Memoria: Neuroanatomía Tipos

1. MEMORIA EN EL
ADULTO MAYOR

2. CONCEPTO
 Es un proceso cognitivo mediante el cual las neuronas
hacen sinapsis para dar como resultado el almacenamiento
de información que podrá ser luego evocada, es decir
permitir traer eventos del pasado al presente.

3. Su función principal es:
Proporcionar al ser
humano una base de
conocimientos que nos
permitan comprender los
acontecimientos que
vivimos.

4. PROCESOS BÁSICOS DE LA
MEMORIA
Recuperación
Almacena-
miento
Codifica-
ción

5. NEUROANATOMÍA DE LA
MEMORIA.
 Corteza Cerebral Hemisferios Cerebrales.
 Estructuras Corticales
Lóbulo Frontal
Lóbulo Parietal
Lóbulo Temporal
Lóbulo Occipital.

6. Lóbulo
Frontal
Mov. de las
partes del
cuerpo
Cap. >
actividades de
planificación.
Memoria de
Trabajo.
Escoger
recuerdos en
una situación
determinada.

7. Lóbulo Parietal
Sensación y Percepción
Coordinación Espacial que
represente el mundo circundante
Participa en la memoria verbal a
corto plazo

8. Lóbulo Temporal
Afectar > C.
Semánticos y
Rec.
Episódicos
Personales.
Daño en la
M. a Largo
Plazo
M.
Autobiográfica y
Reconocimiento.
Izquierdo:
Memoria Verbal
Derecho:
Memoria Visoespacial

9. Lóbulo
Occipital
Percepción Visual
-Ruta del Qué
-Ruta del Cómo.
-Pérdida en el campo visual
-Alucinaciones
-Rec. Palabras.

10.  Estructuras Subcorticales.
◊ Hipocampo
*Nuevos Recuerdos
*Mapas Cognoscitivos > Células de Lugar (Agrupaciones)
*Codificación > Amnesia Anterógrada
*MAC > MALP

11. ◊ Cerebelo
*Aprendizaje Motor.
*Recuerdos Procedimentales.
*Coordinación de la Precisión
*Realización de cambios a Largo
Plazo destinados a mejorar estas
habilidades.

12. ◊ Amígdala
*Asociada al Aprendizaje y la Memoria Emocionales.
*Las neuronas de estas estructuras ayudan a la Codificación
de recuerdos emocionales, realzándolos.
*Este proceso se traduce en el hecho de que los sucesos
emotivos son codificados de forma más profunda en la memoria.
*Motivación.

13.  Consolidación de Recuerdos.
Las experiencias y los sucesos emotivos son un tanto frágiles,
y transcurre un tiempo antes de que se asienten por completo
en la memoria.

14. MODELO MULTIALMACÉN DE MEMORIA
PROPUESTO POR ATKINSON Y SHIFFRIN.
Almacenamiento
a Largo Plazo.
*Almacén de
Memoria
Permanente.
Respuesta de Salida
Almacenamiento
a Corto Plazo.
*Control de
Procesos:
-Repaso
-Codificación
-Decisiones
-Estrategias de
Rec.
Registros
Sensoriales:
-Visual
-Auditivo
-Háptico

15. TIPOS DE MEMORIA
 Memoria a Corto Plazo.
> William James a finales del siglo XIX
* Memoria Primaria
* Memoria Secundaria

16. • Memoria de Trabajo o Memoria Activa.
- Integra percepciones instantáneas producidas en periodos
cortos y combinarlas con el recuerdo de experiencias
pasadas.
- Ejecutivo Central: Cumple funciones de Atención y de
distribuir los recursos dentro del sistema.
- Bucle Fonológico: Procesamiento de Lenguaje.
- Agenda Visoespacial: Manipulación de Imag. Mentales.

17. MEMORIA A LARGO PLAZO
 Conocimientos del mundo físico, la información es
semántica y visual, tiene una capacidad ilimitada, la
duracion es variable.

18. PRIMERA GRAN DIVISIÓN
 Memoria Declarativa
1) Sus contenidos pueden traerse por medio del
lenguaje.
Almacena información y conocimientos de
hechos cuyo aprendizaje fue consciente.
*Lóbulos Temporales e Hipocampo.

19. 1.1) Memoria Episódica.
Registra los hechos pasados de la historia personal del
individuo que están fechados en el tiempo, es decir que están
determinados por un lugar y tiempo.
1.2)Memoria Semántica.
Contiene el conocimiento del lenguaje, de los conceptos y del
mundo.
Un paciente amnésico puede olvidarse de episodios de su
vida pero nunca de su lengua.

20.  Memoria Procedimental
Se trata de una memoria de habilidades , se
automatiza con la práctica, incluye las destrezas
motoras.
2.1) Memoria Explicita
Es intencional, incluye aprendizajes sobre
lugares, personas o acontecimientos que luego
podemos relatar.

21. 2.2) Memoria Implícita
Recuperación involuntaria de la experiencia previa del
individuo con una serie de estímulos.