1. La memoria
Meredith Cervera
Janeth Guel
Irais Enríquez

2. La investigación acerca de la memoria inicio
con los experimentos efectuados por
Ebbinghaus. Hoy el modelo de
procesamiento de la información describe
como se codifica, organiza y almacena la
información en la memoria y como se
recupera de ella

3. Registros Sensoriales
Los registros sensoriales son los puntos de entrada de la
información bruta proveniente de los sentidos, esta
información desaparece si no la sometemos a un
procesamiento ulterior.
 Registros visuales y auditivos
A medida que la nueva información visual entra en los registros
quedan enmascarada casi de inmediato y desaparece, si no
fuera así los registros se saturarían al acumularse y confundirse
la información visual, la información auditiva se desvanece
con mayor lentitud; el eco puede durar varios segundos.
 Procesamiento inicial
Entre la gran cantidad de información recibida seleccionamos
algunos elementos y los retenemos para procesarlos. En este
proceso también interpretamos la información.

4. Memoria de corto plazo
 La memoria a corto plazo no retiene una imagen
del mensaje sensorial, retiene más bien la
interpretación de dicha imagen. Retiene la
información de una manera consciente, su
duración es muy limitada como mucho unos
pocos minutos y su capacidad también
generalmente, un máximo de cinco o seis items.
 La memoria a corto plazo cumple varias
funciones:
-Retención de la información por un periodo
corto de tiempo
-Apoyo al aprendizaje del nuevo
conocimiento
-Comprensión del ambiente
-Facilitación del proceso de solución de
problemas

5.  Para poder desarrollar estas funciones la
memoria a corto plazo está conformada
por varios subsistemas, propuestos por
Baddeley en el año 1990:
1.Sistema Ejecutivo Central
2.Lazo Articulatorio
3.Agenda Visoespacial

6. Memoria de largo plazo
 Este sistema de memoria puede mantener una información
permanentemente y tiene una capacidad prácticamente
ilimitada. La información se mantiene de forma inconsciente
y sólo se hace consciente cuando la recuperamos desde
dicho almacén o sistema.
 Existen dos subcategorías de MLP.
1. Memoria declarativa. Los recuerdos sobre datos,
acontecimientos de la vida, y la información sobre nuestro
ambiente se almacena en la memoria declarativa.
2. Memoria no declarativa o implícita. La segunda
subcategoría no siempre se considera como memoria
porque se refiere a información interna, más que a
información externa.

8. La biología de la memoria
¿Como se forma los recuerdos?
Son cambios en el tamaño, forma, funcionamiento
químico y conexión entre neuronas Epinefrina y el
cristol que afectan la retención a largo plazo
estudios han demostrado que la epinefrina puede
mejorar el recuerdo a estímulos asociados con
experiencias desagradables
¿Donde se almacenan los recuerdos?
No hay un solo lugar en donde se almacenen
Diferentes partes del cerebro son especializadas
para diferentes tipos de información

10. Olvido
LA BIOLOGÍA DEL OLVIDO:
Los recuerdos se deterioran por la acción del paso del tiempo se acuerdo con
la teoría del decaimiento,
Amnesia: perdida de la memoria causada por accidentes, cirugías, una dieta
pobre o alguna condición física o emocional.
Amnesia retrograda: perdida de la memoria poco antes de la lesión
EXPERIENCIA Y OLVIDO:
con frecuencia el olvido se debe a simplemente a un aprendizaje
inadecuado.
Interferencia: el aprendizaje por si mismo puede causar olvido porque el
aprendizaje de una cosa interfiere con el recuerdo de otra. La información se
mezcla o se deja a un lado por otra información por eso se vuelve mas difícil
de recordar.
interferencia retroactiva:
Es el proceso por el cual la nueva información interfiere con la información que
ya se encuentra en la memoria.
por ejemplo: un vez que tienes un nuevo numero de teléfono que es difícil
recordar el antiguo numero aunque lo hayas usado por años.

11. Temas especiales sobre la
memoria
 Destellos de memoria
Cuando ocurre un evento trágico o significativo,
tenemos a menudo recuerdos vividos de el y también
incidentes que lo rodearon
 Memoria extraordinaria
Algunas personas poseen la capacidad para formar o
utilizar imágenes eidéticas, esto quiere decir que tienen
la capacidad de reproducir representaciones exactas
de una escena
 Mejore su memoria
Una clave para mejorar la retención es en organizar la
información y codificarla mas eficazmente cuando la
guardamos en la memoria de largo plazo