Creación de un cuento con tecnología integrada

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  • 1. Creación de un cuento con Tecnología Integrada http:// www.writersstore.com/product.php?products_id =2042 Melanie Anne Phillips MAYA WEST WRITING PROYECT
  • 2. Lydia María
    • Mi nombre es Lydia María Morell Agrinsoni y soy Maestra hace ya 29 años.
    • Enseño Español con tecnología integrada.
    • Mis experiencias pedagógicas me llevaron a completar una Maestría en Artes de la Educación con especialidad en Tecnología Instruccional.
  • 3. Escuela de la Comunidad Miradero II carr.108 Km.4.3 del Barrio Miradero
    • Trabajo con estudiantes del K- 6
    • Premio de Excelencia por las Pruebas de Competencias Puertorriqueñas
    • (2001-2008)
  • 4. Á reas del Laboratorio de Espa ñol
  • 5.
    • A través del uso y manejo de las diversas herramientas tecnol ó gicas se le ofrecerán servicios educativos a los estudiantes en igualdad de condiciones.
    • Para desarrollar y fortalecer las destrezas de ejecución y de contenido de los Estándares y Expectativas del área programática de Español.
    Filosofia Educativa
  • 6. Influeyen en la practica pedagogica Hostos, Freire y Dewey
    • La función de la educación tiene una dimensión social.
    • Creen que sólo a través de la educación se puede lograr lo que esperan producir hombres libres y pensantes.
    • Creen en el desarrollo del aspecto afectivo que tiene que ver con los valores y sentimientos.
    • El aprendizaje a través de actividades de diferente índole.
  • 7. Teoría Ecléctica
    • Thorndike: Estimulo-respuesta y retroalimentación
    • Skinner : El condicionamiento operante
    • Piaget : Etapas de desarrollo
    • Gardner: El concepto de inteligencias m últiples
    • Bandura: El comportamiento estaba sobre la base de P-B-E
  • 8. Estrategias educacionales
    • Tradicionales
      • Centrado en el maestro
      • Estimulación un solo sentido
      • Un solo medio
      • Trabajo aislado
      • Información dada
      • Aprendizaje pasivo
      • Respuesta reactiva
      • Contexto aislado y artificial
    • Nuevas
      • Centrado en el estudiante
      • Estimulo multi-sensorial
      • Muchos medios
      • Trabajo colaborativo
      • Intercambio de información
      • Aprendizaje activo
      • Respuesta proactiva
      • Contexto auténtico
  • 9. La tecnología
    • Esta atemperada a muchas de las leyes que nuestro DE esta obligado a cumplir como lo son:
      • La ley “NO CHILD LEFT BEHIND”
      • La ley IDEA y la Ley 51 del 7 de junio de 1996, leyes que rigen la provisión de equipos y servicios en Asistencia Tecnológica.
  • 10.
    • Integrador- Integra diversas ciencias tecnologìcas y técnicas: fisìcas, ingenierìa, pedagogìa y psicologìa.
    • Vivo- Transformaciones que ha sufrido originadas por los cambios del contexto educativo.
    • Polisémico- Ha ido acogiendo diversos significados.
    • Contradictorio- Provoca defensas y oposiciones radicales
    Cabrero (1999) señala que la Tecnología Educativa es un término:
  • 11. Caracter ísticas de un estudiante que utiliza la tecnologia Conocimiento de sus Habilidades y deficiencias Destrezas en el Uso adecuado del tiempo Dominio de la Tecnolog ía Autodisciplina Responsabilidad Capaz de estudiar independientemente Comunicaci ón efectiva Pensamiento cr ítico Motivaci ón intrínseca Paciencia
  • 12. Storyweaver El programa Storyweaver ayudará al estudiante a integrar y poner en practica todas las destrezas necesarias en la elaboración y redacción de un cuento.      
    • Storyweaver El programa Storyweaver ayudará al estudiante a integrar y poner en practica todas las destrezas necesarias en la elaboración y redacción de un cuento.  
    Lecci ó n: Actividad de aplicaci ó n Redacci ón de un cuento
  • 13. Objetivo
    • Facilitarle a los educandos las diversas herramientas tecnológicas para fortalecer y enriquecer el proceso de escritura, haciéndolo uno atractivo, variado y dinámico
  • 14. Resultados encontrados
    • Alta motivaci ón de los estudiantes.
    • Interracción positiva entre pares.
    • Consulta y uso del modelaje.
    • Uso de herramientas del programa.
    • Completaron tarea con minimos errores.
  • 15. Primer grupo en usar Story Weaver
  • 16. Estudiantes trabajando StoryWeaver
  • 17. Lectura de cuentos a primer grado
  • 18. Lectura con la computadora