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A Biblioteca Escolar – Instrumentos de desenvolvimento curricular




                                    Reflexão Final

Neste ano lectivo foi dada a oportunidade de fazer esta formação e de conhecer
melhor e reflectir sobre a Biblioteca Escolar; levou-me, ainda, a adquirir novas
competências ao nível dos seus conteúdos.
Todas as actividades estavam direccionadas para ter um conhecimento mais
profundo da mesma, salientando-se a importância de um trabalho articulado e
colaborativo na/com a equipa Biblioteca Escolar, departamentos curriculares e
Biblioteca Municipal, a capacidade de liderança do Professor Bibliotecário, as
novas tecnologias ao serviço da BE, uma boa gestão de recursos humanos e
materiais, tendo sempre como único e principal objectivo o sucesso educativo dos
alunos e a sua formação integral.
Esta formação teve vantagens, pois permitiu uma análise mais profunda e melhor
conhecimento da situação de cada BE. Refiro ainda que os materiais produzidos
nesta formação serão bastante úteis para o próximo ano lectivo.
O balanço final desta formação é muito positivo sobretudo porque contribuiu para
termos uma visão mais rigorosa sobre o papel a desempenhar pela BE na escola e
fora dela, quais a etapas a percorrer para atingirmos um bom nível de
desempenho, instrumentos a produzir e aplicar, bem como o peso da BE na
avaliação externa da escola, facto que, estou certa, contribuirá para que todos
nós, direcção incluída, passemos a vê-la como parceira fundamental no processo
educativo conducente ao sucesso dos alunos e consequentemente um contributo
importante para uma melhor imagem da escola pública.




Formanda: Emília Firmino                                                     Página 1

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  • 1. A Biblioteca Escolar – Instrumentos de desenvolvimento curricular Reflexão Final Neste ano lectivo foi dada a oportunidade de fazer esta formação e de conhecer melhor e reflectir sobre a Biblioteca Escolar; levou-me, ainda, a adquirir novas competências ao nível dos seus conteúdos. Todas as actividades estavam direccionadas para ter um conhecimento mais profundo da mesma, salientando-se a importância de um trabalho articulado e colaborativo na/com a equipa Biblioteca Escolar, departamentos curriculares e Biblioteca Municipal, a capacidade de liderança do Professor Bibliotecário, as novas tecnologias ao serviço da BE, uma boa gestão de recursos humanos e materiais, tendo sempre como único e principal objectivo o sucesso educativo dos alunos e a sua formação integral. Esta formação teve vantagens, pois permitiu uma análise mais profunda e melhor conhecimento da situação de cada BE. Refiro ainda que os materiais produzidos nesta formação serão bastante úteis para o próximo ano lectivo. O balanço final desta formação é muito positivo sobretudo porque contribuiu para termos uma visão mais rigorosa sobre o papel a desempenhar pela BE na escola e fora dela, quais a etapas a percorrer para atingirmos um bom nível de desempenho, instrumentos a produzir e aplicar, bem como o peso da BE na avaliação externa da escola, facto que, estou certa, contribuirá para que todos nós, direcção incluída, passemos a vê-la como parceira fundamental no processo educativo conducente ao sucesso dos alunos e consequentemente um contributo importante para uma melhor imagem da escola pública. Formanda: Emília Firmino Página 1