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Slideshare präsentation bellhäuser e teaching-award Slideshare präsentation bellhäuser e teaching-award Presentation Transcript

  • Online-Selbstregulationstrainingfür den Vorkurs MathematikDipl.-Psych. Henrik BellhäuserInstitut für Psychologie | FB 03 | Lehrstuhl Pädagogische Psychologie (Prof. B. Schmitz)24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 112
  • Beispielpräsentation24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 212
  • ZEITMANAGEMENT
  • Wie manage ich meine Zeit?
  • Wie manage ich meine Zeit? Man sieht, viele Leute sind morgens gegen 10 Uhr am leistungsfähigsten.
  • Wie manage ich meine Zeit? Zum Mittagessen geht die Konzentration dann etwas runter und steigt am Nachmittag und frühen Abend wieder an.
  • Wie manage ich meine Zeit? Ich glaube, dann sollte ich neue Themen, die viel Konzentration brauchen, am besten morgens bearbeiten.
  • Wie manage ich meine Zeit? Genau! Und das Wiederholen von alten Themen zum Beispiel mittags oder abends...
  • Ergebnisse24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 912
  • Ergebnisse:SRL-Gesamtscore• Interne Konsistenz Cronbach‘s Alpha = .791• Skala: 1 – 6 Gruppe Prä Post TD & T 3,729 4,074 (0,331) (0,468) D&K 3,731 3,788 (0,308) (0,424) F df1 df2 p η2 Zeit 47,577 1 171 .000* .218Interaktion 23,759 1 171 .000* .122 ANOVA mit Messwiederholung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1012
  • Ergebnisse:Bearbeitete Kapitel• Gesamtanzahl Kapitel: 50 Gruppe Anzahl TD & T 34,731 (12,659) D&K 31,407 (12,142) T df p Zeit 1,790 177 .075 T-Test24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1112
  • Ergebnisse:Anzahl Lerntage pro Woche• Skala: 1 - 7 Gruppe Anzahl TD 4,565 (1,296) D 4,300 (1,403) T 4,000 (1,257) K 3,571 (1,558) F df p Zeit 4,053 3 .008* Einfaktorielle ANOVA24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1212
  • Ergebnisse:Mathematiktest Gruppe Prä Post TD & T 19,11 19,89 (6,327) (7,132) D&K 18,70 18,28 (7,199) (7,822) F df1 df2 p η2 Zeit 0,507 1 165 .478 .003Interaktion 5,43 1 165 .021* .032 ANOVA mit Messwiederholung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1312
  • Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer Zitate der Teilnehmer:65 4,8 5,1 5,1 „Die Studie ist super. Für Leute, die Probleme haben beim Lernen4 ist sie ein gutes Hilfsmittel. Aber3 auch für Leute, die denken, sie könnten schon alles, hat sie noch2 was zu bieten, denke ich.“1 Zufriedenheit Empfehlung Anwendung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1412
  • Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer Zitate der Teilnehmer:65 4,8 5,1 5,1 „Ehrlich gesagt dachte ich am Anfang nicht, dass die Studie bei4 mir etwas bewirken würde. Aber3 auch ich persönlich habe von der Studie und den dazugehörigen2 Lerntagebüchern gelernt. (...)1 TOP!“ Zufriedenheit Empfehlung Anwendung24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1512
  • Ergebnisse:Evaluation durch Teilnehmer Zitate der Teilnehmer:65 4,8 5,1 5,1 „Ich finde es toll, dass so eine Studie durchgeführt wird. Das4 zeigt, dass man neue Methoden3 (z.B. Online-Kurse) erforschen, verbessern und ausbauen will.2 Aus diesem Grund würde ich1 auch wieder an einer Studie Zufriedenheit Empfehlung Anwendung teilnehmen.“24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1612
  • Fazit• Projektlaufzeit: März 2010 – heute – 3 große Evaluationsstudien Vorkurs Mathematik 2010, 2011 & 2012; jeweils ca. 200 Teilnehmer – 2 Spin-off-Studien ca. 100 Schüler der 9. Klasse; ca. 150 Sales-Mitarbeiter eines Unternehmens• Wirksamkeitsnachweise – Subjektiv Zufriedenheit & selbstberichtetes Lernverhalten – Objektiv investierte Zeit, bearbeitete Kapitel, Mathematiktest24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1712
  • Ausblick• Weiterentwicklung: – Individualisierung Adaptivität, computer-generiertes Feedback, Peer-Feedback – Erweiterung Coaching, Blended Learning• Installation auf Moodle-Server des ELC: März 201324.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1812
  • Fragen24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 1912
  • Fragen Vielen Dank!24.09.20 | TU Darmstadt | FB 03 | Institut für Psychologie | Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser | 2012