2. Objetivo
• Evaluación de habilidades.
Evaluación e identificación de niños con minusvalías.
Evaluación de niños sin minusvalías.
Programación y aplicación del tratamiento.
4. Áreas y sub -áreas
Área Personal/ Social (85 Items)
Interacción con el adulto.
Expresión sentimiento/afecto
Auto-concepto
Interacción con los compañeros.
Colaboración.
Rol social (Capacidad de reconocer al
otro, comprender comportamientos, capacidad de
percibir)
6. Área Motora (82 Items)
Control muscular
Coordinación muscular.
Locomoción.
Motricidad fina.
Motricidad perceptiva
7. Área de comunicación (59
Ítems)
Comunicación receptiva.
Comunicación expresiva
Área Cognitiva (56 Ítems).
Discriminación perceptiva.
Memoria.
Razonamiento y habilidades escolares.
Desarrollo conceptual.
9. Aplicación y puntuación
Para una buena aplicación es necesario conocer a
fondo el test, estar familizarizado con las pruebas y
experiencia.
Esquema de un informe:
http://es.scribd.com/doc/30663003/Battelle-esquema-para-
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