Blogs educativos: tipología y usos

BLOGS EN LA ENSEÑANZA VALORES Y USOS El blog como herramienta didáctica . CEIP Palacio Valdés.

Necesidad/utilidad/urgencia de aplicar las TICS en la educación: - Las TIC nos aportan una fuente abierta de información y de recursos : con la explosión del uso de Internet alumnos y profesores podemos acceder a recursos educativos y “auténticos”. - Nos facilitan el contacto con alumnos y profesores de todo el mundo. Nuestra aula ya no se limita a las cuatro paredes físicas...

Que los ordenadores en las aulas, son “intrusos”, sólo sirven “para perder el tiempo”. Pero algunos profesores creen... Que es demasiado tarde para aprender. Que todo es muy bonito en la práctica pero en la realidad...

Los profesores suelen usar internet:

para preparar sus clases :

buscar textos, imágenes, actividades para llevar al aula, modelos de evaluación, propuestas de abordaje de los diferentes temas...

Los alumnos suelen usar internet:

para hacer las tareas escolares: búsqueda de información.

(el “problema” del “corta/pega”)

como lugar de encuentro: chats, messenger, correo electrónico, foros de páginas especializadas en deporte, música, tele, cine….

Así que sobre todo usamos internet...

Para buscar información.

Para relacionarnos.

Pero también podemos

crear , compartir , publicar , comentar ...

Eso es la web 2.0

Los profesores se mueven:

Declaración de Roa

Manifiesto Soy un blogfesor

Formación de comunidades de profesores:

Planeta Educativo

Docencia.es

El Tinglado

BLOGS Y VALORES ( Tíscar Lara )

El blog aporta valores positivos como:

identidad / responsabilidad

colaboración / generosidad / socialización del conocimiento / humildad

transparencia / credibilidad

Pluralismo de voces / horizontalidad /

Pero también contravalores como Anonimato Plagio Suplantación (Fake) Difamación

Algunas razones para usar los BLOGS en educación

optimización de recursos y renovación de metodologías de trabajo.

aproximación entre alumnos, alumnos y profesores y entre la escuela y los padres.

relación con el mundo, ruptura del aislamiento, posibilidad de encontrar colaboradores de trabajo afines, formación continua informal y compartida.

revalorización de la imagen profesional del profesor.

excelente puerta de entrada para atreverse y lanzarse con las TIC, por la simplicidad de uso y por el aprendizaje y desarrollo da la confianza- perfeccionamiento de competencias variadas.

intercambio de experiencias, ejercicio de reflexión personal y profesional.

mayor compromiso de los alumnos- cambio en los contextos de aprendizaje.

mayor motivación en términos globales, sobre todo para el trabajo de competencias en la lengua materna, principalmente la escrita.

“ transversalización” del currículo y del aprendizaje- unificación en torno a un proyecto común.

Tipología De Blogs Educativos Según contenidos/funciones/autores.

Tipos de edublogs según autoría ( Tíscar Lara en Uso educativo de los blogs ) BLOG de PROFESOR BLOG GRUPAL profesor/ alumnos BLOGS de ALUMNOS Modelo docente tradicional: el profesor como instructor. Modelo docente innovador: el profesor como tutor o guía. Modelo mixto

Blogs de aula de Felipe Zayas

Blogs Educativos Algunos ejemplos de usos de blogs en el entorno escolar

Algunos usos del blog en el entorno escolar