2. Influyeron en:
Revolución
Francesa
Desarrollo de
teorías
republicanas
Crecimiento del
nacionalismo.
• Partiendo de su idea
que la naturaleza es
buena y que el niño
debe aprender por sí
mismo en ella, quiere
que el niño aprenda a
hacer las cosas, que
tenga motivos para
hacerlas por sí mismo.
•Obras:
Contrato Social
Emilio o de la
Educación
3. Características del naturalismo
pedagógico
Critica:
El papel del profesor.
La falta de interactividad.
El formalismo.
La importancia de la memorización (contraria a la construcción
o la significatividad).
La competencia entre el alumnado y, sobre todo, el
autoritarismo del maestro.
Proponía a un alumnado activo que pudiese trabajar dentro
del aula sus propios intereses como persona y como niño.
4. Influencia en la escuela actual
Las escuelas nuevas son instituciones escolares de
vanguardia fundadas y dirigidas por profesionales
innovadores.
Fue en la década de 1990 cuando se retomaron
estas ideas en planes educativos como el español o
por investigadores como José Gimeno Sacristán o
Ángel Ignacio Pérez Gómez, de la denominada
Línea de Desarrollo Curricular. Es destacable que
estas nuevas teorías se apoyan a su vez en los
postulados de las teorías Genético-cognitivas de
Jean Piaget y Genético-dialécticas de Lev Vygotsk
