Ikasketa kooperatiboa. Ikasten ikasteko tresna lagungarria (HH)

  • 2,042 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
2,042
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. IKASKETA KOOPERATIBOA JOSE ETXEGARAI H.L.H.I. BASAURI (B06-ZARATAMO) AMPARO CHICO
  • 2. Zergatik? Eskola inklusiboa ahalbidetzeko eta bertan elkarren artean oso desberdinak diren ikasleak biltzeko modua topatu nahi genuelako. 1 Gaitasun batzuk lortu ahal izateko lantzeko erak topatzeko beharra sentitu genuelako. 3 Anistasunari erantzuna eman eta desberdintasunengatiko errespetua ziurtatu behar dela pentsatzen dugulako. 2
  • 3. ZER DA IKASKUNTZA KOOPERATIBOA?
      • Helburu didaktikoak lortzearren talde txikiak erabiltzea:
        • Guztion partaidetza berdintsua ziurtatu z (taldeko kide guztiek ekintzan modu berdin batetan parte hartuz eta lana kudeatuz )
  • 4. ESKU-HARTZE EREMUAK C Taldeko lana irakatsi beharreko eduki gisa B Taldeko lana irakasteko baliabide gisa A Taldearen kohesioa
  • 5. HASIERAKO FASEA
  • 6. 23 IKASLE AHOLKULARIA LANDU BARIK LANDUTA TUTORETZA HH5URTEKOAK IKASTALDEA
  • 7. "A" EREMUA “ KOHESIOA: EZINBESTEKOA BAINA EZ NAHIKOA”
  • 8. PILOTA
  • 9. KOLOREETAKO MUNDUA
  • 10. AUTOINFORMEAK 1
  • 11. TALDEAK EGITEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Laguntza behar dutenek Besteok Laguntzeko hoberenak F 1 2 3 4 E 1 2 3 4 D 1 2 3 4 C 1 2 3 4 B 1 2 3 4 A 1 2 3 4
  • 12. "B" EREMUA “ EGITURA SINPLEAK: GAUR IKASI, BIHAR MARTXAN JARRI ETA BIZITZA OSOAN ERABILI” (Spencer Kagan)
  • 13. FOLIO BIRAKARIA ARKATZAK ERDIRA 1,2,4 ESTRUKTURA SINPLEAK
  • 14. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 15. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 16. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 17. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 18. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 19. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 20. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat
  • 21. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia Eta abar www.uvic.cat
  • 22. AUTOINFORMEAK 2
  • 23. UNITATE DIDAKTIKOA
    • UNITATE DIDAKTIKOA HASI BAINO LEHEN.
    • UNITATE DIDAKTIKOAREN HASIERAN.
    • UNITATE DIDAKTIKOAREN PROZESUAN.
    • UNITATE DIDAKTIKOAREN AMAIERAN.
  • 24. AUTOINFORMEAK 3
  • 25.  
  • 26. "C" EREMUA LAN KOOPERATIBOA IRAKATSI BEHAR DEN EDUKIA
  • 27. TALDEKO PLANA
  • 28. AUTOINFORME 4
  • 29. Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna Hizkuntza- komunikaziorako gaitasuna Zientzia,teknologia eta osasun kulturarako gaitasuna Ikasten ikasteko gaitasuna Matematika gaitasuna Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna Giza eta arte kulturarako gaitasuna Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna
  • 30. IKASTEN IKASTEKO
    • GURE LAGUNTZARIK GABE IKASTEKO TRESNAK LORTZEKO AUKERA DUTE.
    • PROSEZUA ERREGULATZEKO ESTRATEGIAK EZAGUTZEN DITUZTE.
    • ARRAKASTA EDUKI AHAL DUTE ETA HORREK IKASTEN JARRAITZEKO GAITASUNA EMATEN DIE.
    • BESTE KIDEOK IKASTEKO ITURRIAK DIRA, BESTEEKIN ETA BESTEENGANDIK IKAS DAITEKE.
    • ELKARLAGUNTZA OINARRIA DENEZ, BIDEZKOA ETA ERREZA DA LAGUNTZA ESKATZEN IKASTEA.
    • AUTOEBALUAZIOA EGITEN DUTENEAN OHARTZEN DIRA ZER DEN ONDO EGIN DUTENA ETA ZER HOBETU BEHAR DENA HANDIK AURRERA (EBALUAZIO EZIGARRIA).
    • TALDEKO PLANEAN ETA TALDEKO KOADERNOETAN IDAZTEN DUTE DENA, BERAZ PENTSAMENDUA GAUZATZEN DA.