Comp individual

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Comp individual

  1. 1. FUNDAMENTOS DO COMPORTAMENTO INDIVIDUAL. <ul><li>VALORES- CONVICÇÕES BÁSICAS DE QUE UM MODO ESPECÍFICO DE CONDUTA OU DE VALORES FINAIS É INDIVIDUAL OU SOCIALMENTE PREFERIVEL A UM MODO OPOSTO. </li></ul><ul><li>Aquilo que você acredita ser certo ou errado, importante ou não. </li></ul><ul><li>Valores costumam ser relativamente estáveis e duradouros. </li></ul>
  2. 2. Valores terminais instrumentais <ul><li>Vida confortável(prospera) </li></ul><ul><li>Sentido de realização(principal contribuição) </li></ul><ul><li>Felicidade(contentamento </li></ul><ul><li>Liberdade(independência, liberade de escolha </li></ul><ul><li>Reconhecimento social(respeito, admiração). </li></ul><ul><li>Amizade verdadeira(Forte companheirismo). </li></ul><ul><li>Prazer-Vida confortável e agradável. </li></ul><ul><li>Harmonia interior(ausência de conflito interior). </li></ul><ul><li>Ambição(dedicação ao trabalho, vontade) </li></ul><ul><li>Capacidade-(competência, eficácia) </li></ul><ul><li>Honestidade(sinceridade, ser verdadeiro) </li></ul><ul><li>Afetividade( carinho, ternura) </li></ul><ul><li>Polidez (cortesia, boas maneiras). </li></ul><ul><li>Responabilidade( compromisso, confiabilidade). </li></ul>
  3. 3. OS VALORES NAS DIFERENTES CULTURAS. <ul><li>DISTANCIAMENTO DO PODER </li></ul><ul><li>INDIVIDUALISMO x COLETIVISMO. </li></ul><ul><li>QUANTIDADE DE VIDA x QUALIDADE DE VIDA. </li></ul><ul><li>FUGA DE INCERTEZAS. </li></ul><ul><li>ORIENTAÇÃO PARA O LONGOx CURTO PRAZO. </li></ul>
  4. 4. ATITUDES. <ul><li>Afirmações avaliadoras ou julgamentos que dizem respeito a objetos, pessoas ou eventos. </li></ul><ul><li>Componentes cognitivos- o segmento de uma atitude que se refere a uma opinião ou convicção. </li></ul><ul><li>Componente afetivo- refere-se ao sentimento e as emoções. </li></ul><ul><li>Componente Comportamental- Intenção de se comportar de determinada maneira em rela’~ao à alguém ou alguma coisa. </li></ul>
  5. 5. Quando se fala de atitudes, quase sempre se refere à satisfação com o trabalho. <ul><li>ENVOLVIMENTO COM O TRABALHO- O GRAU EM QUE UMA PESSOA IDENTIFICA COM SEU TRABALHO, PARTICIPA ATIVAMENTE DELE E CONSIDERA SEU DESEMPENHO UMA COISA VALIOSA. </li></ul><ul><li>COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL- O GRAU EM QUE UM EMPREGADO SE IDENTIFICA COM UMA DETERMINADA EMPRESA E SEUS OBJETIVOS, DESEJANDO MANTER-SE COMO PARTE DA ORGANIZAÇÃO. </li></ul>
  6. 6. O que determina a Satisfação com o trabalho? <ul><li>SATISFAÇÃO +. PRODUTIVIDADE. </li></ul><ul><li>SATISFAÇÃO E CIDADANIA ORGANIZACIONAL. </li></ul><ul><li>DISSONÂNCIA COGNITIVA- QUALQUER INCOMPATIBILIDADE ENTRE DUAS OU MAIS ATITUDES, OU ENTRE O COMPORTAMENTO E AS ATITUDES. </li></ul>
  7. 7. PERCEPÇÃO. <ul><li>PROCESSO PELO QUAL OS INDIVÍDUOS ORGANIZAM E INTERPRETAM SUAS IMPRESSÕES SENSORIAIS , COM A FINALIDADE DE DAR SENTIDO AO SEU AMBIENTE. ENTRETANTO O QUE UMA PESSOA PERCEBE PODE SER SUBSTANCIALMENTE DIFERENTE DA REALIDADE . </li></ul>
  8. 8. FATORES QUE INFLUENCIAM A PERCEPÇÃO. <ul><li>OBSERVADOR, </li></ul><ul><li>ALVO, </li></ul><ul><li>SITUAÇÃO. </li></ul><ul><li>TEORIA DA ATRIBUIÇÃO-QUANDO OBSERVAMOS O COMPORTAMENTO, TENTAMOS DETERMINAR SE SUAS CAUSAS SÃO EXTERNAS OU INTERNAS. </li></ul>
  9. 9. APRENDIZAGEM. <ul><li>QUALQUER MUDANÇA RELATIVAMENTE PERMANENTE NO COMPORTAMENTO, RESULTANTE DE UM A EXPERIÊNCIA. </li></ul><ul><li>LEI DO EFEITO- CONSEQUÊNCIA FAVORÁVEL-REPETIDO (FORMAÇÃO) </li></ul><ul><li>CONSEQUÊNCIA DESFAVORÁVEL-DESCONTINUADO.(MODELAGEM)-APRENDER COM OS ERROS. </li></ul>

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