Presentación sobre las sombras en el arte
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Presentación sobre la sombra, la luz, en la pintura y en el arte en general

Presentación sobre la sombra, la luz, en la pintura y en el arte en general

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Presentación sobre las sombras en el arte Presentación sobre las sombras en el arte Presentation Transcript

  • PORISABEL TIMÓN
  • Gracias a la luz podemos distinguir los objetos y comprender su forma y su situación en el espacio.Tanto la luz como las sombras que produce son un elemento de expresión muy valioso para la creación de obras de arte.Vamos a conocer las características fundamentales de la luz que nos interesa para dibujar las sombras.
  • Luz natural Luz artificialLa mas importante es la que proviene del sol. Proviene de diferentes fuentes de energía queCambia su intensidad a lo largo del día y varían de intensidad y de luz dependiendoestaciones. Con ella las sombras cambian de del tipo de fuente. Podemos variarlas y jugardirección, tamaño e intensidad con ellas para conseguir diferentes calidades en las sombras proyectadas
  • Sobre todo con la luz artificial, donde podremos manejarlas para producir distintos efectos en el cuerpo y distintas direcciones en la sombra • Frontal: delante • Lateral: a un lado • Contraluz: detrás • Luz cenital: alta desde arriba • Luz baja: desde abajo
  • Luz dura Luz suave o difusaProcede de un foco intenso de luz Proviene de una fuente luminosaartificial o del sol en un día despejado, extensa y tamizada. Produce unasproduce unas sombras mas oscuras y sombras suaves y de contornosrecortadas difuminados
  • Clave tonal alta imagen muy iluminada Clave tonal baja: imagen poco,dominan los valores claros y blancos. iluminada, dominan los tonos oscuros yProducen un efecto visual delicado y negros: produce sensación visual desuave misterio, dramatismo y tristeza
  • • Consiste en interpretar, con cualquier método gráfico, las zonas de luz y de sombras que la luz produce en el cuerpo. Y la variación de tonos del cuerpo.• Zona A zona de luz propia. Recibe los rayos de luz directamente.• Zona B zona de media luz recibe luz pero de manera mas oblicua valor intermedio• Zona C de sombra propia zona opuesta a la dirección de la luz , es la zona mas oscura pero se aclara parcialmente al recibir indirectamente la luz reflejada (zona D)• Zona D zona de luz reflejada en sombra• Zona E zona de sombra proyectada.
  • SI QUEREIS APRENDER MÁS… Luz y Sombras Presentación de Adriana Granero
  • SI QUEREIS APRENDER MÁS … (II) Para aprender mas sobre la luz y el color, tipos de luz tenemos este recurso del ITE sobre fotografía
  • “poner un color en una tela, no es sólo colorear de ese color la parte de la tela sobre la que se aplica el pincel (…), es además colorear con el complementario de este mismo color el espacio contiguo”. Michele-Eugéne Chevreul (1839)
  • “La cuestión sobre los orígenes de lapintura no está clara (…) pero todosreconocen que consistía encircunscribir el contorno de lasombra de un hombre”Plinio el Viejo, Historia Natural, XXXV, 15 Una antigua fábula de Plinio el Viejo (S. I d . c.) sitúa el origen de la pintura en Corinto, donde una joven muchacha, hija del alfarero Butades de Sición, habría trazado el contorno de su amante sobre una pared, a la luz de una vela.
  • “La Sombra” como tema artístico ha estado indivisiblemente unida a la historia del arte occidental. Su intencionalidad ha sido fundamentalmente naturalista, al subrayar la verosimilitud de lo representado.Pero cada época la ha dotado deconnotaciones diferentes. Quién admireuna obra debe estar atento al amplioespectro de implicaciones, problemas ysoluciones suscitado por la representaciónde la sombra en el arte desde elRenacimiento hasta nuestros días.
  • Aunque las primeras sombras en el arte datan del siglo IV a. C-vinculadas todavía a escenografías teatrales y al sombreado deobjetos en relieve-, la sombra proyectada hace su verdaderaaparición en el Renacimiento. Durante el siglo XV se produceun acercamiento empírico a la sombra; un siglo después ésta sevincula estrechamente con la perspectiva.La sombra, como resultado de lainterposición de un cuerpo sólido y opacoentre una fuente de luz y una superficie deproyección, fue objeto de atención tempranapor los maestros renacentistas.Se observa también la connotación simbólicapositiva que la sombra adquiere al vincularsecon el tema de la Anunciación; el reflejoopaco del Ángel o de la Virgen alude a la“sombra del Todopoderoso”, bajo cuyo poderse produce el milagro de la Encarnación
  • A partir del Renacimiento, al tiempo que seasiste a una profundización en elconocimiento de la representación de lassombras – que llegará a formar parte de laenseñanza de las escuelas-, se limita su usopor la propensión a ensuciar o emborronar lacomposición, en detrimento de la claridadvisual.Sin embargo, los “tenebristas” del Barrocosupieron como nunca antes explotar suespectaculares posibilidades; en las escenasreligiosas la sombra sirve para enfatizar lapresencia sagrada y su incardinación en la vidacotidiana.
  • Con el Siglo de las Luces lasombra alcanza un nuevoprotagonismo, y nace elconcepto estético de “losublime”. La sombracomienza a ser valorada porsus cualidades narrativaseminentemente negativas.Poco a poco se asiste a laaparición de una verdadera“estética de lo siniestro”.
  • El simbolismo, al apartarse de larepresentación naturalista de la realidad,encumbró la visión subjetiva como ejede representación plástica. Lo misteriosoy lo sombrío despertaron la creatividadde escritores y artistas.Los artistas Nabis, (el término significaba“profetas” en hebreo) siguieron losconsejos de Gaugin, atreviéndose asimplificar el volumen de las formas y autilizar el color puro para transmitirsensaciones.
  • Con el Impresionismo se observa un giroimportante en el tratamiento de lasombra, que por primera vez abandonasu carga narrativa para convertirse enobjeto de investigación exclusivamenteplástica.Sombras coloreadas dejan atrás eltradicional empleo del negro y, con él, lacarga peyorativa de la sombra.
  • En la pintura del siglo XX, las sombrasfueron prácticamente desechadas por elprimer cubismo y los movimientosabstractos subsiguientes, fieles a labidimensionalidad del cuadro. Hubo queesperar al “retorno al orden” de los añosveinte para que la sombra alcanzasen unnuevo protagonismo.Las sombras, al tiempo que denotan unaverosimilitud ficticia, añaden escenas conun aire de pesadilla, cuando no inundanel lienzo.
  • Si algún movimiento de la pinturacontemporánea dedicó una especialatención al tratamiento de la sombra,éste fue el Surrealismo, principalmenteen su vertiente vinculada a larepresentación de los sueños. Losartistas la dotaron de unaverosimilitud aún más acusada que lapropia realidad contemplada pornuestros ojos, recurriendo para ello auna técnica minuciosa y al empleomasivo de la sombras; en algunoscasos ayudando a recomponerimágenes contradictorias, dentro de loque se ha denominado el método“paranoico-crítico”
  • La sombra también ha jugado un papelimportante en la pintura de la segundamitad del siglo XX, a raíz del triunfo delPop Art en el panorama artísticointernacional de los años sesenta.El empleo de motivos y mediosartísticos vinculados a la publicidaddieron cabida a la sombra como unelemento más de la vida cotidiana.
  • La fotografía ha sido descrita como elarte de la luz y la sombra. Elprotagonismo de la sombra en lafotografía del siglo XX ha marcado consu impronta a otras artes, como en elcaso de la pintura y el cine; no hay queolvidar que los primeros artistas de lafotografía en los años veinte eranpintores, que encontraron con su cámaraun sitio en estilos de vanguardia, comoel surrealismo.
  • “hay más enigmas en La sombrade un hombre que camina al solque en todas la religionespasadas y futuras”. Giorgio de Chirico (1913) Presentación basada en la exposición del Museo Thyssen BornemiszaPara conocer mas pinchar aquí que os llevara al enlace de dicha exposición La Sombra
  • VAMOS A TRABAJAR ESTE RECURSO LA LUZ EN EL ARTE Recurso del ITE
  • Esta presentación esta realizada basaba en el libro de Educación Plástica yVisual II de la Editorial SM y en la exposición del museo Thyssen Bornemisza.Las imágenes están bajadas con licencia de las páginas Wikipedia, flickriver y otras de material de utilización particular del aula.