Campus Virtuales

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Campus Virtuales

  1. 1. CAMPUS VIRTUALES Práctica 3
  2. 2. <ul><li>SUMA 2.0 </li></ul>
  3. 3. <ul><li>La nueva versión de SUMA 2.0. es una herramienta que permite que los profesores planifiquen sus asignaturas además de que trabajen con sus alumnos. </li></ul><ul><li>En cuanto a los alumnos SUMA 2.0. significa un espacio virtual interesante para sus aprendizajes y para la interacción tanto con sus profesores como con otros alumnos. </li></ul>
  4. 4. Usos educativos de las herramientas de SUMA 2.0. <ul><li>El ESPACIO DE TRABAJO incluye: </li></ul><ul><li>Guía Docente : Ayuda al profesor en el proceso de planificación (competencias, metodología, evaluación …) y al alumno a conocer los contenidos, prácticas, metodología … de la asignatura. </li></ul><ul><li>Tablón : Herramienta para gestionar información (avisos puntuales). Por ejemplo: cambio de aula, de horario … </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Contenidos : Herramienta para facilitar la gestión y difusión de los contenidos de la asignatura. Es decir: documentos, videos, prácticas … para el desarrollo de las clases. </li></ul><ul><li>FAQS : Para dudas frecuentes del grupo de alumnos. </li></ul><ul><li>Exanet : Herramienta que ayuda en la evaluación. Se trata de exámenes que los alumnos realizan online. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Las herramientas de COMUNICACIÓN son: </li></ul><ul><li>Tutorías : Herramienta asincrónica (mismo espacio, diferente tiempo), es decir, no requiere que el alumno se conecte a la misma vez que el profesor. Sirve para resolver dudas de forma privada entre profesor-alumno. </li></ul><ul><li>Foro : Lo mismo que las tutorías pero en este caso se utiliza como herramienta de comunicación y participación de todos los miembros de la asignatura. La información es pública para todo el grupo. </li></ul><ul><li>Chat : Herramienta de comunicación en tiempo real. Conversaciones entre alumnos y profesores sobre un tema concreto </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Y por último, el RINCÓN DEL ALUMNO : </li></ul><ul><li>Se ha diseñado para que entre ellos puedan también intercambiar información y mantener sus propios espacios de comunicación en red, siendo supervisados por el profesorado pero siguiendo sus propias dinámicas de trabajo. </li></ul>
  8. 8. El Rincón del Alumno, incluye: <ul><li>Cajón “Desastre”: Documentos subidos por los alumnos y que comparten con el resto del grupo. </li></ul><ul><li>Panel de corcho : Es un tablón de alumnos. </li></ul><ul><li>Debates : Creados por los alumnos para ayudarse, compartir … </li></ul><ul><li>Sala de conversación : Se trata de un Chat </li></ul>
  9. 9. Aplicaciones de las herramientas
  10. 10. Tablón <ul><li>El profesor avisará a los alumnos a través de esta herramienta sobre el plazo de realización de EXANET al finalizar cada tema de la asignatura. </li></ul>
  11. 11. Exanet <ul><li>Se realizarán 20 preguntas con 3 opciones de respuesta al finalizar cada tema. </li></ul><ul><li>Con esto se pretende que los alumnos trabajen la asignatura día a día y no lo dejen todo para el final. </li></ul>
  12. 12. Foro <ul><li>El profesor lo abrirá con el fin de tratar las preguntas que han tenido un mayor índice de error por parte de los alumnos. </li></ul><ul><li>De este modo se procurará solventar las dudas entre todos y fomentar la colaboración y participación de todos. </li></ul>

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