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Cours 1 – 18 09 2010 Le logos et la pharmacologie
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Cours 1 – 18 09 2013 Le logos et la pharmacologie
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
Epilogue 1
Un pharmakon : l'écriture
Epilogue 2
Traces historiques des miracles de l'esprit
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
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Un pharmakon : l'écriture
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Annotation : Chapitre 1 La crise
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
Epilogue 1 :
Commentaires.....
Titre
Un pharmakon : l'écriture
Epilogue 2
Chutier 1 : le logos
Chutier 2
Traces historiques des miracles de l'esprit : la crise
Thales
Démonstration
Théorie
Cours 2 Cours 3 Cours 4 Cours 5 -
Publier la ligne :
Chutier 3 : la pharmacologie
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
Epilogue 1
Un pharmakon : l'écriture
Epilogue 2
Traces historiques des miracles de l'esprit
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
Epilogue 1
Un pharmakon : l'écriture
Epilogue 2
Traces historiques des miracles de l'esprit
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Ch1 La crise
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Ch 4 La pharmacologie – un projet critique
Epilogue 1
Un pharmakon : l'écriture
Epilogue 2
Traces historiques des miracles de l'esprit
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Mots clefs :
Crise
Logos
Socrates
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Cours 1 – 18 09 2013 Le logos et la pharmacologie
Résumé -
Ch1 La crise
-
Ch2 Le logos – la pensée démonstrative -
Ch 3 Le logos – la pensée critique
Vincent Puig
(IRI)
Lanval
Monrouseau
(IRI)
Commentaire :
Lanval monrouzeau
Nous allons travailler sur l'éditorialisation d'objets temporels et
d'objets spatiaux. Je préciserai tout à l'heure ce que j'appelle un
objet spatial, ça concerne Ariane. Ce que je souhaite, c'est que ces
séances de travail qu'on va essayer de tenir régulièrement, qui
réunissent des gens de l'IRI, des gens d'Ars Industrialis, des gens
entre les deux, des gens qui sont en thèse comme Ariane et
Camille qui lance des enseignements. Arlette Boulogne, que je
remercie beaucoup être là, avec qui je travaille depuis longtemps, a
accepté de nous accompagner un peu. Elle était professeure de
science de l'information, spécialiste de documentation, et a dirigé
les équipes de documentation à l'INTD.
Chutiers :
Chutier 1
Chutier 2
Chutier 3