Ekipoak osatzeko irizpide batzuk

1,799 views
1,834 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,799
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,285
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ekipoak osatzeko irizpide batzuk

  1. 1. PAK proiektua: askotariko hezkuntza-premiak dituzten ikasleak gelan bertan PAK proiektua: askotariko hezkuntza-premiak dituzten ikasleak gelan bertan artatzeko programa didaktiko inklusiboa. Ikerketa ebaluatzailea. Zientzia eta artatzeko programa didaktiko inklusiboa. Ikerketa ebaluatzailea. Zientzia eta Berrikuntza Ministerioa (Erreferetzia: SEJ2006-01495/EDUC) Berrikuntza Ministerioa (Erreferetzia: SEJ2006-01495/EDUC) TALDEAN IKASTEN IRAKASTEKO IK/KI TALDEAN IKASTEN IRAKASTEKO IK/KI PROGRAMA («Ikasteko PROGRAMA («Ikasteko kooperatu/Kooperatzen ikasi») kooperatu/Kooperatzen ikasi») Ekipoak osatzeko irizpide batzuk Ekipoak osatzeko irizpide batzuk Lantaldea: Lantaldea:Pere Pujolàs eta José Ramón Lago (koord.), Mila Naranjo, Olga Pedragosa,Pere Pujolàs eta José Ramón Lago (koord.), Mila Naranjo, Olga Pedragosa, Gemma Riera, Jesús Soldevila, Glòria Olmos, Alba Torner eta Carles Gemma Riera, Jesús Soldevila, Glòria Olmos, Alba Torner eta Carles Psikopedagogia laborategia (2010-2011) Rodrigo 1 Rodrigo
  2. 2. Aldez aurreko gai bat: taldeak nola sortuTalde heterogeneoak sortzeko, ikasleak hiru azpitaldetan banatu behardira: Laguntza eskaintzeko Laguntza gehien gaitasun handiena Taldeko gainerako ikasleak… behar dutenak… dutenak… www.uvic.cat Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 2
  3. 3. Aldez aurreko gai bat: taldeak nola sortuTALDEHETEROGENEOAK:Banaketarik egokiena gauza berri bat ikasteko orduanTALDEHOMOGENEOAK:Ikasitako zerbait praktikara eramateko orduan banaketarik egokiena,ikasitakoaren mailarekin bat datorrena, eta ikasle talde jakin batean zenbaitikasketa indartzeko edo beste batzuetan ikasketa berriak sartzeko www.uvic.cat Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 3
  4. 4. Noizbehinkako taldeetatik oinarri taldeetaraTalde osoaren antolamendua azpitalde heterogeneotan egonkortzendenean, haiek oinarri talde izena hartzen dute eta ikasgela batekoikasleak antolatzeko oinarrizko taldekatze modua bilakatzen dira. Oinarri taldeak honelakoak dira: heterogeneoak eta egonkorrak (gutxienez hiru hilabete, eta ahal bada, ikasturte osoa) Hau bateragarria da eskola saio batean (adibidez, dagoeneko ikasi dugun gauza bat ikasitako mailan praktikatzeko) antzeko gaitasun maila duten oinarri talde desberdinetako ikasleek, noizbehinka, batera lan egiteko aukerarekin.Denborarekin, oinarri talde horiek gero eta hobeto antolatuko dira etatalde gisa sendotu egingo dira; ondorioz, ikasleen banaketa-modunagusi bilakatuko dira eta ikasgela bateko kideen lehenengoerreferente izatera iritsi beharko dute. www.uvic.cat Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 4

×