2013 10-10 info-capranica

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Manifesto di Info-capranica

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2013 10-10 info-capranica

  1. 1. info-capranica.wikispaces.com info-capranica Un intervento di alfabetizzazione basato sull’ informatica della mente per la città di Capranica (a cura di Romolo Bozzo e Giovanni Lariccia) Perché info-capranica? L’ informatica cambia a velocità vertiginosa. Gli esperti ci dicono che i nostri figli sono probabilmente più pronti di noi ad imparare l’ uso dei mezzi informatici attraverso l’ imitazione e l’ apprendimento collaborativo. La scuola deve tuttavia creare degli ambienti ricchi e stimolanti (micromondi) e fare in modo che i bambini imparino a collaborare (Montessori) e diventino capaci di riflettere sul loro apprendimento (imparare ad imparare, il principio della metacognizione) La società degli automi La nostra società è densamente popolata da dispositivi (computer, cellulari, tablet) e reti digitali. L’ unico modo per “sopravvivere” e adattarsi a questo ambiente è quello capire che tutti i dispositivi e le reti si comportano come degli automi, ovvero degli esecutori fedeli che agiscono secondo regole che sono state loro assegnate dai loro inventori. Così se un computer non si comporta secondo le nostre previsioni, anziché perderci d’ animo, cercheremo di capirne il perché. Informatica della mente Un termine introdotto da G. Lariccia per indicare l’ informatica che si può imparare anche a prescindere dal computer, per esempio attraverso il gioco e la matematica ricreativa. Dopo esserne divenuti padroni, l’ informatica della mente consente di dominare i computer piuttosto che esserne dominati. Seymour Papert, inventore del linguaggio Logo, ha definito “costruzionismo” la filosofia educativa per cui l’ apprendimento migliore si ha quando si impegnano i bambini in progetti realistici che li portano a costruire oggetti e strutture complesse. Un obiettivo sensato, ad esempio, è quello di proporre ai bambini di imparare a costruire i loro giochi. Oppure di pubblicare la storia del paese in cui vivono. Matematica felice (scuola dell’ infanzia) Matematica e informatica per la media La matematica felice è una delle attività che fanno parte della informatica della mente. Si parte da alcuni giochi matematici antichissimi che si possono giocare sia con dei pezzi di legno, sia sull’ iPad che sul computer. Praticando questi giochi e riflettendo, insieme agli animatori, su quello che imparano e su come lo imparano, i bambini imparano ad amare la matematica che non sarà mai più un incubo per loro. Nella scuola media il linguaggio Iplozero si può utilizzare in modo più ampio ed approfondito. A questo si aggiungerà l’ uso di applicdazioni fatte apposta per la matematica, come Geogebra, per costruire figure geometriche complesse e svolgere delle dimostrazioni. I migliori lavori, come al solito, saranno pubblicati sul sito info-capranica.wikispaces.com in modo da essere diffusi e ripresi negli anni successivi. I micromondi per la scuola elementare Nonni e nipoti! Nella scuola elementare la matematica felice si presenta sotto forma di micromondi, delle strutture (fisiche o logio che) dotate di un numero finito di oggetti, azioni e regole. In un micromondo i bambini possono diventare esperti ovvero, come dice Papert, piccoli matematici. Tartacapranica Pubblicazioni • Nella scuola elementare le lezioni cominciano con una introduzione fatta con il computer e un videoproiettore ge- • neralmente usando il linguaggio Iplozero. Segue un lavoro • guidato per piccoli gruppi nell’ aula di computer. I lavori migliori verranno qiundi pubblicati sul sito tartacapranica. wikispaces.com. Chi come cosa? Il progetto forse più ambizioso prevede di creare una classe in cui delle persone giovani (i cosiddetti nipoti) insieme con delle persone meno giovani (i cosiddetti nonni) collaborano per imparare ad usare al meglio il computer, internet ed i social network sviluppando progetti originali, come potrebbero essere alcuni tratti della storia di Capranica o la creazione di prodotti multimediali (ebooks o siti internet) che parlano di alcuni eventi tipici del nostro paese. Strumenti • Dispense (e-books) Bibliotechina informatica • • Siti collaborativi wikispaces • • • • Lim + pc Tablets (iPad) Smartphone Internet Iplozero e QQ.storie Chess Academy CmapTools Sussidi • • • • • • Cartoncino Blocchi logici Tangram Nastri colorati Das o pasta di sale Costumi di stoffa Il progetto info-capranica si basa su una proposta educativa di Giovanni Lariccia associata alla cosiddetta Informatica della mente. G. Lariccia insegna Didattica della matematica per il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria presso la Cattolica di Milano e Didattica dell’ informatica presso la Lumsa di Roma. Romolo Bozzo, già dirigente delle scuole dell’ obbligo capranichesi e provveditore agli studi di Viterbo, ha aderito con entusiasmo al progetto, raffinandolo e portandovi tutto il patrimonio di esperienza e conoscenza del mondo della scuola e del territorio capranichese.

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