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2013 11-13 didamat-2014

  1. 1. I-AB-00 - Il blog - diario del mio apprendimento Prove individuali I-AB-01 - Io e la matematica procedurale - Una riflessione sul proprio percorso di apprendimento della matematica procedurale. Luci ed ombre sulle competenze attualmente possedute. Le competenze del passato vanno possibilmente documentate. Gli strumenti utilizzati (ad esempio: il cubo di Rubik, lo Spirografo) vanno fotografati I-AB-02 - Io e Iplozero I-AB-03 - Il grande informatico (o preferibilmente: la grande informatica) I-AB-04 - L' informatico (informatica) della porta accanto G.AB.06 - Come si insegna la matematica procedurale negli altri paesi, curricola, metodi G-AB-07 - Matematica e scacchi Didamat-2014 Sito di riferimento: mate-scacchi.wikispaces.com G-AB-08 - Alveari, esagonate, tassellazioni in Iplozero G-AB-09 - Una mappa del cielo stellato Rapporti con il computer e con internet Intervista al maestro o alla maestra modello Prove di gruppo Quando ha cominciato ad insegnare con internet e il computer Quando ha scoperto algoritmi, procedimenti, problemi, rompicapo G-AB-10 - Analisi della funzione docente Analisi dei sussidi tradizionali (libri, schede di lavoro) Tablets Analisi dei supporti digitali utilizzati: quail e come Lim Aula informatica Videoproiettore Analisi dei lavori realizzati dagli allievi nella realtà

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