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Actividad 9 para blog

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  • 1. Pág.60-65
  • 2. Encuentra el rango de cada conjunto dedatos y sugiere si se trata de una tabla de datosagrupados o no agrupados. Los siguientes datos:26,28,30,37,33,29,39,39,31,38,33,25,34,37,36,40,29,35,44,32,35,43,42,36,37.Forma la muestra referente al dinero que los jóvenes de tu institución gastan por día en comida y papelería Rango= 20 Agrupado= Sí N° de grupos=4 R= (CM-cm) +1 R= (44-25) +1 R= 20 Pág. 60
  • 3. Las medidas tomadas por diferentes alumnos en la clase de física, con una regla de precisión del largo de un clavo (en mm) son: 25,24,25,25,24,22,24,28,24,25,24,24,25,23,25,24,25 Rango= 4 Agrupado= No agrupado N° de grupos= 0 R= (CM-cm) + 1 R= (25-22) +1 R= 4Pág. 60
  • 4. Elabora un diagrama de tallo y hojas con los datos del ejercicio 11 inciso a). Tallo Hojas 2 56899 3 0112334566777899 4 0234Pág. 61
  • 5. Con base al diagrama anterior elabora una tabla de frecuencias considerando k=5 Dinero Marca de Tabulació Frecuencia clase n 25-30 28 llll l 6 31-35 33 llll ll 7 36-40 38 llll llll 9 41-45 43 lll 3Pág. 61
  • 6. Construye un histograma con la tablaanterior Pág. 61
  • 7. Observa el siguiente fragmento, leelo, puedes traducirlo si lo deseas, es de la novela Robinson Crusoe. …upon the whole, here was an undoubted testimony that there was scarce any condition in the world so miserable, but was something negative or something positive, to thankful for in it…´´Pág. 62
  • 8. Hay 151 letras. Elabora una distribución de frecuencia de las letras. Letras Frecuenci Letras Frecuenci a a a 10 n 13 b 4 o 17 c 3 p 2 d 4 q 0 e 18 r 6 f 2 s 8 g 3 t 14 h 8 u 5 i 12 v 2 j 0 w 5 k 1 x 0 l 4 y 2 Explica por que no puedes agrupar estos datos. m 4 z 0 Porque los resultados son distintos y no todosPág. 62 coinciden en el resultado para poderlos agruparlos
  • 9. Los primeros decimales de se muestran: 3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 Elabora una tabla Numero Frecuencia 0 1 1 4 Elabora un polígono de 2 5 frecuencias con los datos de la 3 7 4 4 tabla anterior. 5 4 6 3 7 3 8 5 9 5Pág. 63
  • 10. En los últimos meses se registraron los siguientes incrementos al costo de la gasolina (en pesos) 1.82 1.43 1.51 1.47 1.69 1.88 1.52 1.72 1.78 1.54 1.61 1.66 1.70 1.81 1.58 1.48 1.53 1.73 1.61 1.56 1.57 1.78 Ordena los datos de modo ascendente, usa el diagrama de tallo y hojas. 4 378 1 5 1234678 6 1169 7 02388 8 128Pág. 63
  • 11. Determina el rango y ancho de la clase si: ¿Por qué en lugar de sumar 1 se suma 0.1? Porque se esta utilizando decimal Llena la siguiente tabla con los datos del ejercicio anteriorPág. 64
  • 12. Clases Marcas Frecuencia FR fra de Tabular Absoluta clases 1 1.45 III 3 0.13 .2 2 1.54 IIIII II 7 0.31 .49 3 1.65 IIIII 4 0.18 .62 4 1.74 IIIII 5 0.22 .84 5 1.84 III 3 0.13 .47 Dibuja una grafica poligonal con ayuda de la tabla anterior Incrementos al costo de la gasolina 7 6 5 4 3 2Pág. 64 1 0 1.48 1.59 1.7 1.81 1.92
  • 13. La siguiente tabla corresponde al kilometrajedel estado de Puebla Encuentra los limites reales y la marca de clase Kilometraj Marca de Limites Frecuenci Fra e clase reales a 1000-1250 1125 975-1275 10 0.4 1300-1550 1425 1275-1575 3 0.52 1600-1850 1725 1575-1875 7 0.8 1900-2150 2025 1876-2175 5 1Elabora un ojiva Pág. 65
  • 14. Pág. 65