Una poesia di Alessandra Racca per lavorare sul testo poetico e sulle preposizioni articolate

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Attività di Italiano L2/LS su
RIORDINANDO L’ ARMADIO
di Alessandra Racca

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LIVELLO: A1/A1+ (studenti di madrelingua neolatina)
OBIETTIVI
 Lessico del vestiario
 Le preposizioni articolate (ripresa)
 I nomi in –o, -a, -e, alcuni nomi irregolari (ripresa e/o espansione)
 La costruzione “CHIEDERE A QUALCUNO + DI + INFINITO”
 Il testo poetico e la poesia italiana contemporanea, Alessandra Racca
Questa unità è pensata per riprendere le preposizioni articolate, argomento sempre abbastanza
ostico e noioso. Per questo si è scelto di lavorarci a partire da un testo molto accattivante: una
poesia di Alessandra Racca.
Qui propongo il testo ad un livello A1 in uscita ma, date le sue caratteristiche, può essere utilizzato
anche per livelli più alti (cambiando le attività, naturalmente).
Non si tratta di un testo che studenti principianti potranno arrivare a possedere completamente, ma
sicuramente potrà essere per loro stimolante lavorare su una poesia, cosa che accade raramente ai
livelli più bassi.
L’ unità è pensata per un lavoro interattivo, a partire dal lessico concreto legato al vestiario, che
verrà imparato lavorando su Quizlet: su questo sito lo studente è libero di usare fleshcards, sentire
lo pronuncia delle parole, fare diversi tipi di giochi e test. Se si lavora in classe, farei fare questa
attività di studio del lessico a casa, per poi lavorare in classe sul resto dell’ unità. In fase di
motivazione darei il titolo del testo e farei fare delle ipotesi sul contenuto dello stesso. Dopo questi
due momenti si può passare alla distribuzione delle fotocopie o del file digitale, chiedendo agli
studenti di completare il testo con le preposizioni articolate (uno specchietto ne ricorda il
funzionamento). Dopo aver individuato il tipo di testo, gli studenti devono svolgere un facile task,
ricercando sul sito dell’ autrice il suo pseudonimo, il titolo dei suoi libri (il cui significato sarà
semplificato con un semplice esercizio di abbinamento) e alcune informazioni personali di base. Per
facilitare la comprensione dell’ espressione “l’ arte di” si chiede agli studenti di cercare online titoli
di film o libri che la contengano. Sempre ricorrendo all’ abbinamento, sarà poi chiesto loro di
focalizzarsi sul significato dei vari verbi presenti nel testo e poi su alcuni contrari. Si ritornerà
quindi sul lessico legato al vestiario, chiedendo di dividere gli indumenti invernali da quelli estivi.
Lo step successivo riguarderà l’ analisi della struttura “chiedere (a qualcuno) di + infinito”.
L’ ultimo esercizio serve a fare il punto sulle tre principali classi dei nomi italiani e a ricordare la
presenza di nomi irregolari, come “lenzuola”.
L’ unità termina con una proposta di approfondimento: una poesia della Racca in Inglese e il link
alla pagina Wiki sui poetry slam, sempre in Inglese.

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1) Vai su https://quizlet.com/105116238/nell-armadio-flash-cards/?new e impara
alcune parole nuove.
2) Leggi il testo e completalo con le PREPOSIZIONI ARTICOLATE
RIORDINANDO L’ ARMADIO
Ho chiesto ….. calzini 
l’arte di essere due
e di perdersi e
di ritornare
Ho chiesto ……. lenzuola
l’arte [DI+?] ……. silenzio
e di accarezzare
Ho chiesto …….. cappotto
l’arte di proteggere
e riscaldare
e ……….. camicie
l’arte di far credere
e di rassicurare
E ho chiesto …….. cassetto
l’arte di nascondere
e di rivelare
e ……………. gruccia ho chiesto
l’arte di sorreggere
e di scomparire
Ho chiesto
…………. gonna che non è mai stata indossata
l’arte di esistere – esistere malgrado tutto
e di aspettare
E ho chiesto …….. polvere
l’arte di cadere
e di lasciarsi sollevare
 Quale articolo determinativo usi
con “calzini”? I CALZINI
CHIEDERE A + I CALZINI AI CALZINI

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Ho chiesto …………. tarme
l’arte di mordere
e mordere e mordere
e scavare
E ho chiesto …………. sciarpa
l’arte di abbracciare
e ………… costume da bagno
l’arte di inzupparsi
e di asciugare
e …….. abito così splendido
l’arte di farmi bella
e di danzare
E ho chiesto
a quella tua vecchia maglia
che ancora conservo
che ancora non riesco a gettare
l’arte …………… ricordo
l’arte
di lasciarti andare.
Alessandra Racca
3)Che cos’è?
Una canzone / Un testo in prosa / Una poesia
4)Il testo
TITOLO:_______________________________________________________________
AUTRICE:______________________________________________________________
Clicca sul nome dell’ autrice e visita il suo sito: qual è il suo PSEUDONIMO?
Quando è nata? ________________________
In che città? Sai in quale regione si trova?
_____________________________________
Come si intitolano i suoi libri?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

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A cosa serve?
Collega:
Serve a combattere le rughe Serve a digerire
5)“L’ arte di”
Ci sono molti libri e film che si intitolano “L’ arte di…”. Cerca online qualche titolo e
scrivilo qui:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6)Completa con i verbi della poesia:
Riscaldare

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Il verbo “inzuppare” si usa per indicare l’ azione di bagnare i biscotti nel latte 
“Inzuppare” è un sinonimo di “bagnare/bagnarsi”.
7)Completa con i contrari:
inzupparsi vs asciugare
conservare vs ____________________
sollevare vs ______________________
rivelare vs _______________________
8)Completa:
ABITI ESTIVI ABITI INVERNALI
9)Quali preposizioni? Cerca nel testo:
HO CHIESTO  ___ QUALCUNO/QUALCOSA  ____ + INFINITO

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7Marco ha chiesto ___ Maria ___ uscire con lui la prossima settimana
Ho chiesto [a+la=]____________ professoressa ___ fare l’ esame il mese prossimo
Laura ha chiesto _____________ Mario ____ andare con lei a fare la spesa
Jess e Ruben hanno chiesto _________ insegnante _____ ripetere il passato prossimo
10) I nomi in –o, -a, -e, nomi irregolari
Nella poesia ci sono nomi in –o, -a, -e e nomi irregolari. Completa la tabella:
NOMI IN –O NOMI IN -A NOMI IN -E NOMI IRREGOLARI
Il lenzuolo (sing.)
Le lenzuola (plur.)
x
x
I nomi in –o sono sempre maschili.
I nomi in –a sono sempre _____________________.
I nomi in –e sono sia _________________ sia _______________________
Extra
Una poesia di Alessandra Racca in Inglese
http://thenorwichradical.com/2015/10/01/invective-against-autumnal-displays-
in-summer/
Alessandra Racca organizza poetry slam: sai cosa sono?