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Tabla De Tiempos Verbales
 

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    Tabla De Tiempos Verbales Tabla De Tiempos Verbales Document Transcript

    • Los tiempos verbales en español: Verbos regulares I. Los tiempos del indicativo Presente de indicativo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hablo hablas habla hablamos habláis hablan comer: como comes come comemos coméis comen vivir: vivo vives vive vivimos vivís viven Futuro de indicativo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hablaré hablarás hablará hablaremos hablaréis hablarán comer: comeré comerás comerá comeremos comeréis comerán vivir: viviré vivirás vivirá viviremos viviréis vivirán Imperfecto de indicativo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hablaba hablabas hablaba hablábamos hablabais hablaban comer: comía comías comía comíamos comíais comían vivir: vivía vivías vivía vivíamos vivíais vivían Pretérito de indicativo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hablé hablaste habló hablamos hablasteis hablaron comer: comí comiste comió comimos comisteis comieron vivir: viví viviste vivió vivimos vivisteis vivieron Presente perfecto de indicativo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: he hablado has hablado ha hablado hemos hablado habéis hablado han hablado comer: he comido has comido ha comido hemos comido habéis comido han comido vivir: he vivido has vivido ha vivido hemos vivido habéis vivido han vivido Futuro perfecto de indicativo (future perfect indicative): yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: habré hablado habrás hablado habrá hablado habremos hablado habréis hablado habrán hablado comer: habré comido habrás comido habrá comido habremos comido habréis comido habrán comido vivir: habré vivido habrás vivido habrá vivido habremos vivido habréis vivido habrán vivido Pluscuamperfecto de indicativo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: había hablado habías hablado había hablado habíamos hablado habíais hablado habían hablado comer: había comido habías comido había comido habíamos comido habíais comido habían comido vivir: había vivido habías vivido había vivido habíamos vivido habíais vivido habían vivido
    • II. El condicional (o potencial). Condicional yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hablaría hablarías hablaría hablaríamos hablaríais hablarían comer: comería comerías comería comeríamos comeríais comerían vivir: viviría vivirías viviría viviríamos viviríais vivirían Condicional perfecto yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: habría hablado habrías hablado habría hablado habríamos hablado habríais hablado habrían hablado comer: habría comido habrías comido habría comido habríamos comido habríais comido habrían comido vivir: habría vivido habrías vivido habría vivido habríamos vivido habríais vivido habrían vivido III. Tiempos del subjuntivo Presente de subjuntivo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hable hables hable hablemos habléis hablen comer: coma comas coma comamos comáis coman vivir: viva vivas viva vivamos viváis vivan Imperfecto de subjuntivo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hablara hablaras hablara habláramos hablarais hablaran comer: comiera comieras comiera comiéramos comierais comieran vivir: viviera vivieras viviera viviéramos vivierais vivieran Presente perfecto de subjuntivo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: haya hablado hayas hablado haya hablado hayamos hablado hayáis hablado hayan hablado comer: haya comido hayas comido haya comido hayamos comido hayáis comido hayan comido vivir: haya vivido hayas vivido haya vivido hayamos vivido hayáis vivido hayan vivido Pluscuamperfecto de subjuntivo yo tú Ud./él/ella nosotros, -as vosotros, -as Uds./ellos/ellas hablar: hubiera hablado hubieras hablado hubiera hablado hubiéramos hablado hubierais hablado hubieran hablado comer: hubiera comido hubieras comido hubiera comido hubiéramos comido hubierais comido hubieran comido vivir: hubiera vivido hubieras vivido hubiera vivido hubiéramos vivido hubierais vivido hubieran vivido IV. Mandatos
    • Mandatos tú vosotros, -as usted ustedes ¡Habla! ¡Hablad! ¡Hable! ¡Hablen! hablar: ¡No hables! ¡No habléis! ¡No hable! ¡No hablen! ¡Come! ¡Comed! ¡Coma! ¡Coman! comer: ¡No comas! ¡No comáis! ¡No coma! ¡No coman! ¡Vive ¡Vivid! ¡Viva! ¡Vivan! vivir: ¡No vivas! ¡No viváis! ¡No viva! ¡No vivan!
    • Presente Fundamentalmente, el presente es el tiempo de «ahora, hoy (en) día» y «aquí». Ahora estudio mucho. Hoy (en) día, la vida está difícil. Aquí hace calor. a) Expresa la acción que se realiza en el momento en que se habla: Veo un barco. Me alegro de verte. b) Expresa una acción habitual en el presente: Todos los sábados voy a la discoteca. Yo trabajo de 9 a 5. c) Expresa la verdad absoluta: Cervantes es un escritor español. La Tierra gira alrededor del Sol. d) Puede usarse con valor de futuro y con preferencia a éste, cuando la realización, aunque no sea tan inmediata, está pensada, decidida o en vías de realización; generalmente se acompaña de referencias temporales futuras. Viene la semana próxima. Llega hoy. El congreso se celebra el año que viene. Dicen que se casan dentro de tres meses. Mañana es domingo. El año que viene es bisiesto. La Semana Santa cae este año a primeros de abril. e) Se emplea el presente de indicativo de la forma perifrástica con «ir a» para anunciar un suceso próximo o el propósito de hacer inmediatamente cierta cosa: Va a llover. Voy a escribirle.
    • Pretérito imperfecto Fundamentalmente, si el presente es el tiempo de «ahora, hoy (en) día» y «aquí», el pretérito imperfecto es el tiempo de «antes, entonces, en aquel tiempo» y «allí». Ahora estudio mucho, pero antes/entonces/en aquel tiempo estudiaba poco. Aquí hace calor, pero allí hacía frío. Antes/Entonces/En aquel tiempo no había ordenadores. a) Expresa una acción durativa (o imperfectiva), simultánea en todo o en parte con otra también pretérita, durativa o instantánea. Es decir: su significado es fundamentalmente pretérito, asertivo, imperfectivo y relativo, o sea, considerado en relación con el de otra acción: Yo salía [estaba saliendo] cuando tú entrabas. Mientras su mujer lavaba los platos, él leía el periódico. Cuando la miré se reía [estaba riéndose]. Cuando estalló la bomba, yo comía [estaba comiendo]. ¿Dónde estabas a las tres de la tarde cuando estalló la bomba? En el momento en que estalló la bomba, yo paseaba por el parque. Ya era de día cuando me di cuenta. Eran las once de la noche cuando llegué a casa. b) Expresa una acción reiterada o habitual en el pasado. Cuando era estudiante, me levantaba todos los días a las siete. Cuando acababa la costura, cortaba el hilo. Algunas veces iba en autobús, y otras iba a pie. c) Se usa para la concordancia de tiempo en oraciones compuestas con «que» o «si»: Dijo: «Estoy cansado». → Dijo que estaba cansado. Dijo: «Me gusta la música». → Dijo que le gustaba la música. Me preguntó: «¿Cómo estás?». → Me preguntó (que) cómo estaba yo. Me preguntó: «¿Tienes novia?». → Me preguntó si tenía novia. d) Expresa cortesía, modestia, timidez o vacilación referidas al presente o al futuro, y sirve para suavizar el tono asertivo o igualitario del presente. Buenos días, señores. Quería (= Querría = Quisiera) que me informaran sobre un asunto. (cortesía) Te traía esto para ti. ¿Me llamaba usted?
    • Pretérito indefinido (Ahora se le llama pretérito perfecto simple.) Es, en oposición al imperfecto (de acción durativa), un tiempo perfectivo, o sea, de acción completamente terminada en el momento de enunciarla. Llegó el jueves a las diez. La primera semana vivió en un hotel. El otro día vi a tu hermano en el tren. Solía ir al colegio a pie, pero aquel día fui en tren. a) Se usa, a diferencia del pretérito perfecto, cuando entre la acción y el tiempo presente ha transcurrido una cantidad de tiempo considerable y, además, al hablar de ella no se está considerando como produciendo consecuencias. El jueves no viniste. Los fenicios establecieron colonias. En el momento en que estalló la bomba, me metí debajo de la mesa. Comparar: En el momento en que estalló la bomba, yo estaba en el cuarto de baño. Entonces (= En ese momento) supe la verdad del caso. Comparar: Entonces (= En aquel tiempo) jugaba mucho. / Entonces (= En ese momento = En el momento en que estalló la bomba) yo paseaba por el parque. Vi la película hace dos semanas. Cuando tenía 19 años, fui por primera vez a España. Vivió (= Había vivido) feliz hasta que se casó. b) Se usa acompañado de referencias temporales como «durante dos años», «todo el día» y «mientras». Vivió en Madrid (durante) 5 años. Estuve en casa todo el día. Mientras duró la cena, reinó en el comedor un silencio sepulcral. Mientras yo estuve allí, él no habló nada. Nota: La cena duró, por ejemplo, dos horas. Y durante esas dos horas reinó en el comedor un silencio sepulcral. Comparar: Mientras dormíamos, entraron a robar. Cuando entré, ella estaba de mal humor, y lo estuvo en el resto del día.
    • Pretérito perfecto (Ahora se le llama pretérito perfecto compuesto.) Se emplea para expresar una acción ocurrida en la misma unidad de tiempo que se menciona como transcurriendo en el momento en que se habla, o se considera como produciendo consecuencias todavía. En algunas regiones, especialmente en Galicia, Asturias, León y Castilla la Vieja, y en gran parte de Hispanoamérica, se emplea generalmente el pretérito indefinido (pretérito perfecto simple): ‘Hoy me levanté (en vez de «he levantado») tarde. ¿Por qué no viniste (en vez de «has venido») esta mañana?’. a) Expresa una acción terminada cuyas consecuencias existen en el presente. Se suele combinar con referencias temporales presentes. Hoy me he levantado tarde. ¿Por qué no has venido hoy? He llegado hace un momento. He decidido marcharme cuanto antes. Hemos tenido muchas enfermedades este invierno. Ha llovido mucho esta semana. Ha habido muchos accidentes de tráfico este mes. La guerra ha dejado sin hogar a muchas familias. ¿Has comido ya? Todavía no he contestado (a) su carta. b) También se emplea el pretérito perfecto para enunciar una acción que dura hasta el momento mismo en que se habla, incluyendo a veces este mismo momento: Siempre has sido optimista. Nota: Puede implicar «y ahora no lo eres» o «y todavía lo eres »; y no hay inconveniente en que siga ocurriendo lo mismo en el futuro. Hasta hoy he sufrido mucho. Hasta ahora no he querido decirte la verdad, pero te la voy a decir. c) Expresa experiencia. ¿Has leído alguna vez una novela de Galdós? Nunca he visto un ovni. ¿Has estado en España? Nunca he estado allí.
    • Pretérito pluscuamperfecto a) Se emplea para enunciar una acción anterior a otra pasada: Cuando le llamé por teléfono, se había marchado. Había vivido (= Vivió) feliz hasta que se casó. Cuando entré, ella se había sentado ya. Nota: Si en vez de «sentarse» usamos «estar sentada», la oración será: «Cuando entré, ella estaba sentada ya». Cuando llegué a casa, ya habían dado las once de la noche. Comparar: Cuando llegué a casa, ya eran las once de la noche. Cuando me di cuenta, ya se había hecho de día. Comparar: Cuando me di cuenta, ya era de día. b) Se usa para la concordancia de tiempo en oraciones compuestas con «que» o «si»: Dijo: «Ya he contestado (a) su carta». → Dijo que ya había contestado (a) su carta. Dijo: «He estado en América». → Dijo que había estado en América. Me preguntó: «¿Has comido ya?». → Me preguntó si había comido ya. Creía: «Te has marchado ya». → Creía que ya te habías marchado ya. Pensé: «Todos nos hemos puesto de acuerdo». → Pensé que todos nos habíamos puesto de acuerdo.
    • Futuro simple a) Enuncia la acción como futura con relación al momento en que se habla: Vivirá en esta casa. Vendré en cuanto me llames. ¿Comerás con nosotros esta tarde? ¿Habrá luna mañana? Mañana tendremos que abrigarnos bien porque dicen que hará mucho frío. Ya dentro de poco, mi hija querrá tener novio. Nota: Puede usarse presente con valor de futuro y con preferencia a éste, cuando la realización, aunque no sea tan inmediata, está pensada, decidida o en vías de realización: generalmente se acompaña de referencias temporales futuras. Viene la semana próxima. Llega hoy. El congreso se celebra el año que viene. Dicen que se casan dentro de tres meses. Mañana es domingo. El año que viene es bisiesto. La Semana Santa cae este año a primeros de abril. Nota: Se emplea el presente de indicativo de la forma perifrástica con «ir a + infinitivo» para anunciar un suceso próximo o el propósito de hacer inmediatamente cierta cosa: Va a llover. Voy a escribirle. b) Enuncia con sentido de suposición acciones referidas al presente: Estará cansado ahora porque ha hecho un largo viaje. Aquellas mujeres que están hablando en español serán españolas. Nota: Se puede emplear el presente de indicativo de la forma perifrástica con «deber (de) + infinitivo» para expresar casi lo mismo. Estará cansado. = Debe (de) estar cansado. Serán españolas. = Deben (de) ser españolas. c) Se emplea, a veces, con sentido de mandato referido al futuro, en vez del imperativo: ¡No matarás! Si te pregunta si vas con él, le dirás que no, ¿eh?
    • Futuro perfecto (o futuro compuesto) a) Enuncia acción futura anterior a otra acción también futura: Cuando llegues, ya me habré marchado. El domingo ya habré cobrado. Para el 20 de este mes habré terminado este trabajo. b) Enuncia con sentido de suposición acciones referidas al pasado: Lo habrá dicho en broma. Ya habrá salido de casa. No le habrá gustado la película. Nota: Se puede emplear el presente de indicativo de la forma perifrástica con «deber (de) haber + participio pasado» para expresar casi lo mismo. Lo habrá dicho en broma. = Debe (de) haberlo dicho en broma. Ya habrá salido de casa. = Ya debe (de) haber salido de casa. No le habrá gustado la película. = No le debe (de) haber gustado la película.
    • Condicional simple (o potencial simple) a) Se usa para la concordancia de tiempo en oraciones compuestas con «que» o «si», y expresa un hecho futuro en una perspectiva pasada: Dijo: «Lo haré (futuro)». → Dijo que lo haría (condicional). De este modo, Dijo hace una semana: «Me marcharé mañana». → Dijo que se marcharía al día siguiente. Nota: Hay gramáticos que llaman a este tiempo verbal futuro del pasado. Me dijo: «Iré a tu casa». → Me dijo que vendría a mi casa. Ella me preguntó: «¿Me amarás siempre?». → Ella me preguntó si la amaría siempre. Dijo hace una hora en este mismo sitio: «Volveré aquí dentro de una hora». → Dijo hace una hora en este mismo sitio que volvería aquí una hora después. Me dijo por teléfono: «Llevaré a mi novio a tu casa». → Me dijo por teléfono que traería a su novio a mi casa. b) Si el futuro simple enuncia con sentido de suposición acciones referidas al presente, el condicional simple enuncia con sentido de suposición acciones referidas al pasado. Tendría entonces cincuenta años. (suposición en el pasado) Comparar: Tendrá ahora cincuenta años. (suposición en el presente) Estaría cansado de tanto trabajar. (suposición en el pasado) Comparar: Estará cansado de tanto trabajar. (suposición en el presente) Serían las diez de la noche cuando llegué a casa. (suposición en el pasado) Se enfadaría porque le hiciste esperar. (suposición en el pasado) Al niño no le gustaría la comida; es que apenas la probó. (suposición en el pasado) Mi mujer llegaría muy cansada, puesto que se fue a la cama en seguida. (suposición en el pasado ) c) Se emplea como fórmula de cortesía o de modestia cuando el hablante quiere manifestar deseo, ruego, consejo u opinión de una manera más amable o menos tajante: Buenos días, señor. Querría (= Quisiera = Quería) pedirle un favor. Desearía hablar con el director. Nota: La oración «Deseo hablar con el director» se siente como menos amable o modesta. Me gustaría conocerlo. ¿Le importaría dejarme pasar? ¿Me podría decir qué hora es? ¿No deberías perdonar al niño? Te recomendaría estudiar más. Yo diría que tu comportamiento con ella no ha sido bueno. Juraría que lo he dejado aquí. d) Se emplea en la oración principal de la compuesta condicional con «si», y expresa que la realización de la acción es imposible o muy poco probable: Si tuviera tiempo, iría. (Pero como no tengo tiempo, no voy/iré.) Si lo supiera, te lo diría. (Pero como no lo sé, no te lo puedo decir.) Si tuviera alas, volaría a donde tú. (Pero como no tengo alas, no puedo volar a donde tú.) — Él nos ayudaría si se lo pidiéramos... — Pues, pidámoselo. — Si te dijera lo que pasó, te espantarías... — A ver, dímelo.
    • Nota: A veces, la cláusula con «si» va implícita en alguna parte de la oración. Yo (Si yo fuera tú/usted/él, etc.) no lo haría. ¿Qué harías en mi caso (si te pusieras en mi caso)? Lo pasarías mejor conmigo (si estuvieras conmigo).
    • Condicional compuesto (o potencial compuesto) a) Se usa para la concordancia de tiempo en oraciones compuestas con «que» o «si»: Dijo: «Ya habrá llegado (futuro compuesto) el correo». → Dijo que ya habría llegado (condicional compuesto) el correo. De esta manera, Pensé: «Ya se habrán acostado los niños». → Pensé que ya se habrían acostado los niños. Pensé: «Este alumno habrá estado en algún país hispanohablante». → Pensé que ese alumno habría estado en algún país hispanohablante. Me pregunté: «¿Me habré vuelto loco de verdad?». → Me pregunté si me habría vuelto loco de verdad. b) Añade valor de suposición al pretérito pluscuamperfecto: Cuando llegó a la estación, ya había salido (pretérito pluscuamperfecto) el último tren. → Cuando llegó a la estación, ya habría salido (condicional compuesto con valor de suposición) el último tren. Así, Cuando llegué a casa, ya habían dado las once de la noche. → Cuando llegué a casa, ya habrían dado las once de la noche. Cuando la conocí, ella se había separado de su marido. → Cuando la conocí, ella se habría separado de su marido. c) Se emplea en la oración principal de la compuesta condicional con «si»; y expresa que la realización de la acción fue imposible: Si hubieras venido 15 minutos antes, habrías podido saludar al presidente. (Pero como no viniste 15 minutos antes, no pudiste saludar al presidente.) Si me hubiera tocado el gordo, me habría comprado un coche. (Pero como no me tocó el gordo, no pude comprarme un coche.) Si me lo hubieras preguntado, te lo habría dicho. (Pero como no me lo preguntaste, no te lo dije.) Nota: A veces, la cláusula con «sí» va implícita en alguna parte —parte subrayada en los ejemplos de abajo— de la oración. Yo (Si yo fuera tú/usted/él, etc.) no lo habría hecho. ¿Qué habrías hecho en mi caso (si te hubieras puesto en mi caso)? Sin ti (Si no fuera/hubiera sido por ti,) no habría podido terminar este trabajo.
    • USOS DEL MODO SUBJUNTIVO El modo subjuntivo se utiliza principalmente para indicar incertidumbre, subjetividad o posibilidad. Estos son aspectos generales que indican la necesidad de utilizar este modo. Pero hay una serie de usos concretos del modo subjuntivo que vamos a ver a continuación. PARA EXPRESAR DESEO Existe una serie de expresiones que requieren el uso del modo subjuntivo en la frase subordinada. Todas las expresiones que vamos a ver a continuación introducen un aspecto de deseo en la frase. 1) esperar que 2) insistir en que 3) mandar que 4) preferir que 5) prohibir que 6) querer que 7) es aconsejable que 8) es necesario que 9) pedir que 10) recomendar que 11) rogar que 12) sugerir que PARA EXPRESAR IGNORANCIA O DUDA Existe una serie de expresiones que requieren el uso del modo subjuntivo en la frase subordinada. Todas las expresiones que vamos a ver a continuación introducen un aspecto de ignorancia o duda en la frase. 1) dudar que 2) es dudoso que 3) es improbable que 4) es incierto que 5) es posible que 6) no creer que 7) no es cierto que 8) no estar convencido de que 9) no estar seguro de que 10) no parecer que 11) no pensar que 12) no suponer que 13) puede ser que 14) negar que 15) no es verdad que 16) no es cierto que 17) no imaginarse que 18) temer que
    • PARA EXPRESAR INCERTIDUMBRE O SUBJETIVIDAD (DESPUÉS DE CIERTAS EXPRESIONES IMPERSONALES) A continuación vamos a ver una lista de expresiones impersonales que expresan incertidumbre o subjetividad y por ello requieren el uso del modo subjuntivo en la frase subordinada. 1) conviene que 2) es aconsejable que 3) es bueno que 4) es difícil que 5) es dudoso que 6) es fácil que 7) es fantástico que 8) es importante que 9) es imposible que 10) es improbable que 11) es incierto que 12) es increíble que 13) es (una) lástima que 14) es malo que 15) es mejor que 16) es menester que 17) es necesario que 18) es posible que 19) es preciso que 20) es preferible que 21) es probable que 22) es raro que 23) es ridículo que 24) es terrible que 25) más vale que 26) ojalá que 27) puede ser que CON ACCIONES QUE NO HAN TERMINADO TODAVÍA A continuación se presenta una lista de expresiones comunes que indican que la acción que sigue no ha sido completada todavía. 1) a menos que 2) antes (de) que 3) con tal (de) que 4) cuando 5) después (de) que 6) en caso de que 7) en cuanto 8) hasta que 9) mientras que 10) para que 11) sin que 12) tan pronto como
    • PRESENTE DE SUBJUNTIVO trabajar comer vivir (yo) trabaj-e com-a viv-a (tú) trabaj-es com-as viv-as (usted, él, ella) trabaj-e com-a viv-a (nosotros, -.as) trabaj-emos com-amos viv-amos (vosotros, -as) trabaj-éis com-áis viv-áis (ustedes, ellos, ellas) trabaj-en com-an viv-an En el presente de Subjuntivo existe un grupo de verbos con irregularidades vocálicas como por ejemplo: Verbos con la diptongación e ->ie, o ->ue, o con el cambio vocálico e ->i. dormir (o - pedir (e- querer (e ->ie) jugar (u ->ue) >ue) >i) quiera duerma juegue pida quieras duermas juegues pidas quiera duerma juegue pida queramos durmamos juguemos pidamos queráis durmaís juguéis pidaís quieran duerman jueguen pidan Utilización del Presente de Subjuntivo. No creo que me comprenda bien. * Si la oración es interrogativa se puede utilizar el modo Subjuntivo o el Indicativo. ¿Crees que me comprenda? * Indicativo Sí, creo que te comprende muy bien. En las oraciones que expresan un juicio de valor o obligación personal. Por ejemplo: Es absurdo que lo vendas. Es importante que terminemos a tiempo. Es lógico que estudie. Es probable que lo haga hoy. Es una pena que no puedas venir. Es injusto que lo dejes. Es posible que llegue hoy. Es fantástico que lo hagas.
    • Es bueno que vayamos ya. Es necesario que estudiéis. Hace falta que lo traigas mañana. *Recuerda que si la frase indica seguridad o algo verdadero, se utiliza el Indicativo. Es verdad que tiene muchos problemas. Es cierto que no puede venir. Utilizamos también el Subjuntivo en las oraciones subordinadas, cuando el verbo principal influye sobre el verbo subordinado.Estos verbos pueden expresar: deseos, dudas, órdenes, consejos y reacciones emotivas. Quiero que me traigas algún regalo. Dudo que llegue hoy. Os digo que me escribáis. Te prohíbo que fumes aquí. Te aconsejo que estudies más. Me extraña que no esté aquí hoy. Me gusta que lo hagas así. Los verbos que van precedidos de las locuciones: antes (de) que, para que y sin que SIEMPRE van en Subjuntivo. Te doy el libro para que estudies. Ven antes de que termine. Hazlo sin que nadie se enoje. Utilizamos el Subjuntivo cuando el verbo de la oración subordinada expresa una acción no realizada. En las oraciones temporales, utilizamos el Subjuntivo con las conjunciones y locuciones: cuando, apenas, después (de) que, en cuanto, hasta que, mientras, tan pronto como, etc. Llámame cuando termines el trabajo. Díselo apenas/en cuanto lo hagas. Le escribiré después (de) que lo termine. Lo traeré en cuanto lo tenga. Esperaremos hasta que salga. No saldremos mientras llueva. Hablaremos más, tan pronto como sepa algo. Nota que cuando el verbo principal no indica una acción futura o un mandato, o sea se presenta como algo ya realizado, entonces el verbo estará en Indicativo. Por ejemplo: Lo llamé cuando había terminado el trabajo. En las oraciones concesivas utilizamos el Subjuntivo con las conjunciones y locuciones: aunque, a pesar de que, por más que,etc. Lo dejaré aunque me mate. A pesar de que no tenga tiempo, estudiará. Por más que llore, no se lo perdonaré. En las oraciones modales utilizamos el Subjuntivo con las conjunciones y locuciones: como, cuanto, de
    • modo que, etc. Por ejemplo: Hazlo como quieras. Come cuanto desees. Hazlo de modo que nadie lo sepa.
    • Imperfecto del subjuntivo Usos Estos usos serán teniendo en cuenta las reglas que ya conocemos: 1. Cuando el verbo de la oración principal está en un tiempo pasado o en el condicional simple, la oración subordinada requiere el imperfecto del subjuntivo. Buscaban a alguien que supiera hablar ingles. No había nadie que conociera a Juan en Suchitoto. (No hay nadie que conozca a Juan en Suchitoto.) Desearía que vinieras a la fiesta con tu hermana. 2. Cuando el verbo de la oración principal está en el presente, pero la oración subordinada se refiere al pasado. Está contento de que llegaras tan temprano. Me alegro que estudiaran tanto para la clase de hoy. 3. Para expresar dudas en relación al pasado. No sabía que pudiera hacerlo. Ella no creía que yo hablara ingles. María no pensaba que su esposo le fuera infiel. Dudaba que entendieras la clase de hoy. 4. Para expresar deseos poco probables o imposibles usando quot;Siquot;. ¡Si fuera rica, podría ser mi esposa! ¡Si sólo mi hermano estuviera aquí! ¡Si fueras más fuerte, podrías ganar! 5. Un uso común del imperfecto del subjuntivo es para hacer afirmaciones o pedidos con cortesía con los verbos querer, poder y deber. Quería que saliéramos más temprano. ¿Pudieras pasar a recogerme para ir al cine? Desearía hablar dos palabras con usted (si eso no le molestara). 6. Oraciones con la expresión `como si´, esta expresión implica algo que no es verdad, es decir `contrary to fact´, requiere el uso del imperfecto y el pluscuamperfecto del subjuntivo. Se usa el imperfecto de subjuntivo cuando la acción coincide con el tiempo del verbo principal. Me miró como si no me viera. El tío Juan trató a los niños con familiaridad, como si los viera todos los días. Después de pelearse con su novia, se viste y sale como si no pasara nada. Pedro se queja de la comida como si supiera cocinar. Formaciones: Tiene dos formaciones una es la más usada al hablar, ya que, la otra es usada en lo poético por lo general, aunque mal usada, por esta razón esta en vías de desuso. Para la formación de este tiempo tomaremos la tercera persona del plural en pretérito, en la cual combiaremos su terminación. Entonces:
    • En este tiempo cualquier irregularidad en la tercera persona del plural en pretérito, pasa hacer del subjuntivo, por ejemplo: Otros ejemplos: Estar > estuvieron > (ellos) estuvieran / estuviesen Traer > trajeron > (él) trajera / trajese Oír > oyeron > (tú) oyeras / oyeses Ir > fueron > (nosotros) fuéramos / fuésemos Hacer > hicieron > (yo) hiciera / hiciese Tener > tuvieron > (vosotros) tuvierais / tuvieseis Saber > supieron > (Ud.) supiera /supiese
    • PRESENTE PERFECTO DEL SUBJUNTIVO Definición Es un tiempo que expresa acciones pasadas, relacionadas al presente. Conjugación La conjugación del Presente Perfecto Compuesto es similar en el subjuntivo y en el indicativo. Se utiliza el verbo auxiliar haber más el participio de perfecto del verbo a conjugar. El participio de perfecto es el mismo para el indicativo y para el subjuntivo. Lo único que cambia es el verbo auxiliar, que si en la forma en indicativo se conjuga he has ha hemos han, en subjuntivo lo conjugaremos en presente del sudjuntivo: Las terminaciones señaladas en el cuadro anterior en participio pasado son de los verbos regulares las terminaciones de los irregulares son: Usos 1- Normalmente se usa el presente perfecto del subjuntivo cuando tenemos un verbo en el presente en la cláusula principal pero queremos expresar una acción completa en el pasado. Lo usamos en vez de usar el imperfecto del subjuntivo (nuestra)
    • Me sorprende que mi hermano se haya graduado de la universidad. En vez de: quot;que mi hermano se graduara...quot; 2- El presente perfecto de subjuntivo equivale a un presente perfecto de indicativo: 'No creo que haya llegado todavía' (= creo que no ha llegado) 'No creo que el viernes haya resuelto el problema' (= creo que el viernes no habrá resuelto el problema todavía) 3- Oraciones independientes - Deseo Ojalá (que): 'Ojalá (que) haya llegado a tiempo' (pasado inmediato) Que: ¡Que todo haya salido bien por favor! Otros usos de que + subjuntivo: Sorpresa:' ¡Que tú hayas dicho eso me sorprende!' Así (malos deseos):' ¡Así se haya roto una pierna!' Posibilidad: Puede que 'Pedro haya llegado tarde.' - Probabilidad Quizá(s): Quizá haya ido al médico. Tal vez: Tal vez haya visto ya la película. Probablemente/ Posiblemente: 'Probablemente hayan comprado ya todo lo necesario para la fiesta.' 4- Se utiliza el subjuntivo cuando se refiere a un hecho no experimentado o que no importa, con las conjunciones: aunque, a pesar de que, pese a que, por más (sustantivo) que. - Iremos a la playa, aunque/ a pesar de que/ pese a que haya llovido. Por más ejercicios que haya hecho, no comprendo totalmente el subjuntivo. Quiero señalar también que siempre va subjuntivo detrás de: por mucho que, por poco que; por (muy) + adjetivo/adverbio + que. - Por poco que hayas estudiado, aprobarás ese examen. - Por (muy) lejos que haya ido, lo encontraremos. - Por mucho que lo haya intentado, no lo hará bien.
    • PLUSCUAMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO Definición Es un tiempo, en el cual se expresan acciones pasadas no realizables. Formación Conjugamos el verbo auxiliar haber en imperfecto de subjuntivo, y añadimos el participio pasado: Al igual que el imperfecto de subjuntivo las terminaciones señaladas en el cuadro anterior en participio pasado son de los verbos regulares las terminaciones de los irregulares son: Nota: El verbo que tiene la terminación quot;Soquot; es imprimir y es el único que existe con esta. Usos 1- En exclamaciones: el pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo se refiere a acciones de cumplimiento imposible, acciones que nos arrepentimos, en cierto modo, de no haber hecho; o expresar algo que no pudo ser. ¡Hubiera sido mejor ir por el otro camino! (Pero hemos ido por éste) ¡Yo nunca le hubiera dejado entrar en mi casa! (Pero él le dejó entrar) ¡Nunca lo hubiera sospechado! (Aunque ahora lo sé con seguridad). ¡Me hubiera gustado ir con ustedes! (Pero no pude ir)
    • 2- Se usa en oraciones con quot;ojaláquot;, dichas oraciones expresan un deseo imposible o hipotético sobre el pasado. ¡Ojalá hubieras venido a mi casa! ¡Ojalá hubieras estado ahí! ¡Ojalá nunca te hubiera conocido! Para un mayor sentido a la oración puedes utilizar la siguiente sugerencia: Ojalá + Pluscuamperfecto del Subjuntivo + Complemento. 3- En una acción hipotética en el pasado cuando el verbo del cláusula principal está en el condicional simple o condicional perfecto. Sería una lástima que no hubiera estado en la fiesta. Habría regresado a casa, si tú no me hubieras dicho la verdad. Si tú no me hubieras dicho la verdad, habría regresado a casa. 4- Empleamos el pluscuamperfecto del subjuntivo para indicar una acción anterior de la que no estábamos al corriente. No sabía que ya hubierais llegado. No sabíamos que hubieras estado en Suchitoto. No sabía que hubieras tenido un hijo con tu primera esposa. 5- Para expresar una probabilidad del pasado, empleando las partículas: quizá (s) y tal vez; aunque no son las únicas, son las más usadas. Tal vez él hubiera terminado con el problema del colegio. Quizás habría ido, si hubiera sido importante Nota: No se puede utilizar el mismo tiempo verbal para casos no relacionados. Uno es una suposición, y el otro es una consecuencia directa a lo que pudiera haber ocurrido. Si María hubiera estado aquí, le hubiera encantado verte. (INCORRECTO) Si María hubiera estado aquí, le habría encantado verte. (CORRECTO) En conclusión, el uso más corriente de este tiempo, es el de expresar hipótesis en tiempo pasado y nos preguntamos que hubiera pasado si la acción habría pasado. Espero haberlo explicado bien.
    • MODO IMPERATIVO El modo imperativo se usa para dar órdenes, ruegos o deseos. El imperativo tiene sus propias formas sólo en la segunda persona del plural y el singular (tú, vosotros) en el resto de las personas utilizamos el modo subjuntivo. Observa el siguiente esquema, se trata de un verbo regular. Comprar Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) compra no compres (usted) compre no compre (nosotros) compremos no compremos (vosotros) comprad no compréis (ellos) compren no compren Verbos regulares 1. Como has observado, en imperativo afirmativo la forma de la segunda persona singular (tú) no termina en „- s“ (es como la forma de la tercera persona singular en presente indicativo: él compra) 2. Para formar el imperativo de la tercera persona del plural (vosotros)“ partes del „infinitivo“ y cambias la „–r final“ por una „–d“ (comprar -> comprad). 3. La tercera persona (singular y plural) en el imperativo afirmativo y negativo aparece con un cambio de la vocal final (compra -> compre) (morfológicamente estas formas son las del SUBJUNTIVO). Un verbo de la clase –AR termina el imperativo formal en „–e“/“-en“, (compre, compren) :: un verbo de la clase –ER o -IR termina el imperativo formal en „-a“/“-an“ (coma, escriba / coman, escriban) :: el imperativo negativo tiene en todas las formas el cambio de vocal (morfológicamente estas formas son las del SUBJUNTIVO). La forma de “tú” termina en „–s”. (tú: no compres / vosotros: no compréis / usted: no compre / ustedes: no compren) Verbos con diptongo y verbos con cambio de vocal: Los verbos con diptongo y con cambio de vocal parten de la primera persona singular del presente indicativo (yo pienso, yo sirvo), mantienen el diptongo o el cambio de vocal en las formas que tienen el acento sobre la raíz (las de tú, usted, ustedes): PENSAR: pienso (verbo con diptongación en el Presente de Indicativo) Pensar Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) piensa no pienses
    • (usted) piense no piense (nosotros) pensemos no pensemos (vosotros) pensad no penséis (ellos) piensen no piensen SERVIR sirvo (verbo con cambio de vocal en Presente de Indicativo) Servir Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) sirve no sirvas (usted) sirva no sirva (nosotros) sirvamos no sirvamos (vosotros) servid no sirváis (ellos) sirvan no sirvan Verbos irregulares: Los verbos irregulares parten de la primera persona singular del presente indicativo (yo hago) para formar el imperativo formal y el imperativo negativo (formas que corresponden al SUBJUNTIVO). El imperativo de “tú” muchas veces es una forma apocopada: haz y no *hace). El imperativo afirmativo de “vosotros” se forma como siempre, cambiando la “–r” del infinitivo por la “–d” (en Presente de HACER hago Indicativo) Hacer Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) haz no hagas (usted) haga no haga (nosotros) hagamos no hagamos (vosotros) haced no hagáis (ellos) hagan no hagan Formas apocopadas del imperativo de “tú”:
    • decir hacer poner salir ser tener venir di haz pon sal sé ten ven El imperativo de IR (muchas veces el verbo IR se usa en su forma reflexiva) Ir Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) ve, vete no (te) vayas (usted) vaya, váyase no (se) vaya vayamos, (nosotros) no (nos) vayamos vayámonos (vosotros) id, idos no (os) vayáis (ellos) vayan, váyanse no (se) vayan En la primera persona del plural (nosotros) del verbo “IR” se utiliza mucho en la lengua hablada el Presente de Indicativo, por ejemplo: ¡Vamos! en lugar de ¡Vayamos! ¡Vámonos! en lugar de ¡Vayámonos! El imperativo de SER Ser Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) sé no seas (usted) sea no sea (nosotros) seamos no seamos (vosotros) sed no seáis (ellos) sean no sean El imperativo de SABER
    • Saber Imperativo Positivo Imperativo Negativo (yo) - - (tú) sabe no sepas (usted) sepa no sepa (nosotros) sepamos no sepamos (vosotros) sabed no sepáis (ellos) sepan no sepan El imperativo y los pronombres En la forma negativa los pronombres personales van siempre antes del verbo, por ejemplo: :: - ¿Le doy el libro a José? - No se lo des. En la forma afirmativa los pronombres se colocan detrás del verbo de forma enclítica, por ejemplo: :: - ¿Le doy el libro a José? - Dáselo. Muchas veces añadimos a la forma verbal un pronombre para no repetir el sustantivo. ¿Me como todo el pastel? Sí, cómetelo todo. Los pronombres reflexivos (me, te, se, nos, os, se) u otros pronombres personales también se añaden directamente a la forma verbal (como has observado en el ejemplo de “cómetelo”. Se trata de formas aglutinadas (el verbo y los pronombres se escriben juntos, en una palabra), por ello tienes que tener cuidado con los acentos gráficos. No olvides escribirlos. :: ¡Escribe la carta!: ¡Escríbela! :: ¡Ponte el mejor vestido! ¡Póntelo! Letras que caen: En la forma afirmativa, si añades el pronombre “os” a la tercera persona del plural (vosotros), la –d- intervocálica cae: :: Comeos el pastel, coméoslo (y no: *comedos el pastel) (sólo el verbo “ir” mantiene la –d-: ¡idos! Los verbos en –IR necesitan un acento gráfico sobre la vocal débil “–i”: :: ¡Subíos al coche! También se pierde la “–s” delante del pronombre aglutinado “nos” :: ¡Vayámonos! (y no: *vayámosnos)