La muestra interactiva presentará diseños, collages, producciones digitales, murales, música en vivo y pintura en vivo. Se propone utilizar un blog para que los estudiantes compartan su trabajo y celebren la semana de las artes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el arte como parte de la condición humana, trabajen de manera interdisciplinaria y puedan interrelacionar e implementar diferentes formatos artísticos, apreciando el sentido estético y emocional del arte.

1. Muestra interactiva:
diseños, collages,
producciones
digitales, murales,
músicos en vivo,
pintura en vivo y
más!
María Marta Antuña
María Eugenia Cavallin
Leticia Hernández

2. Nos proponemos:
Que los estudiantes interesados en realizar la muestra,
utilicen el blog para implementar su uso didáctico
cotidiano en la escuela.
Utilizar el blog para el trabajo previo: socialización y
acuerdos entre los participantes para la difusión de la
muestra.
Utilizar este medio de comunicación para el festejo de
la semana de las artes.

3. Se pretende que los estudiantes:
*Reconozcan la expresión artística como parte de la condición humana y
reflexionen sobre lo que cada uno siente por el arte.
*Trabajen interdisciplinarmente. Si bien las materias artísticas (plástica,
música, literatura, taller de gráfica) serán de participación especial se
intentará llevar adelante con toda la escuela.
Según lo expuesto en el Currículum de Río Negro, fundamentamos:
“ La organización de un currículo para el campo de lo estético – expresivo
entiende a la educación como una actividad mediada y no fragmentada,
donde los sujetos son dotados de las herramientas materiales y
simbólicas pertenecientes a la cultura de origen. En este sentido, la
organización en área posibilita el desarrollo de una pedagogía de la
estética y la expresión que se sobrepone a las disciplinas artísticas. La
educación por el arte supone una misma visión sobre el desarrollo
estético y el desarrollo artístico (…)enfatiza la integración de lo artístico,
como medio de expresión y de identificación personal.”

4. Se pretende que los estudiantes puedan
interrelacionar e implementar:
-Lenguaje artístico, oral, escrito y
digital;
-Producciones en diversos formatos;
-Apreciación del sentido estético y
emocional del arte en su totalidad

5. Actividad con el lenguaje:
Luego de ver el video “¿Qué
es el arte?” se les propondrá
elegir la técnica para realizar
sus muestras.

6. Actividad de producción:
En diferentes momentos de la
semana y con los demás
docentes, se les facilitará el
espacio y los materiales para
poder plasmar la elección
artística que cada uno, en forma
personal ó grupal ha elegido

7. Presentación de los trabajos realizados, en la
escuela, con apertura a la comunidad .
Para el cierre, se colocará en una pared
papeles blancos y marcadores disponibles
para que cada visitante pueda dejar su
mensaje respecto de lo vivido.