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Trabajo de griegos y romanos pa alumnos

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  • 1. CIVILIZACION GRIEGALA GRECIA CLÁSICAGrecia es una de las primeras civilizaciones, con un desarrollo más estructurado, está civilización tiene sus orígenespor el siglo V a.cMarco geográfico: La civilización griega nació en las costas e islas del mar Egeo, y se desarrolló porel litoralmediterráneo.La Hélade (en griego Hellas, tierra de helenos): La existencia de numerosas islas comportó que la civilización griegano tuviese un estado como la Grecia actual, cada valle y cada isla formaban un estado independiente, al quedenominaban polis; cada polis tenía sus propias leyes, moneda, gobierno y ejercito. Pero todas ellas poseían lamisma lengua y cultura, pero todas pertenecían al mismo espacio Geográfico, la hélade.Las primeras polis:Su gobierno estaba en manos de un grupo de privilegiados, que se llamaban así mismo, “Los mejores” (Aristoi, engriego) por eso decimos que era un gobierno aristocrático; se redactaron códigos de leyes, se invento la moneda yconsolidó la supremacía militar, empezó la democracia. Los griegos realizaron una política de expansión (S. Vll y Vla.C.) del mundo griego, por las siguientes causas: -Causas: Aumento excesivo de la población en relación a losmedios de subsistencia, escasez de tierras, (en manos de propietarios muy ricos)- existencia de luchas sociales:entre los propietarios ricos y campesinos pobres.-el espíritu comercial y navegante de los griegos.-Colonias Griegas.Los griegos colonizaron Sicilia y el sur de Italia, también llegaron a Marsella y se instalaron en la península ibérica(Girona) 585 a.C. de este modo la influencia griega se expandió a lo largo de todo el mediterráneo.-La supremacía en Atenas: Durante el S. V a.C., Atenas fue la polis más poderosa, rica y culta del mundo griego. Supoblación estaba formada mayoritariamente por campesinos, que se especializaron en dos cultivos: la vid y el olivo,con los que producían vino y aceite. Esta situación económica, lo llevo a que se llamara Acrópolis (del griego, akros,„grande‟; polis, „ciudad‟), La acrópolis de Atenas: era una colina sagrada de los atenienses, a su vez significa lugarelevado, construyeron altas murallas y convirtieron en un centro religioso.La Herencia De Los Griegos• Los dioses del Olimpo: Su religión era politeísta, por que admitían muchos dioses; yantropomórfica, porque les daban fuerza humana. Dentro de ellos tenemos una gran variedad, pero el principal diosera ZEUS, padre de todos los dioses. El lugar en donde se reunían los dioses griegos era llamado EL OLIMPO,estos son:NOMBRE GRIEGO PAPEL EN LA MITOLOGÍAAfrodita Diosa de la belleza y del deseo sexual (en la mitología romana, diosa de los campos y jardines)Apolo Diosde la profecía, la medicina y la arquería (mitología grecorromana posterior: dios del Sol)Ares Dios de la guerraArtemisa Diosa de la caza (mitología grecorromana posterior: diosa de la Luna) Asclepio Dios de la medicina AteneaDiosa de las artes y oficios, y de la guerra; auxiliadora de los héroes (mitología grecorromana posterior: diosa de la
  • 2. razón)Cronos Dios del cielo; soberano de los titanes (mitología romana: dios de la agricultura) Démeter Diosa de loscereales Dionisi o Dios del vino y de la vegetación Eros Dios del amor Gaya Madre Tierra Hefesto Dios del fuego;herrero de los dioses Hera Diosa del matrimonio y de la fertilidad; protectora de las mujeres casadas; reina de losdioses Hermes Mensajero de los dioses; protector de los viajeros, ladrones y mercaderes Hestia Guardiana delhogar Hipnos Dios del sueño Hades Dios de los mundos subterráneos; señor de los muertos Poseidón Dios de losmares y de los terremotos Rea Esposa de Cronos/Saturno; diosa madre Urano Dios de los cielos; padre de lostitanes Zeus Soberano de los dioses olímpicos•La cultura de los griegos: Se basan en el pensamiento racional.Estatua de Zeus: Hacia el año 435 a.C., un escultor griego llamado Fidias esculpió, con oro y marfil, una granestatua de Zeus, dios del cielo y soberano de los dioses olímpicos en la mitología griega. Aquella escultura no seconserva; solo sabemos que existió por lo que nos cuentan algunos antiguos historiadores de la época. Eraconsiderada una de las siete maravillas del mundo antiguo.Filosofía: El mayor aporte los realizaron los filósofos: Anaximandro, Anaximedes, Anaxagoras, Parmenides,Demócrito, Empedocles, Tales de Mileto, Heráclito, Sócrates, Platón y Aristóteles. - En matemáticas Pitágoras, en geometría Euclides, en física Arquímedes, en astronomía Aristarco, - en geografía Eratóstenes y en medicina Hipócrates. - El teatro: Nació en Grecia. Les gustaban las tragedias, en ella destacan, Esquilo, Sófocles y Eurípides. - En comedias: Destacó Aristófanes.•La democracia ateniense: Comerciantes y artesanos deseaban intervenir en el gobierno para defender sus interesesy se enfrentaron a la viaje aristocracia, se inició por tanto un proceso de reformas que concluyeron con la apariciónde la democracia, que significa gobierno del pueblo.•La arquitectura: Los templos era el lugar de los dioses y los teatros era edificios públicos donde representaban lasrepresentaciones. No Usaron el arco ni la bóveda, era arquitrabada, es decir los espacios entre columnas y muros secubrían con una pieza recta que se llamaba arquitrabe. Elementos fijos: -El basamento, sobre el que se apoyan lascolumnas. –Las columnas que constan de basa, fute y capitel. -El entablamento que se compone de frontón friso yarquitrabe. -La cubierta: con forma de triángulo. Los órdenes arquitectónicos: Buscando siempre la belleza, erandórico y jónico, se diferenciaban por el estilo de sus columnas. La variedad del jónico es el corintio, con decoraciónde hojas de acanto en su capitel.•La Mitología: La mitología griega, eran creencias y observancias rituales de los antiguos griegos, cuya civilizaciónse fue configurando hacia el año 2000 a.C. Consiste principalmente en un cuerpo de diversas historias y leyendassobre una gran variedad de dioses. La mitología griega se desarrolló plenamente alrededor del año 700 a.C. Por esafecha aparecieron tres colecciones clásicas de mitos: la Teogonía del poeta Hesíodo y la Ilíada y la Odisea del poetaHomero.Los griegos creían que todos los objetos naturales tenían espíritus y que ciertos objetos, o fetiches, tenían poderesmágicos especiales. Con el tiempo, estas creencias se desarrollaron a través de una serie de leyendas que
  • 3. abarcaban objetos naturales, animales y dioses con forma humana. Algunas de ellas sobrevivieron como parte de lamitología clásica griega. Los antiguos griegos ofrecían algunas explicaciones del desarrollo de su mitología.En la Historia sagrada, Euhemero, un mitógrafo que vivió hacia el año300 a.C., registra la difundida creencia de quelos mitos eran distorsiones de la historia y que los dioses eran héroes a los que se había glorificado con el tiempo.Los griegos creían que los dioses habían elegido el monte Olimpo, en una región de Grecia llamada Tesalia, comosu residencia.En el Olimpo, los dioses formaban una sociedad organizada en términos de autoridad y poderes, se movían con totallibertad y formaban tres grupos que controlaban sendos poderes: el cielo o firmamento, el mar y la tierra.Los doce dioses principales, habitualmente llamados Olímpicos, eran Zeus, Hera, Hefestos, Atenea, Apolo,Artemis, Ares, Afrodita, Hestia, Hermes, Deméter y Poseidón. Zeus era el dios supremo, padre espiritual de losdioses y de los hombres. Su mujer, Hera, era la reina de los cielos y la guardiana del matrimonio. Otros diosesasociados con los cielos eran Hefestos, dios del fuego y de los herreros, Atenea, diosa de la sabiduría y de la guerra,y Apolo, dios de la luz, la poesía y la música. Artemis, diosa de la fauna y de la luna, Ares, dios de la guerra yAfrodita, diosa del amor, eran otros dioses del firmamento. Quienes los reunían eran Hestia, diosa del hogar, yHermes, mensajero de los dioses y soberano de la ciencia y la invención. Poseidón era el soberano del mar y, juntocon su mujer Anfitrite, guiaba a un grupo de dioses marinos menos importantes, tales como las nereidas y lostritones. Deméter, la diosa de la agricultura, estaba vinculada a la tierra. Hades, un dios importante perogeneralmente no considerado un olímpico, regía el mundo subterráneo, donde vivía su mujer, Perséfone. Elsubmundo era un lugar oscuro y lúgubre situado en el centro de la tierra. Lo poblaban las almas de las personas quehabían muerto. Artemis era la diosa de las cosechas, de la naturaleza y de la caza. Asociada a la luna, era laprotectora de los partos de las mujeres, y también de la juventud.•La economía: En las ciudades marítimas, como Atenas se desarrolló, el comercio las colonias y ello estimó elcrecimiento de una importante industria artesanal. Los artesanos trabajaban en pequeños talleres ayudados deesclavos y producían cerámica, tejidos, armas, joyas, etc. Los comerciantes viajaron a lo largo del mediterráneo.Exportaban aceite y vino e importaban trigo maderas y cobre. Utilizaban la moneda ateniense (dracma).En la agricultura produjeron la vid (uva) y el olivo, de ellos sacaron productos derivados como: el aceite, el vino,como se menciono anteriormente, su desarrollo económico los llevo también hacer una civilización importante y a suimperio.ALEJANDRO MAGNO: Alejandro III, el Magno, o simplemente Alejandro Magno (el Grande), nació en agosto de356 aC. En la ciudad de Pella, capital de Macedonia, actual Grecia. Hijo del Rey Filipo II y de la princesa Olimpia,descendiente de la familia real Epirota, con quien mantendrá una relación de amor y odio, rayana en la enfermedad.Adoraba los poemas épicos que le leía su institutriz y allí comienza su admiración por Aquiles, a quien intentó imitarel resto de su vida. Alejandro fue enviado a Mieza donde obtuvo su formación militar; física en manos de Leónidas I,y teniendo como tutor a Aristóteles, en filosofía, geografía, zoología, literatura, poesía, retórica, ciencia y medicina. Alos 16 años lucha contra lo Tríbalos e Ilirios, además de ejercer interinamente el gobierno mientras su padre sitiaba aBizancio. A los 18, al frente de la caballería triunfa contra los Medas en la batalla de Queronea. Las relacionestempestuosas entre sus padres hacen que Filipo destierre a Olimpia a Epiro, quien partió de la mano de su hijo.
  • 4. Asesinado su padre a instancias de Paussanias en el año 336 aC., y a sus 20, accede, tras el magnicidio al quemuchos vincularon junto con su madre, al trono macedonio. En realidad, la sucesión correspondía a su hermanastroArrideo, hijo de Filipo y una bailarina, pero que padecía alguna deficiencia mental que lo relegó de la lucha por elpoder. La muerte del rey fue la oportunidad de los griegos de soltarse del yugo cruel al que los sometía Filipo,sublevándose, algunas ciudades, a la autoridad real. (Luego de la guerra del Peloponeso, Filipo utilizó la Greciadividida por los conflictos entre Esparta y Atenas para, con su ejército, reunificarla región bajo sus designios).Alejandro Magno vale fue rey de Macedonia desde el año 336a.C. hasta el 323 a.C. Conquistó muchos territorios(entre ellos el Imperio persa) y fue uno de los personajes más importantes del mundo antiguo.Tebas fue la cabeza del levantamiento (a la que se plegaron Grecia, Ambracia, etc) haciendo correr el rumor de lamuerte de Alejandro, y la primera que pisó cuando detuvo a los rebeldes. Ésta es la primera oportunidad, también,en que manifestó una crueldad poco común, pasando por la armas y vendiendo como esclavos a los habitantes delas ciudades sublevadas. Puesta en peligro la frontera norte por un enemigo muy superior, Alejandro el Magno sedirige hacia allí y procede al fortalecimiento de la misma demostrando una notable capacidad estratégica y unatremenda valentía. En el año 334, a los 22 años, inicia la campaña contra Persia, quien fuera el enemigo histórico deGrecia, unida por primera vez. A las orillas del río Granicus, en el Asia Menor, gana la batalla homónima contra lasfuerzas persas del rey Darío III, su primer gran victoria, en la que 31.000 macedonios derrotaron a casi 80.000asiáticos, más la guardia personal de Darío (los “10.000 inmortales”).Esparta y Atenas para, con su ejército,reunificar la región bajo sus designios).-Expansión del Imperio de Alejandro Magno: Contrariamente a lo que él creía, su aventura expansionista norecibe el acogimiento de las ciudades griegas sometidas por los persas, como Halicarnaso, dado que bajo elgobierno de éstos poseían una economía floreciente, entre otros factores. La batalla de Issus, Siria, es la victoriadefinitiva sobre Darío III, quien huye abandonando a su familia (madre, esposa e hijos). Estos reciben un tratoexcelente de parte de Alejandro. Llega a otras regiones de Asia donde es recibido como héroe. Luego de pasar porFenicia y Palestina parte rumbo a Egipto, que le abre sus brazos como a un verdadero libertador. Gobernará estepaís por un largo periodo, fundando importantes ciudades como Alejandría. Inteligentemente respeta la religiónegipcia que había sido vapuleada por Darío, autoproclamándose Faraón. Luego de un periodo breve de tranquilidadparte hacia el centro del poder persa para terminar su conquista. Cruza el Tigris y el Éufrates y se enfrentanuevamente al rey persa en la batalla de Gagamela, una de las más impresionantes de la historia, donde 40000soldados griegos y la dirección de un estratega militar grandioso, derrotan a fuerzas cercanas al millón de almas.Después cae Babilonia y Sussa aunque su ambición lo lleva a la mismísima capital persa (Persépolis) a quiensomete sin dificultad. Desde Issus a Punjab, Alejandro parecía no tener límites. Respetuoso de la cultura asiáticabusca fusionar ambas culturas tomando para sí, incluso, ritos orientales. De hecho, se casa con Barsine, oriental conquien tiene un hijo: Heracles. La campaña se extiende durante 11 años hasta el asesinato de Darío a manos de suspropios súbditos, e infringe en los hombres griegos un deterioro físico y moral difícil de sostener. Alejandro hacecaso omiso a las debilidades de su ejército y a través del desierto afgano y con escasas provisiones, pasa porEcbatana, Bactriana y Sugdiana, ciudades donde residían los sátrapas mayores de Persia y asesinos de su antiguorey (Darío). En la travesía conoce a Roxana, princesa irania, y se casa por cuestiones políticas, Otro hijo a quienllamara Alejandro será el fruto de esa unión.
  • 5. - Expedición a la India: Alejandro Decide partir hacia la India, emulando a su admirado dios Baco, ante eldescontento de sus generales que tan sólo anhelaban el retorno a sus hogares. A sus filas se unen efectivos persase indios. A orillas del Hispades derrota al rey Poro; llega a Patala y organiza el regreso a su tierra de todo el ejército.En el camino se casa con otra Barsine, ésta, hija de Darío III, asesinada luego por Roxana antes de dar a luz aAlejandro IV. Se casa, también, con Parysatis, hija de Oco. Los años finales se caracterizaron por las constantespurgas que realizaba entre sus filas fruto de la paranoia que lo afectaba.- El final de Alejandro Magno: La crueldad fue parte de él y sus excesos poco a poco prepararían la pócima quehabría de acabar con su vida. Una noche, tras una discusión insignificante, Clieto, su mejor amigo y hermano deLenice, su institutriz, fue asesinado por Alejandro al ser cuestionado sobre sus métodos. Los dos días en quesupuestamente lloró encerrado por el hecho, seguramente no hayan lavado la sangre de sus manos. A su regreso aSussa, “contrae fiebre” y muere a los 32 años de edad. Lo cierto es que toda Grecia lo veía como un tirano nefasto.El imperio que él creó fue el más grande que el mundo había conocido. Fundó más de 60ciudades. Imperio RomanoUbicación: La civilización romana y su imperio fue una de las más grandes de todo el mundo, duroaproximadamente 1.300 años, esta civilización se ubico en la península itálica, lo que es hoy Italia. EL Imperio deRoma fue caracterizado por un régimen político, dominado por un emperador, que comprende desde el momento enque Octavio recibió el título de augusto (27 a.C.) hasta la disolución del Imperio romano de Occidente (476 d.C.). ElImperio de Roma en el 117 d.C. alcanzó su máxima extensión durante el gobierno de Trajano (98-117 d.C.).Orígenes: Los orígenes del imperio romano se remontan desde los años 753 a.c con la historia de ROMULO yREMO, hasta el fin del imperio de occidente en el año 476d.c. el imperio romano se formo por unos primerospobladores (ITALIOTAS), también se desarrollo unos sistemas de gobiernos variados en cada uno de los periodos,que se comentaran más adelante. En la civilización romana se debe recordar, fue en donde se sacrifico y muerte deJESUCRISTO y desde momento la historia se ha divido en Antes de Cristo y Después de Cristo, según y para lacultura occidental.Gobiernos: Los gobiernos en la civilización romana, estuvieron formados en: - MONARQUIA: Comienza desde la fundación 753 a.c, en este periodo gobernaron: - ROMULO (Fundador), NUMO POMPILIO(establece el calendario de12 mese), TULIO HOSTILIO (imperio la supremacía de roma), ANCO MARCIO(extiende el territorio hasta el mar), TARQUINO (el antiguo), SERBIO TULIO(organiza la cuidad), TARQUINO (el soberbio, fin de la monarquía) - LA REPUBLICA: En este periodo se desarrollan las GUERRAS PUNICAS, se inician el COBRO DE IMPUESTOS, EXTENSION TERRITORIAL, LA ESCLAVIZACION. - EL IMPERIO: Como la república no soluciono problemas sociales, los jefes militares tomaron el poder y desde ahí se da la transmisión del poder por herencia, uno de los casos son el de: MARIO (realiza reformas militares), SILA(opositor de Mario), JULIO CESAR (gran jefe militar, vence las tropas del senado, más tarde fue asesinado), OCTAVIO (sobrino de julio cesar, que restaura el poder, después de ser destronado por el amigo de julio cesar, ANTONIO, esta actitud le valió para que el senado el otorgara el titulo de AUGUSTO “COSASAGRADA”).
  • 6. Después de AUGUSTO OCTAVIO, se desarrollan las dinastías: Estas dinastías se perpetuaron en el poder pormuchos años hasta cuando se derrumbo el imperio romano por las invasiones barbarás (germanas o alemanas)Sociedad Funciones: Rómulo y Remo fueron abandonados para que se ahogasen en las orillas del Tíber. Allí losencontró una loba, que se los llevó, amamantó y crió. Ya adultos, los hermanos regresaron al lugar donde habíansido abandonados y allí fundaron la ciudad de Roma. El 21 de abril, los romanos celebraban la fiesta de la Parilia,hoy llamada Natalis Romae, o nacimiento de Roma, para conmemorar la fundación de la ciudad por los doshermanos.Economía: La economía romana se baso principalmente por las siguientes actividades:-Comercio, era un comercio dinámico con otros países especialmente con los productos alimenticios, materiasprimas para artesanos; sedas, perfumes, lujos, telas…- Agricultura, trigo, olivo, uvas…-Metales, mercurio, oro, estaño…este comercio era dinámico gracias a los medios de transporte terrestre y marítimo.Las tierras eran de propiedad de pequeños campesinos legionarios retirados y de grandes propietarios (patricios) aestas propiedades se les llamaron villas. Términos que se aplicarían en la edad media, esto indicaba cambios en elsistemaCultura- Literatura y Matemática: Se destacan tres literatos; Horacio, Ovidio y Virgilio, las fabulas, la escritura y elidioma latín. Los números romanos, principios matemáticos, su mitología.Arquitectura: Trabajaron el ladrillo y la mampostería, materiales livianos y baratos, las lujosas decoraciones dentrode las construcciones, dentro de esas construcciones tenemos: los coliseos, baños público, teatros, termas,puentes, puertos, acueductos y alcantarillados.
  • 7. Ciudades: Los estados y ciudades se desarrollaron en este periodo, estás se ubicaron cerca al mar y a los ríos, parafacilitar el transporte de mercancías y personas. Las ciudades tenían murallas y puerta principal, dentro de estasciudades se levantaron construcciones como; EL FARO, TEMPLOS, CURIAS, TIENDAS, TALLERES, CIRCO,ANFITEATROS, ARCOS DE TRIUNFOS, PALACIOS.Ocio: Los romanos se divertían en los TEATROS, LAS TERMAS (baños turcos), EL ANFITEATRO (lugar en dondepelaban los gladiadores), EL CIRCO (carrera de carros tirados por caballos).El Ejército: En un principio el servicio militar era obligatorio y duraba entre17 y 47 años de prestación, luego estossoldados se convirtieron en soldados profesionales, en donde se les cancelaban sueldos, después se les llamaronLEGINARIOS.Los Campamentos: se ubicaban en un lugar alto, con abundante leña y agua, realizaban un FOSO (4 ancho x3hondo, metros) , alrededor del campamento, para su protección. Y después se levantaba un muro.Las Armas: casco, coraza, espada corta, lanzas, sandalias, arco y flechas.Religion: En un principio la religión romana era politeísta y antropomorfa, tenían una herencia de los conceptos delos dioses griegos dentro de ellos tenemos, los romanos hacia honor a cada uno de los dioses, realizando fiestas.Después de la muerte de Jesucristo, la religión cristiano, se propago tanto, que creo dificultan en el imperio y seutilizo como mecanismo de sometimiento hacia los BARBAROS, tanto que se oficializo con el periodo del emperadorDIOCLESIANO,Dioses Romanos: DIOSES PAPEL EN LA MITOLOGÍA Venus Diosa de la belleza y del deseo sexual (en lamitología romana, diosa de los campos y jardines)Febo Dios de la profecía, la medicina y la arquería (mitologíagrecorromana posterior: dios del Sol) Marte Dios de la guerra Diana Diosa de la caza (mitología grecorromanaposterior: diosa de la Luna) Esculapio Dios de la medicina Minerva Diosa de las artes y oficios, y de la guerra;auxiliadora de los héroes (mitología grecorromana posterior: diosa de la razón)Saturno Dios del cielo; soberano delos titanes (mitología romana: dios de la agricultura) Ceres Diosa de los cereales Baco Dios del vino y de lavegetación Cupido Dios del amor Tierra Madre Tierra Vulcano Dios del fuego; herrero de los dioses Juno Diosa delmatrimonio y de la fertilidad; protectora de las mujeres casadas; reina de los dioses Mercurio Mensajero de losdioses; protector de los viajeros, ladrones y mercaderes Vesta Guardiana del hogar Sueño Dios del sueño PlutónDios de los mundos subterráneos; señor de los muertos Neptuno Dios de los mares y de los terremotos Ops Esposade Cronos/Saturno; diosa madre Urano Dios de los cielos; padre de los titanes Júpiter Soberano de los diosesolímpicos
  • 8. CULTURAS GRIEGA Y ROMANA: COMPARATIVOA las Civilizaciones Griega y Romana se las considera modelos permanentes de toda la Civilización Occidental, puesdejaron huellas trascendentales en las raíces de nuestra propia culturaAspectos:PolíticoGrecia comenzó su organización política, constituyendo pequeños reinos independientes formados por una ciudad yun reducido territorio, y gobernados cada uno por un rey cuyo poder estaba limitado por asambleas de guerreros yde ancianos. Los reyes eran, en las guerras, los jefes de los ejércitos.Eran también jueces, y a veces discutían con el pueblo graves cuestiones de estado, acatando o rechazando susdecisiones. Pero en general, el pueblo lo constituían solo los nobles, es decir, los que se considerabandescendientes del héroe fundador de la ciudad.LA VIDA EN ATENAS: ORGANIZACIÓN POLÍTICA:En sus orígenes tuvieron un Rey, o sea, una MONARQUÍA. Alrededor del siglo VI a. de C. los nobles toman el poderfundando así una nueva forma de gobierno sin Rey, la OLIGARQUÍA. Los nobles gobernaron defendiendo suspropios intereses y sometiendo al pueblo a trabajos muy duros de acuerdo a las leyes tradicionales.Los comerciantes fueron enriqueciéndose con el comercio realizado con otras poleis (Polis en plural) y quisieronellos también tener una parte del poder político. Alrededor del año 600 a. de C. Dracón y Solón redactaron nuevasleyes por las cuales dividían a la sociedad de acuerdo a su situación económica pero todos tenían algún derechopolítico. El sistema político en el cual el que tiene más poder es el que tiene más dinero se denominaPLUTOCRACIA. Este sistema suplantó al anterior que daba mayor poder de acuerdo al nacimiento de las personas.Estas reformas no lograron convencer a los comerciantes adinerados que querían tener más poder ni a los nobles(porque perdieron parte de su fuerza) y mucho menos a los pobres. Así, en el año 560 a. C., un noble pero defensorde la gente pobre llamado Pisístrato, logró hacerse del poder. Él tomaba decisiones y todo el pueblo las respetabaya que era justo en su gobierno. Esta forma de gobierno en la que manda uno sólo sin llegar a ser Rey se conocecon el nombre de TIRANÍA. Al morir Pisístrato el gobierno pasó a manos de sus hijos quienes no gobernaron bien yfueron resistidos por el pueblo. Fueron echados del poder en el 510 a. de C. y se realizó una gran reforma políticaconcluida el año siguiente por Clístenes y conocida con el nombre de DEMOCRACIA.
  • 9. La democracia ateniense: Democracia es una palabra que deriva del idioma griego. Su significado es el siguiente:Demos = Pueblo y Kratos = Poder, Gobierno, Autoridad; entonces quiere decir que el poder es del pueblo.Este sistema consideraba a todos los ciudadanos con los mismos derechos políticos. Los metecos y esclavos notenían tales derechos y no podían participar en política.Para los atenienses hacer política (el arte de gobernar los Estados) era un derecho para los ciudadanos perotambién un deber. Tanto es así que algunos funcionarios eran elegidos por sorteo por el término de un año y, alfinalizar su mandato, eran juzgados en su actuación por la Asamblea Popular (los elegidos no podían negarse acumplir su deber). El pueblo tiene la soberanía del poder, es decir, tiene todo el poder para gobernar el Estado endonde viven.Red conceptual del sentido griego del pueblo dentro del sistema político:LA VIDA EN ESPARTA: ORGANIZACIÓN POLÍTICA:Esparta era gobernada por una diarquía compuesta por Dos Reyes (uno militar y otro para cuidar las costumbres,sobre todo a la religión) que tenían un poder limitado por el Senado (integrado por los iguales mayores de 60 años) yla Asamblea (formada por los espartanos de entre 30 y 60 años).RomanaLa primera forma de gobierno que tuvo Roma fue la monarquía electiva, en la que los reyes escuchaban el consejodel senado, corporación de número variable, compuesta en un principio por los jefes de las familias principales, dedonde provendría el nombre de padres conscriptos, que se daba a los componentes del senado (los Ancianos) , yposteriormente a todos sus ex magistrados.Suprimida la monarquía el pueblo conservo el senado, y en el lugar de reyes elegía todos los años dos magistrados,quienes recibían el titulo de Cónsules. Estos funcionarios debían ser patricios.
  • 10. EL PERÍODO DE LA REPÚBLICA:En la República el gobierno estaba integrado por 3 instituciones: El Senado. La Asamblea Popular, que recibía el nombre de Comicios; participaban todas las clases sociales (siempre ycuando sean ciudadanos de Roma). Los Magistrados, funcionarios que se encargaban de una determinada tarea (gobierno de la ciudad, cobro deimpuestos, organización del ejército, representar al pueblo de clase baja para defenderlo, etc.).En este período los romanos comenzaron a conquistar a los pueblos vecinos. Luego de dominar la penínsulainiciaron las conquistas que hicieron de Roma una de las ciudades más importantes de la historia. Llegó a dominartodas las tierras y pueblos que se ubicaron alrededor del mar Mediterráneo (se completó, más o menos, al final deeste período aunque siguieron con otras conquistas en territorios más lejanos). Esas tierras hoy son ocupadas porpaíses que heredaron su cultura como por ejemplo España, Portugal, Francia, Italia, Egipto, Israel, Líbano, Libia,Argelia, Grecia, etc..Roma era muy poderosa y rica, pero los beneficios políticos y económicos siempre eran para los patricios. Es asíque los plebeyos comenzaron a protestar a través de un partido político, el Partido Popular en el que se destacaronlos hermanos Graco.Entre los años 134 y 121 a. de C. los hermanos Graco lograron muchas mejoras par la vida de los plebeyos: Recibieron tierras para trabajar. Se limitó la cantidad de tierras que podían poseer los patricios para que todas no fueran de ellos. Rebajas en el pr cio de los alimentos. e Redacción escrita de las leyes para evitar los abusos realizados por los que tenían mayor poder económico.Los conflictos sociales no se dieron solamente en la ciudad de Roma. En sus conquistas fueron ayudados poralgunos otros pueblos (sus aliados) pero sus habitantes no tenían los derechos políticos que sí tenían losciudadanos romanos. Esto provocó rebeliones y los romanos tomaron una determinación histórica nunca vista antes:otorgaron el derecho de ciudadanía a quienes lo solicitaran aunque no hayan nacido en Roma.También se rebelaron los esclavos desde el 136 a. de C.. El más poderoso fue Espartaco (entre el 73 y el 71 a. deC.) pero no lograron mejoras en su muy pesada forma de vida.Volviendo a la ciudad de Roma, allí comenzaron a producirse enfrentamientos políticos muy duros entre los jefesmilitares que habían adquirido mucho poder por las conquistas. Entre los personajes más importantes tenemos aPompeyo, Julio César, Marco Antonio y Octavio. Este último tomó el gobierno de Roma en el año 29 a. de C. ycomenzó a recibir más cargos: Imperator (mandaba a todos los ejércitos), Princeps (primer ciudadano de Roma),Pontífice Máximo (dirigía la religión), etc.. Por todo el poder que tenía era conocido con el nombre de AUGUSTO(persona sagrada).Administrativo
  • 11. Grecia.- Los pueblos vivieron separados, cada uno construía una ciudad y vivía en forma independiente de losdemás. Esta forma de organización recibe el nombre de Ciudad-Estado o Polis. Las más importantes fueron Troya,Atenas, Esparta, Micenas, Olimpia y Tebas.Como cada Polis era independiente debieron hallar la forma de progresar con los recursos que tenían. Se dedicarona la caza, pesca, recolección, agricultura, ganadería e industria; produjeron vid, olivo, cebada, ovejas, cabras,caballos, arcilla, cobre, plomo, aceites, herramientas, barcos, telas, etc.. Gran parte de lo producido lo comerciabancon los pueblos vecinos para conseguir bienes que no producían. Para facilitarlo, se expandieron fundandonumerosas colonias por los mares Mediterráneo y Negro (ubícalos en el planisferio).LA IMPORTANCIA DE LA POLIS:Como ya hemos visto, las Ciudades-Estado fueron independientes entre sí y no todas tenían la misma forma de vida.Para poder comprender mejor la mentalidad de los griegos compararemos dos estilos de vida muy diferentes: los delas poleis (polis en plural) Esparta y Atenas.El período de la monarquía romanaRoma se fundó en un lugar donde había colinas que facilitaban su defensa y, a través del río Tíber, se comunicabacon el mar.Los cargos políticos, militares y religiosos eran solamente para los patricios (herederos de los fundadores de laciudad y poseedores del poder). Los plebeyos, (la plebe, el pueblo) eran personas libres pero sin derechos políticosy se dedicaban al trabajo del campo, el comercio y las industrias artesanales. Finalmente estaban los esclavos queeran prisioneros de guerra.Era una sociedad patriarcal, esto quiere decir que cada familia tenía una autoridad máxima, el padre, que ejercía unpoder absoluto sobre los demás integrantes.En el comienzo de su organización política los romanos tenían una Monarquía limitada. Elegían un Rey que teníalimitado su poder por dos instituciones: 1) el Senado, integrado por los patricios jefes de familia y 2) la AsambleaPopular a la cual asistían los otros "ciudadanos" que no eran jefes de familia (otros patricios parientes de los jefescomo ser los hijos y nietos).El último Rey, Tarquino el Soberbio, gobernó sin cumplir las leyes enriqueciéndose al robar bienes a algunospatricios. Estos últimos se rebelaron en el año 509 a. de C. y el Senado dictó una ley por la cual ya no habría másMonarquía en Roma. Se inicia un nuevo período político: la República Aristocrática (no hay Rey y el poder lo tiene laclase alta).Social.-GreciaLA VIDA EN ESPARTA: ORGANIZACIÓN SOCIAL:Había tres sectores sociales Los espartanos o iguales, descendientes de los fundadores de la ciudad. Tenían el poder político, eran dueños delas tierras y se dedicaban a la vida militar.
  • 12.  Los periecos, integrados por los pueblos dominados por los espartanos. Eran libres pero sin derechos políticos.Se dedicaban al comercio en industrias y servían en el ejército. Los ilotas, que tenían una condición casi de esclavos porque se habían querido liberar de los espartanos perofueron vencidos.LA VIDA EN ATENAS: ORGANIZACIÓN SOCIAL:Había tres sectores sociales... Losciudadanos, hombres libres mayores de 17 años y descendientes de los fundadores de la ciudad. Teníantodos los derechos políticos y económicos. Losmetecos, hombres libres pero sin derecho a la ciudadanía y dedicados al comercio y la industria. Losesclavos, la mayoría prisioneros de alguna guerra. Estaban al servicio del Estado o de algún ciudadano; eranbien tratados y podían alcanzar la libertad si cumplían bien con su labor.RomanaRoma fue la capital de un Estado gigantesco por la gran cantidad de territorios conquistados. Fue el centroeconómico y político más importante de la antigüedad. El ser tan importante hizo que fuera una ciudad muy poblada,con numerosos barrios en donde la gente vivía muy "apretada" por ser escaso el lugar disponible. También habíazonas de gran distinción y excepcionales construcciones de palacios y templos de impresionante lujo.Para los romanos de las clases acomodadas intervenir en la política siendo un funcionario, era lo más importantepara su honor. Ejercer un cargo público era fundamental para ser tenido en cuenta en la sociedad romana, incluso elmismo funcionario con su dinero pagaba los gastos de sus decisiones (por ejemplo, realizar fiestas públicas). Perono eran todas pérdidas, estaban las "mordidas" (así se llamaba a la corrupción) o "coimas" que cobraban a la gentepara realizar algún trabajo o trámite.La sociedad era patriarcal ya que la autoridad del padre de la familia era casi absoluta; tal es así, que un hijo noreconocido por el padre era abandonado en el basurero y sólo se salvaba si alguien que pasara por allí lo recogía. Aligual que en Esparta, se deshacían de los bebés mal formados o considerados débiles.Las escuelas eran mixtas y asistían para aprender a escribir las artes y cultivar el espíritu. El adolescente de 14 añosya podía vestirse como hombre y a los 16 o 17 años comenzaba su carrera pública o entraba al ejército. Estabaautorizado a contraer matrimonio el cual era de carácter privado; entre las dos familias se firmaba un contrato y nointervenía ni la religión ni el Estado. Si la pareja se divorciaba el contrato se rompía.El esclavo era utilizado como obrero en las construcciones públicas, para diversión en los circos o para servir en unafamilia de clase alta o media. En esta última situación era mejor tratado; era considerado un familiar al que se queríay castigaba paternalmente según obedeciera o no las órdenes que se le daba. Al esclavo se lo consideraba un serhumano legalmente inferior a otro y no una cosa como en otras culturas. Si cumplía eficazmente con su labor el amopodía otorgarle la libertad y hasta recibía un pago para que pudiera comenzar su nueva vida de libertad sinproblemas.CulturalGrecia
  • 13. LA VIDA EN ESPARTA:Estaba ubicada al sur de la península del Peloponeso sobre el río Eurotas. Fue fundada por los dorios en la épocaen que vivió Homero. Los dorios lograron dominar la región que era habitada por una población más numerosa. Lanecesidad de dominar a mucha gente hizo que los espartanos se organizaran militarmente y en forma muy rígida.Tuvieron un ejército muy poderosos con soldados preparados para la guerra desde que eran niños.EDUCACIÓN:Los niños al cumplir 7 años de edad eran retirados de la familia y entregados a un tutor que los ejercitaba en trabajosfísicos para fortalecer el cuerpo y soportar los sufrimientos. También les enseñaban a leer, música y el respeto por lapatria y los ancianos. A los 20 años ingresaba al ejército del cual salían a los 60. Un espartano nunca podía casarseantes de los 30 años.LA VIDA EN ATENAS:Estaba ubicada cerca del mar Mediterráneo y fue edificada sobre una colina, ideal para su defensa. Sus tierras sonpoco fértiles y por ello sus actividades se basaron en el comercio marítimo. Se supone que Atenas fue fundadaalrededor del siglo VIII a. de C..EDUCACIÓN:No era un pueblo guerrero como Esparta. Su necesidad de comerciar y tener buenas relaciones con otras ciudadeshizo necesario una educación no sólo basada en lo físico, sino también en lo espiritual. Los niños aprendían aescribir, música y la historia de sus antepasados, en tanto que las mujeres no recibían educación. Recién a los 18años ingresaban al ejército.RomanaLA CULTURA:Los romanos, al tener contacto con tantas culturas, copiaron gran cantidad de cosas de otros pueblos y lasdifundieron por todos sus dominios. Es así que en esta época hubo un gran progreso en todos los aspectosculturales que contribuyeron a nuestra cultura actual como ser la filosofía, escultura, pintura, arquitectura, literatura,etc..Para facilitar las comunicaciones entre tantos pueblos distintos con sus propios idiomas impusieron como lenguaoficial a su propio idioma: el LATÍN. Por ello, todos los pueblos que tienen idiomas que derivan del latín se parecen.MilitarGreciaLos reyes eran en las guerras, los jefes del ejército. Se educaba a los varones para el trabajo y para la guerra.La necesidad de conservar el territorio conquistado transformó a los espartanos en una pueblo guerrero, por lo quela fortaleza del cuerpo y el manejo de las armas fueron las ocupaciones predilectas de Esparta.Al nacer, los niños eran examinados por médicos y ancianos, el que determinaba la condición del bebe. Si nacía conalgún defecto era arrojado al Monte Taigetus.
  • 14. A temprana edad eran entregados a una nodriza esclava, a los siete años iniciaban su educación física encampamentos públicos, que continuaban en la edad viril.El amor a la patria, el respeto a las leyes, el respeto a la ancianidad y el culto al valor ocupaban el lugar principalentre los sentimientos que inculcaban a los jóvenes espartanos.RomaDurante la época imperial los requisitos para convertirse en legionario eran: medir al menos 1,75 m de altura, serdelgado pero musculoso, con buena vista y oído. También era preciso saber leer y escribir y, sobre todo, serciudadano romano. Esto no quería decir que fuera ciudadano de Roma, sino que tuviese la ciudadanía romana.La ciudadanía se conseguía después de servir en el ejército durante 25 años en puestos auxiliares, lo que leotorgaba derechos y privilegios especiales a él y toda su familia.Los aspirantes a soldados tras acudir a la oficina de reclutamiento que se encontraba en la capital de provincia, eransometidos a una entrevista y un reconocimiento médico. Una vez admitidos, prestaban juramento de obedecer a sussuperiores y no desertar. Sus documentos junto con un certificado del gobernador y las dietas de viaje -tres monedasde oro por cabeza-, se entregaban a un oficial que les acompañaba en el largo viaje hasta el destacamentoasignado.ReligiosoGreciaLa Mitología Religiosa.- A diferencia de las religiones orientales, la griega nunca estuvo dominada por sacerdotesdogmáticos. En efecto, no fueron los sacerdotes, sino los poetas y los cantores, quienes le dieron la vida.La piedra olanfos de delfos, las encinas sagradas de Zeus en Dódona, el olivo de Atenea, la fuente salada dePoseidón sobre la Acrópolis de Atenas, prueban que los griegos fueron fetichistas en los tiempos más remotos.Adoraban a los animales sagrados, los árboles y determinados objetos de madera o de piedra, considerados comomansión de las fuerzas divinas. Incluso en la época micénica encontramos un culto a los muertos que recuerda el delos egipcios.La época micénica, crearon dioses personalizados y dotados e nombres que se preocuparon en los tiemposhistóricos. Zeus (el que junta las nubes, dios del cielo y del trueno) lleva un nombre que hayamos entre los pueblosindoeuropeos y que debe tener un remoto origen; es el Júpiter de los romanos y el Thor de los antiguos scandinavos.El monte Olimpo cubierto de nubes, aunque apenas formó parte del espacio hacia donde se expandió la culturamicénica, era considerado por los aqueos como la morada de Zeus, antes de invadir Ática y Peloponesio, losconquistadores del periodo heládico habían reparado sin duda en esa montaña y hecho de ella el asiento de susdioses.No obstante, fue durante la época homérica cuando el mundo de los dioses griegos adquirió la forma queconocemos ahora. El mundo de los dioses griegos, tal como parece en nuestros días en el arte y en la literatura,salió principalmente de la imaginación de Homero y otros poetas. Heródoto afirma que Homero y Hesiódo ofrendarona los griegos su mitología. Dieron nombre a los dioses, señalaron su misión, determinaron su poder y describieron suaspecto externo y su manera de ser. Los poetas convirtieron a los dioses en seres humanos, con pasiones ysentimientos también humanos, pero más bellos y más poderosos que los hombres,aunque inmortales, se alimentaban (de néctar y ambrosía).
  • 15. En la fe popular, los antiguos dioses locales siguieron viviendo junto con la religión olímpica, válida para todos losritmos. La creencia en los demonios y en los buenos y malos espíritus tenía una función especial. Una reminiscenciade un antiquísimo culto a los animales, la encontramos en los sátiros, hombres que tenían cuernos y patas de machocabrío; en los tritones, los hombres con cola de pez, y en los centauros, seres mitad hombre mitad caballo,festoneados con un ejército de bellas ninfas, de gigantes espantosos como los cíclopes de un solo ojo, y horriblescriaturas como Hécate, la diosa multicéfala con su séquito de espectros y perros aulladores. Para el Griego medioestos demonios tenían más importancia que los dioses olímpicos de Homero, ya que representaban las fuerzas de lanaturaleza, con las que debía luchar cada día o hacer las propicias a toda costa, no obstante, no debe creerse quelos dioses del Olimpo no significasen nada para los griegos. Al contrario el pueblo los amaba y respetaba y se dirigíaa ellos cuando necesitaba ayuda. Los dioses protegían al estado y ponían bajo su amparo a varios grupos sociales.Atenea y Hefaistos, por ejemplo, apadrinaban a los atenienses, mientras que Hermes era el bienhechor de losviajeros, ya fueran diplomáticos, comerciantes o campesinos.Zeus era el dios supremo de los griegos. E la noche de los tiempos, su morada fue asaltada por una raza demonstruos malvados, titanes y gigantes, pero Zeus los venció y los arrojó al sombrío abismo del Tártaro. En estemito observamos la idea indoeuropea de las luchas entre las fuerzas benéficas y maléficas de la naturaleza, antítesispresente en la doctrina de Zoroastro o Zaratustra y en las antiguas leyendas germánicas, en el combate de Thorcontra los gigantes."RomaLa Religión Romana Primitiva"En roma prevaleció en las familias el culto a los antepasados o culto privado del hogar, oficiado por el padre junto alaltar domestico donde ardía el fuego perenne frente a las figurillas de los dioses ares, también llamados manes ypenates. La religión privada compenetró toda la vida del romano, exaltó la autoridad paterna, consagro el derecho ala herencia y a la propiedad.Cuando las familias se unieron para formar una comunidad más amplia estas prácticas pasaron al estado. El rey erael sacerdote, y para ayudarlo en las ceremonias había colegios de sacerdotes, pero estos eran simples romanos yno tenían formación especial. El principal colegio era el de los pontífices. Entre los colegios menores estaba el de lasVírgenes Vestales, que tenían a su cargo la manutención del fuego sagrado del estado y de los augures queinterpretaban presagios.En el culto privado se infiltró gradualmente el culto público de la mitología griega, cuyos dioses: Júpiter (Zeus), Marte(Ares), Neptuno (Poseidón) y otros llegaron a ser más conocidas bajo su denominación latina.Los romanos tuvieron, además, divinidades propias como Jano, dios creador, representado con una cabeza de doblecara."
  • 16. Direcciones de consultahttp://www.portalplanetasedna.com.ar/roma.htmhttp://grecia1roma.galeon.com/index.htmhttp://aula-literatura.wetpaint.com/page/Culturas+Griega+y+Romanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Historiograf%C3%ADa_griega
  • 17. A c t i v i d a d:1- Realice un cuadro comparativo de las dos civilizaciones.2. ¿Cuál fue el imperio de mayor plenitud, económica, social, territorial…?3. ¿En qué países actualmente, se ubicaron los imperios vistos?4. ¿En porque murió tan joven Alejandro Magno?5. ¿Cuál fue la dificultad más grande de tubo Alejandro magno?6. ¿Cuál es la civilización más antigua

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