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Utilización de Geomedias en la enseñanza de la Geografía
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Utilización de Geomedias en la enseñanza de la Geografía

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Comunicación presentada al Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales. Mérida 4-6 Octubre 2012 …

Comunicación presentada al Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales. Mérida 4-6 Octubre 2012

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  • 1. UTILIZACIÓN DEGEOMEDIAS EN LAENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) www.isaacbuzo.com isaacbuzo@gmail.com
  • 2. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) El objetivo principal de la Geografía en la Educación Primaria y Secundaria: FORMAR UN “CIUDADANO ESPACIAL”Sea capaz de interpretar y reflexionar críticamente sobre las representaciones espaciales.Sea capaz de comunicarse con ayuda de mapas y otras representaciones espaciales.Ser capaz de expresar sus opiniones acerca de la ubicación geográfica de cualquierelemento, sus relaciones y los factores que las determinan. ¿CÓMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ESPACIAL EN NUESTROS ALUMNOS? 2 www.isaacbuzo.com isaacbuzo@gmail.com
  • 3. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: Competencias espaciales Competencia Social y (Conocimiento e interacción con Ciudadana el del mundo físico)Competencia en comunicación Competencia cultural lingüística y artística “Ciudadano Espacial” Competencia matemática Tratamiento de la información Competencia para aprender a Autonomía e y competencia digital aprender iniciativa personal TIG- Comprensión de las tecnologías para su aplicación en situaciones cotidianas (navegación, recopilación de datos,tratamiento y análisis básicos).- Desarrollo del pensamiento espacial como preparación para su futuro tanto personal como académico yprofesional.- Propiciar la reflexión crítica sobre las propias herramientas geográficas (ser conscientes del poder de lasrepresentaciones espaciales). 3www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 4. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) GEOMEDIA Abreviatura en inglés de Geographic Media, y se entiende como cualquier medio de comunicación digital que incorpore o interprete información geográfica (basada en la ubicación). Incluye el uso de software para Sistemas de Información Geográfica (SIG) ya sea para escritorio o en la Nube (WEBSIG), imágenes procedentes de la Teledetección, Globos Virtuales y Geonavegadores (Google Earth, Google Maps, Iberpix, etc...), GPS, aplicaciones para móviles y otras herramienta de la web 2.0 que combinen cualquier tipo de información multimedia con su ubicación geográfica (georreferenciación). Estas tecnologías ofrecen acceso a la información territorial y permiten interaccionar con ella. 4www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 5. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 1. GLOBOS VIRTUALES Representación digital de la Tierra en 3D incluyendo la posibilidad de variar la perspectiva, la escala, la base, y los datos, lo que permite interaccionar con ellos, introduciendo información geoposicionada y compartirlas a través de la Red. Google Maps: http://maps.google.com/ MapQuest http://www.mapquest.com/ Yahoo! Maps http://maps.yahoo.com/ Bing Maps http://www.bing.com/maps/ TerraServer http://www.terraserver.com/ WikiMapia http://www.wikimapia.org OpenStreetMap http://www.openstreetmap.org/ Ask.com http://www.ask.com Nokia maps: http://maps.nokia.com Flash Earth http://www.flashearth.com/ Maps for free: http://www.maps-for-free.com/ ArcGIS Explorer Online: http://explorer.arcgis.com/ Targetmap: https://www.targetmap.com En algunos casos los globos virtuales son accesibles desde el mismo navegador que el resto de sitios webs (Mozilla, Chrome...), en otros casos se necesita un navegador específico que permite mayores funcionalidades, llamándose GEONAVEGADOR (Google Earth). http://www.google.es/intl/es/earth/index.html 5www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 6. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 1. GLOBOS VIRTUALES Vista del Valle del Ebro ¿QUÉ SE PUEDE TRABAJAR CON LOS GLOBOS VIRTUALES? Red Geográfica, escalas, distancias, superficies, localización, paisajes, clima, geomorfología, urbanismo, agricultura, medio ambiente, evolución temporal, hidrología, cosmografía, GPS, Viajes virtuales, creación de capas con información, superponer mapas, imágenes históricas, compartir información etc.... 6www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 7. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) EJEMPLO DE USO DE GLOBOS VIRTUALES <http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/terceroeso/medio_fisico_espana/actividad_gmaps.html > 7www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 8. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 2. TELEDETECCIÓNObservación remota de la superficie terrestre. El término proviene del inglés "remotesensing", usado en los años 60 para designar la fotografía aérea. Con los avancestecnológicos se han incorporado nuevos sistemas de observación remota, como lasimágenes de satélite o las de radar. La teledetección engloba los procesos de captura,recepción y tratamiento de las imágenes. Su aplicación es amplia: realización de mapas,predicción meteorológica, localización de determinados espacios, identificación de usos yaprovechamientos del suelo... 8www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 9. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 2. TELEDETECCIÓN Ventajas: 1) Visión Global. 2) Información espectral no visible 3) Observación a distintas escalas 4) Análisis de la evolución de fenómenos 5) Homogeneidad (Teledetección espacial frente a fotografías aéreas) ¿Qué se puede trabajar con estas imágenes? 1) La parte física de la superficie terrestre 2) Las huellas de las actividades humanas (agrícolas, urbanas...) 3) Los riesgos naturales (meteorológicos, geológicos, marítimos, inundaciones, deslizamientos...) 9www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 10. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) TELEDETECCIÓN Imágenes europeas del AVHRR: http://www.sat.dundee.ac.uk (Universidad de Dundee). Imágenes del SeaWifs: http://seawifs.gsfc.nasa.gov/SEAWIFS.html Imágenes MODIS: http://modis.gsfc.nasa.gov/ Imágenes del satélite SPOT: http://www.spotimage.com Earthwatch: http://www.digitalglobe.com Imágenes del satélite IKONOS y otros de alta resolución: http://www.spaceimaging.com Vuelos tripulados de NASA: http://images.jsc.nasa.gov Imágenes del Space Shuttle: http://www.jpl.nasa.gov/sircxsar Imágenes del OrbView-3: http://www.orbimage.com Imágenes de varios satélites de alta resolución que obtienen imágenes sobre Europa: http://www.eurimage.com Imágenes ASTER: http://asterweb.jpl.nasa.gov/gallery/default.ht Visible Earth (Imágenes diversas): http://visibleearth.nasa.gov/ Imágenes de Incendios Forestales recientes http://rapidfire.sci.gsfc.nasa.gov/gallery Listado de sitios tomado de Javier Martínez Vega en el Taller sobre la Guía didáctica sobre Teledetección y Medio Ambiente en el V Seminario sobre Enseñanza de la Geografía en la Educación Secundaria. (U. Carlos III. Getafe 2012) Zaragoza (Satélite SPOT 5)<http://www.astrium-geo.com/automne/zoomCache/r815_16_satellite_image_spot5_2.5m_zaragoza_spain_2006_files/10/1_0.jpg> 10 www.isaacbuzo.com isaacbuzo@gmail.com
  • 11. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) EJEMPLO DE USO DE LA TELEDETECCIÓN http://www.aemet.es/es/eltiempo/observacion/satelite/infrahttp://earthobservatory.nasa.gov/NaturalHazards/view.php?id=78422 http://earthobservatory.nasa.gov/GlobalMaps/ 11www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 12. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) EJEMPLO DE USO DE LA TELEDETECCIÓN <http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/terceroeso/poblamiento/crecimiento_urbano.html> 12www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 13. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 3. GPS Es la abreviatura en Inglés de Global Positioning System (Sistema de Posicionamiento Global). Se trata del Sistema Global de Navegación por Satélite (GNSS) creado por el departamento de defensa de los EE.UU., cuyo uso civil es el más extendido hasta la fecha. Permite determinar la posición exacta del receptor en cualquier parte del mundo debido a la triangulación con un mínimo de tres satélites de los 24 que componen el sistema. La Unión Europea (Sistema Galileo), Rusia y China tienen o están desarrollando sus propios sistemas de posicionamiento global. 13www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 14. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) EJEMPLO DE USO DEL GPS: SALIDAS DE CAMPO ACTIVIDAD PREVIA A LA SALIDA 1) - Preparación de la actividad, generar rutas, localizar puntos de interés (en combinación con otros geomedias (Google Earth, Iberpix...) ACTIVIDAD DURANTE A LA SALIDA 2) - Recogida de información en el campo, trazado del track, insertar waypoint, medir distancias, superficies, alturas... ACTIVIDAD TRAS LA SALIDA 3) - Procesamiento y análisis de los datos, de nuevo en combinación con otros geomedias podemos analizar los datos, geoposicionar imágenes que hayamos tomado con una cámara, etc... y redactar un informe final.Ejemplo de uso: Lazaro y Torres, M.L. Y Gómez Ruíz, M. (2012) El trabajo con GPS: Funcionamiento, salida de campo y tratamiento de lainformación. Ponencia en el V Seminario sobre la Enseñanza de la Geografía en la Educación Secundaria. Asociación de GeógrafosEspañoles (AGE) [En línea. Acceso libre] <https://docs.google.com/file/d/0B2TLBB_aFtrvOG1fc2RwVC03UzA/edit> [Último acceso 1 agosto 2012] 14 www.isaacbuzo.com isaacbuzo@gmail.com
  • 15. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 4. SIG Los Sistemas de Información Geográfica (en Inglés Geographic Information System -GIS-) son un software que asocia una base cartográfica a una base de datos georreferenciados con el fin de capturar, procesar, analizar y visualizar geográficamente estos datos posibilitando la combinación de diferentes variables a través de la superposición de capas. Vías de Comunicación Núcleos de población Usos del suelo Red fluvial Altitudes 15www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 16. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 4. SIG ESCRITORIO WEB-SIG ArcGIS (ESRI): Software Comercial ArcGIS On-line GvSIG: Software libre ArcGIS Explorer - No es necesario almacenar datos en los ordenadores de Instituto. - No es necesario comprar software costoso. - No es necesario un conocimiento técnico exhaustivo para mantener el equipo. - Permite el acceso y trabajo desde cualquier lugar (instituto y domicilio) - Tienen incorporada la cartografía base, imágenes de satélite, etc. - Estandarización de los datos y acceso libre a datos gubernamentales. Lista completa de software GIS puede encontrarse en: González, M.J. y Lázaro, M.L. 2011. La geoinformación y su importancia para las tecnologías de la información geográfica. Ar@cne. Revista electrónica de recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales. [En línea. Acceso libre]. Barcelona: Universidad de Barcelona, nº 148, 1 de junio de 2011. < http://www.ub.es/geocrit/aracne/aracne-148.htm>. [Último acceso 31 julio 2012]. 16www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 17. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 4. SIG ARCGIS EXPLORER ARCGIS ONLINE 17www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 18. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 4. SIG Directiva INSPIRE Directiva 2007/2/CE, de 14 de marzo de 2007, por la que se establece una infraestructura de información espacial en la Comunidad Europea (Inspire) Desarrollada en España por: LISIGE Ley 14/2010, de 5 de julio, sobre las infraestructuras y los servicios de información geográfica en España Facilita a todos los usuarios: Localización, identificación, selección y acceso, a los datos y servicios producidos en España a través del Geoportal de la IDEE (Infraestructura de datos espaciales de España) 18www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 19. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) VISORES SIG (PÚBLICOS) EJEMPLO: GEOPORTAL DEL MAGRAMA 19www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 20. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) VISORES SIG (PÚBLICOS)GEOPORTAL DEL MAGRAMA: http://sig.magrama.es/geoportal/SIGPAC: http://sigpac.magrama.es/fega/visor/SISTEMA DE INFORMACIÓN DE DATOS AGRARIOS: http://sig.magrama.es/siga/SISTEMA AUTOMÁTICO DE INFORMACIÓN HIDROLÓGICA: http://sig.magrama.es/saih/SNCZI-INVENTARIO DE PRESAS: http://sig.magrama.es/sncziVISOR DE ANUARIOS DE AFOROS: http://sig.magrama.es/aforosVISOR GEOGRÁFICO DEL SIA: http://servicios2.magrama.es/sia/consultas/servlet/consultas.GlobalFilter?tipo=masiva&sid=generateVISOR DE RECURSOS SUBTERRÁNEOS: http://sig.magrama.es/recursossubVISOR ID-TAX: http://sig.magrama.es/id_taxLOCALIZADOR GEOGRÁFICO DE ALIMENTACIÓN: http://sig.magrama.es/alimentacionVISOR DEL BANCO DE DATOS DE LA NATURALEZA: http://sig.magrama.es/bdnVISOR DOMINIO PÚBLICO MARÍTIMO TERRESTRE: http://sig.magrama.es/dpmtVISOR DE ACUICULTURA: http://webserv.mapa.es/visoracuicultura/matlab/gmf_apps/butm/utm.phtmlSISTEMA DE INFORMACIÓN SOBRE PLANTAS: http://www.anthos.es/GEOPORTAL GUADIANA: http://www.chguadiana.es/Geoportal/IDE-CHG: http://idechg.chguadalquivir.es/IDE-EBRO: http://ide-ebro.chebro.es/Default.vmIDE-JÚCAR: http://www.chj.es/es-es/medioambiente/sistemasdeinformacion/Paginas/ServiciosIDE.aspxIDE-MIÑO-SIL: http://siams.chminosil.es/MIRAME-IDEDUERO: http://www.mirame.chduero.es/DMADuero_09/index.facesSITE-EBRO: http://iber.chebro.es/sitebro/sitebro.aspxCARTOGRAFÍA DIGITAL DE SEGUIMIENTO DEL P.N. DOÑANA: http://mercurio.ebd.csic.es/seguimiento/VISOR DE INFORMACIÓN MARINA IEO: http://mapserver.ieo.es/website/WMS_IEO/viewer.htmSIG MAYORES: http://sigmayores.csic.es/visor/visor.htmlIDEAGE: http://www.ideage.es/web/portal/ideageSIGNA: http://www2.ign.es/signa/SISTEMA DE INFORMACIÓN URBANA: http://siu.vivienda.es/siu/PortalSiu.htmlCARTOCIUDAD: http://www.cartociudad.es/visor/CATASTRO: https://www1.sedecatastro.gob.es/OVCFrames.aspx?TIPO=CONSULTA Más visores recogidos en: http://www.idee.es 20www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 21. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 5. HERRAMIENTAS WEB 2.0Concepto que define un uso dinámico de Internet, no solamente para el consumo de lainformación, sino que también permite añadir, colaborar y compartir información en la nube(producción de información). Entre estas herramientas existen algunas que presentan lainformación (imágenes, videos, textos...) georeferenciada. http://www.panoramio.com http://www.pedrocolmenero.es/home/geografia-de-espana/embalses-de-extremadura 21www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 22. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) 6. APLICACIONES PARA MÓVILES Aplicaciones diseñadas para uso en móviles que sirven para gestionar información georreferenciada y experiencias de realidad aumentada.Ejemplo de uso: Delgado, J.J. Y Pachecho, D. (2012): El aprendizaje de competencias geográficas mediante el uso de dispositivos GPS:Outdoor ICT. Experiencia didáctica presentada en el V Seminario sobre la Enseñanza de la Geografía en la Educación Secundaria.Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) [En línea. Acceso libre]<http://prezi.com/sqfialht_pct/proyecto-outdoor-ict/?auth_key=08278f9a8dede3efe88699e03394d7bd092cf867> [Último acceso: 1 agosto 2012] 22 www.isaacbuzo.com isaacbuzo@gmail.com
  • 23. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) RED COMENIUS DIGITAL-EARTH.EU RED MULTILATERAL COMENIUS (2011-2013) Instituciones Españolas: Liderada por: Universidad Complutense - Paris Lodron Universitaät Salzburgo, PLUS Universidad de León - EUROGEO IES Extremadura de Montijo IES San Roque de Badajoz + Otras instituciones educativas y profesionales de Grupo de Didáctica de la Geografía (AGE) Europa y terceros países. Real Sociedad GeográficaObjetivo: Compartir prácticas innovadoras en la educación geográfica a través de los geomedias. Servirá paraponer en contacto a los socios a través de una red de Centros de Excelencia nacionales y regionales quedifunda entre el profesorado estas prácticas innovadoras. 23www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 24. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) SIG. 1 SIG. 2 Recursos, tecnologías y Enseñanza-aprendizaje con los geoinformación geomedias y geoinformación Organización en 4 grupos de trabajo Special Interest Groups (SIG) SIG. 3 SIG. 4 Formación inicial y permanente del Aspectos curriculares y geomedias profesorado en geomedias 24www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 25. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) PARA MÁS INFORMACIÓN http://www.digital-earth.eu/ Buzo Sánchez, I. 2011. Red Europea Comenius Digital-Earth.eu. Didáctica Geográfica nº 12. [En línea. Acceso libre]. Murcia: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles, nº 12, pp.157-161 <http://age.ieg.csic.es/didactica/revista/index.php/didactica/article/view/100/79> [Último acceso 1 agosto 2012] 25www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com
  • 26. UTILIZACIÓN DE GEOMEDIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) BIBLIOGRAFÍABuzo Sánchez, I. 2011. Red Europea Comenius Digital-Earth.eu. Didáctica Geográfica nº 12. [En línea. Acceso libre]. Murcia: Grupode Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles, nº 12, pp.157-161 <http://age.ieg.csic.es/didactica/revista/index.php/didactica/article/view/100/79> [Último acceso 1 agosto 2012]Donert, K. ed., 2009. Using GeoInformation in European Geography education. Roma: Società Geografica Italiana.González, M.J. y Lázaro, M.L. 2011. La geoinformación y su importancia para las tecnologías de la información geográfica. Ar@cne.Revista electrónica de recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales. [En línea. Acceso libre]. Barcelona: Universidad deBarcelona, nº 148, 1 de junio de 2011. <http://www.ub.es/geocrit/aracne/aracne-148.htm>. [Último acceso 31 julio 2012].Jekel, T. Koller, A. Donert, K., and Vogler, R. eds., 2011. Learning with GI 2011, Implementing Digital Earth in Education. Berlin:Wichmann Verlag.Martínez-Vega, J. y Martín Isabel, M.P. eds. 2010. Guía Didáctica de Teledetección y Medio Ambiente. Madrid: Red Nacional deTeledetección Ambiental, 197 pp. Disponible en: <http://www.aet.org.es/files/guia_teledeteccion_medio-ambiente_papel.pdf>[Consulta Julio 2012]Martinez-Vega, Javier, Martín Isabel, M.P. y Díaz, M. 2011. Utilidad de la Guía Didáctica de Teledetección y Medio Ambiente para laenseñanza de la Geografía. Didáctica Geográfica nº 12. [En línea. Acceso libre]. Murcia: Grupo de Didáctica de la Geografía de laAsociación de Geógrafos Españoles, nº 12, pp.91-109 <http://age.ieg.csic.es/didactica/revista/index.php/didactica/article/view/90/94>[Último acceso 31 julio 2012]Milson, A.J., Demirci, A. y Kerski J.J. eds, 2012. International Perspectives on Teaching and Learning with GIS in Secondary Schools,New York: Springer.Milson, A.J. 2011. SIG en la Nube: WebSIG para la enseñanza de la Geografía. Didáctica Geográfica nº 12. [En línea. Acceso libre].Murcia: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles, nº 12, pp.111-124 <http://age.ieg.csic.es/didactica/revista/index.php/didactica/article/view/94/73> [Último acceso 31 julio 2012] Las imágenes utilizadas en la presentación son propias, provenientes de wikipedia y del Banco de imágenes del ITE. 26www.isaacbuzo.comisaacbuzo@gmail.com

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