esferas como la físicamatemática y la química cuántica, loslímites de la física siguen siendo difíciles dedistinguir.
  4. 4. es el conjunto de conocimientossistemáticamente estructurados, ysusceptibles de ser articulados unos conotros. La ciencia surge de la obtención delconocimiento mediante la observación depatrones regulares, de razonamientos yde experimentación en ámbitos específicos, apartir de los cuales se generan preguntas,se construyen hipótesis, sededucen principios y seelaboran leyes generales y sistemasmetódicamente organizados.
  5. 5. ¿Que es método científico?Es necesario tener presentes algunosconceptos fundamentales que nospermitirán entender mejor a la física. Ciencia. Es un conjunto de conocimientosordenados y sistematizados quese refieren a algún hecho ofenómeno particular
  6. 6. También estaLa Teoría. Esquema que se compone como unaexplicación de un fenómeno o hecho a partirdel cual se fundamenta un conocimiento oconjunto desconocimientos
  7. 7. ¿Qué son las Interacciones Física?Existen 4 tipos de interaccionesfundamentales, interacción nuclear fuerte, interacción nuclear débil , interacciónelectromagnética e interacción gravitatoria .Casi toda la historia de la física moderna seha centrado en la unificación de estasinteracciones, y hasta ahora la interaccióndébil y la electromagnética se han podidounificar en la interacción eletrodebil
  8. 8. Magnitudes fundamentales de la físicaLas magnitudes fundamentales sonaquellas magnitudes fisca que, gracias a sucombinación, dan origen a las magnitudesderivadas . Tres de las magnitudesfundamentales más importantes son lamasa , la longitud y el tiempo, pero enocasiones en física también nos pone comoagregadas a la temperatura , la intensidadluminosa , la cantidad de sustancia yla intensidad de corriente .
  9. 9. Unidad fundamentalMetro (m) Es la longitud del trayectorecorrido en el vacío por la luz durante untiempo de 1/299792 458 de segundo. kilogramo (kg.) Es la masa del prototipo internacional de platino iridiado que se conserva en la Oficina de Pesas y Medidas de París.
  10. 10. Segundo (s) Unidad de tiempo que se definecomo la duración de 9 192 631 770 periodos dela radiación correspondiente a la transiciónentre dos niveles hiperfinos del estadofundamental del átomo de cesio 133.kelvin (K) Unidad de temperaturatermodinámica correspondiente a lafracción 1/273,16 de la temperaturatermodinámica del punto triple del agua.
  11. 11. candela (CD) Unidad de intensidad luminosa,correspondiente a la fuente que emite unaradiación monocromática de frecuencia 540⋅l0ampere (A) Es la intensidad de corrienteconstante que, mantenida en dosconductores rectilíneos, paralelos, delongitud infinita, de sección circulardespreciable y colocados a una distanciade un metro el uno del otro, en el vacío,produce entre estos conductores unafuerza igual a 2⋅10-7 N por cada metro de longitud.
  12. 12. Sistema de unidadesUn sistema de unidades es un conjuntoconsistente de unidades de medida. Definen unconjunto básico de unidades de medida apartir del cual se derivan el resto
  13. 13. MediciónEs comparar la cantidad desconocida quequeremos determinar y una cantidadconocida de la misma magnitud, queelegimos como unidad. Teniendo como puntode referencia dos cosas: un objeto (lo que sequiere medir) y una unidad de medida yaestablecida ya sea en Sistema Inglés, SistemaInternacional, o una unidad arbitraria.Al resultado de medir lo llamamos Medida.
  14. 14. Patrón de Medidas En general, una unidad de medida toma suvalor a partir de un patrón o de unacomposición de otras unidades definidaspreviamente. Las primeras unidades se conocencomo unidades básicas o de base(fundamentales), mientras que las segundas sellaman unidades derivadas. Un conjunto deunidades de medida en el queninguna magnitud tenga más de una unidadasociada es denominado sistema de unidades
  15. 15. Magnitud escalarUna magnitud escalar es una propiedad queviene descrita por un sólo número, como lapresión, la temperatura, el módulo de lavelocidad, la energía, la masa de un cuerpo,si en el espacio existe una magnitud que esescalar pero cuyo valor cambia de un puntoa otro, se denomina campo escalar, porejemplo el mapa de temperaturas en losnoticieros es un campo escalar, cada ciudades un punto en un espacio de dosdimensiones ( el plano ) y su temperaturaes el valor que toma la magnitud escalartemperatura en ese punto.
  16. 16. Magnitud vectoriales una propiedad o cualidad medible deun sistema físico , es decir, a la que se lepueden asignar distintos valores comoresultado de una medición. Las magnitudesfísicas se miden usando un patrón que tengabien definida esa magnitud, y tomando comounidad la cantidad de esa propiedad queposea el objeto patrón. Por ejemplo, seconsidera que el patrón principal delongitud es el metro en el sistemainternacional de unidades.
  17. 17. Componente de un vectorUn vector en el espacio se puede expresarcomo una combinación lineal de tres vectoresunitarios o versores perpendiculares entre síque constituyen una base vectorial.En coordenadas cartesianas, los vectoresunitarios se representan por , , , paralelos alos ejes de coordenadas x, y, z positivos. Lascomponentes del vector en una base vectorialpredeterminada pueden escribirse entreparéntesis y separadas

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