Presentació que s'ha fet servir per a dur a terme la reunió d'inici de curs d'Educació Infantil 5 a nys al Ceip Can Cantó d'Eivissa.
Tutora: Inés Reus.
PROGRAMA
XXX CURSO METODOLÓGICO-DIDÁCTICO:
“LA MINERÍA EN LA PROVINCIA DE HUELVA.
UN NUEVO CICLO PRODUCTIVO”.
Huelva, Almonaster la Real y Tharsis. 26, 27 y 28 de mayo de 2016.
El próximo día 15 de mayo, tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Educación, el V Seminario sobre la recuperación del patrimonio histórico educativo: 'La memoria oral en los museos pedagógicos: Materiales intangibles'.
Presentació que s'ha fet servir per a dur a terme la reunió d'inici de curs d'Educació Infantil 5 a nys al Ceip Can Cantó d'Eivissa.
Tutora: Inés Reus.
PROGRAMA
XXX CURSO METODOLÓGICO-DIDÁCTICO:
“LA MINERÍA EN LA PROVINCIA DE HUELVA.
UN NUEVO CICLO PRODUCTIVO”.
Huelva, Almonaster la Real y Tharsis. 26, 27 y 28 de mayo de 2016.
El próximo día 15 de mayo, tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Educación, el V Seminario sobre la recuperación del patrimonio histórico educativo: 'La memoria oral en los museos pedagógicos: Materiales intangibles'.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Acta 4 promece encuentro sevilla
1. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
ACTA DEL ENCUENTRO EN SEVILLA
SEVILLA, 16, 17 y 18 de noviembre de 2015
ASISTENTES
Participan alumnos y profesores de los tres centros
Alumnos participantes
Apellido, nombre Ciudad
Sanchis Baldelló, Inmaculada Valencia
Pérez Martín, Carla Valencia
Hong, Zhizhe Valencia
Perez Castañedo, Silviano Valencia
Mari Cortes, Ivan Valencia
Clemente González, Guillermo Valencia
García Alhambra, Antonio David Valencia
Navarrete Villodre, Kevin Valencia
Costa Oliveira, Rafael Burgos
Suaza Quintero,Danna Mayerly Burgos
Mihai Alexandru,Dumitrescu Burgos
Sauñe Huaraca,Gabriel John Burgos
Lahuerta Marcos,Jorge Burgos
Tamami Herrera,Jorge Daniel Burgos
Contreras Soto,Jorge Burgos
Dueñas García ,Iván Burgos
Peralta Castillo,Bryan Burgos
Castilla de la Osa,David Burgos
2. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
Calle Galeron,Manuel Burgos
Moreno González,Álvar Burgos
Arribas Andrade,Román Burgos
Herrero Celorrio,Alvaro Burgos
Macías Alias, Alicia Sevilla
López Sierra, Lucía Sevilla
Navarrete Rodríguez, María del Carmen Sevilla
García Barriga, Tatiana Sevilla
Rodríguez Marchena, María Águeda Sevilla
Cruz Fajardo, Francisco Javier Sevilla
Vázquez Mallorga, Alba Gregoria Sevilla
Maraver Pérez, Andrés Sevilla
Sánchez Melo, Jesús Sevilla
Barroso Ruda, Encarni Sevilla
Fernández Bautista, Alba Sevilla
Sánchez Román, Francisco Manuel Sevilla
Fernández Escobar, Magdalena Sevilla
Sánchez Sánchez, Manuel Sevilla
Chacón Nieves, Elisabeth Sevilla
Profesores participantes
Apellido, nombre Ciudad
Pineda Benítez, Anastasio Agustín Sevilla
Olías Álvarez, Inmaculada Sevilla
Delhom Viana, Joaquín Sevilla
Ruano Aguilera, María Dolores Sevilla
3. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
Carnero Iglesias, José Ignacio Sevilla
Chica Rodríguez, María del Carmen de Sevilla
Morente López, Manuel Sevilla
Romero Romero, Almudena Sevilla
Zamora Zamora, María Soledad Sevilla
Carballo Romero, Montserrat Sevilla
Santos León, Amparo Sevilla
Moranta Carrasco, Marisa Sevilla
Rodríguez Andreu, Concepción Valencia
García Lizcano, Elena Valencia
Romero Díaz, Ana Valencia
García Valle, José Luis Burgos
Palma Escudero, José Antonio Burgos
Iglesias Villasol; Francisco Burgos
González Rodríguez, Maite Azucena Burgos
AGENDA
LUNES 16 DE NOVIEMBRE
16:00 a 17:00 h: Dinámica de presentación + Instrucciones actividad central.
Lugar: Centro Social “Las Sirenas” en la Alameda de Hércules (Sevilla).
17:00 a 20: 00 h: Desarrollo Parte I actividad central: hacer fotografías.
Lugar: libremente se moverán por los lugares más típicos de Sevilla y el punto de encuentro a la
vuelta será de nuevo el Centro Social “Las Sirenas” en la Alameda de Hércules (Sevilla).
20:00 a 22:00 h: Cena concertada. Alameda de Hércules.
22:00 a 22:30 h: Traslado de vuelta a la puerta del IES en Brenes para el alumnado del IES
Jacarandá participante y el resto a descansar.
Lugar: el autobús nos recoge en la Alameda de Hércules, a las 22:00h en el espacio que hay a la
altura del cine Alameda. Se exige puntualidad para que la recogida sea lo más breve posible y no
interrumpir el tráfico.
4. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
MARTES 17 DE NOVIEMBRE
9:00 a 13:30:
o Profesorado: Curso para el profesorado “Las competencias clave trabajadas a través de los
cuentos”. Lugar: SUM del IES Jacarandá.
o Alumnado: Tiempo de organización, diseño y preparación de la exposición de fotografías
sólo para el grupo PROMECE. Lugar: Aula de Informática del IES Jacarandá.
13:30 a 15:30 h: Almuerzo en Brenes.
15:30 a 18:00 h: Exposiciones de los trabajos elaborados por el alumnado.
Lugar: SUM del IES Jacarandá.
18:00 a 19:00 h: Traslado a Sevilla en bus que saldrá de la puerta del IES.
19:00 a 20:00 h:
o Alumnado: Asistirá a un Cuentacuentos en el Teatro “Casala Teatro”, situado en el Mercado
de Triana.
o Profesorado: Hora libre
20:00 a 21:00 h:
o Profesorado: Asistirá a un Cuentacuentos en el Teatro “Casala Teatro”, situado en el
Mercado de Triana.
o Alumnado: Hora libre, acompañado por un profesor del IES JACARANDÁ.
21: 00 h:
o Traslado de vuelta a la puerta del IES en Brenes para el alumnado del IES Jacarandá
menor de edad y el resto a cenar de tapas por Triana.
Lugar: el autobús nos recoge en (se indicará el lugar de quedada con el bus ese mismo día
una vez lo acordemos con el conductor del mismo) a las 21:00h. Se exige puntualidad para
que la recogida sea lo más breve posible.
o El resto de los componentes: cena de tapas por Triana.
MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE
9:00 a 13:30: Organización de exposición de fotos general para todo el IES en el IES Jacarandá.
10:00 a 12:00: Reunión de profesores para organizar la finalización del proyecto.
REUNIÓN PARA PLANIFICAR EL RESTO DEL PROYECTO
Se revisa la página web del proyecto y se acuerda poner un Banco de Recursos con las
5. MAA14/00093 Reforzando los cimientos: aprendo y enseño por competencias
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CIFP Juan de Colonia (BURGOS)
I.E.S. Conselleria (VALENCIA)
I.E.S. Jacarandá (BRENES)
actividades que se han ido trabajando en cada uno de los centros y revisar la información que está
colgada para completarla, si fuese necesario.
También se elabora una encuesta inicial para medir el impacto del proyecto en cada uno de
los centros, tanto en el alumnado como en el profesorado. Se deja un tiempo de una semana para
hacer propuestas de ampliación/modificación. Después de este tiempo se deberá pasar a todos los
participantes en el proyecto (tanto alumnos, como profesores).
Se decide que podría ser conveniente tener una reunión final en Madrid (sólo profesores) para
repasar el informe final del proyecto. Se acuerda, que a falta de confirmación del coordinador de
Valencia, se hará el jueves 17 de Diciembre.