Presentations odigies
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Presentations odigies

on

  • 169 views

 

Statistics

Views

Total Views
169
Views on SlideShare
169
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentations odigies Presentations odigies Presentation Transcript

  • ΛΟΓΙ΢ΜΙΚΟΠΑΡΟΤ΢ΙΑ΢ΕΧΝ ΟΔΗΓΙΕ΢ 1
  • Κείμενο - θόνηο κέγεζνο ραξαθηήξσλ αλάινγα κε ηνκέγεζνο ηεο αίζνπζαο θαη ην αθξναηήξην πάληα κηθξά γηα ην θείκελν, ίζσο θεθαιαίαγηα ηνλ ηίηιν, έλα είδνο γξακκαηνζεηξώλ 2
  • Παράδειγμα προς αποθσγή!! Α) THE PSYCHOANALYTIC THEORYΟΗ ΔΠΗΘΤΜΗΔ΢ ΔΝΟ΢ ΠΑΗΓΗΟΤ ΚΑΘΧ΢ ΚΑΗ Ο ΣΡΟΠΟ΢ ΠΟΤ ΑΤΣΔ΢ΔΜΠΟΓΗΕΟΝΣΑΗ, ΑΠΑΓΟΡΔΤΟΝΣΑΗ Ή ΔΛΔΓΥΟΝΣΑΗ ΑΠΟ ΣΟΤ΢ΑΛΛΟΤ΢, ΚΤΡΗΧ΢ ΣΟΤ΢ ΓΟΝΔΗ΢, ΜΠΟΡΔΗ ΝΑ ΟΓΖΓΖ΢ΔΗ ΢ΔΜΔΣΔΠΔΗΣΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΚΑ ΠΡΟΒΛΖΜΑΣΑ. Α) THE PSYCHOANALYTIC THEORYΟη επηζπκίεο ελόο παηδηνύ θαζώο θαη ν ηξόπνο πνπ απηέοεκπνδίδνληαη, απαγνξεύνληαη ή ειέγρνληαη από ηνπο άιινπο,θπξίσο ηνπο γνλείο, κπνξεί λα νδεγήζεη ζε κεηέπεηηαςπρνινγηθά πξνβιήκαηα 3
  • Κείμενο - θόνηο αληίζεζε αλάκεζα ζην θόλην θαη ηνποραξαθηήξεο ζπλήζσο ην θόλην απαιά ρξώκαηα,έληνλα ηα γξαθηθά - θείκελν 4
  • Κείμενο - θόνηο αληίζεζε αλάκεζα ζην θόλην θαη ηνποραξαθηήξεο ζπλήζσο ην θόλην απαιά ρξώκαηα,έληνλα ηα γξαθηθά - θείκελν 5
  • Κείμενο - θόνηο αληίζεζε αλάκεζα ζην θόλην θαη ηνποραξαθηήξεο ζπλήζσο ην θόλην απαιά ρξώκαηα,έληνλα ηα γξαθηθά - θείκελν 6
  • Κείμενο - θόνηο αληίζεζε αλάκεζα ζην θόλην θαη ηνποραξαθηήξεο ζπλήζσο ην θόλην απαιά ρξώκαηα,έληνλα ηα γξαθηθά - θείκελν 7
  • Ότι μεγάλα κείμενα ζηις διαθάνειες όρη κεγάιεο πνζόηεηεο πιεξνθνξηώλ ζεκηα δηαθάλεηα ιέμεηο θιεηδηά – γξαθηθέο παξαζηάζεηο –ζρέζεηο κεηαμύ δηαθόξσλ κεγεζώλ επηζεκαίλνπκε - ηνλίδνπκε ηα θπξηόηεξαζεκεία 8
  • Παράδειγμα προς αποθσγή!!α) The psychoanalytic theory Θεσξία ηεο Φπραλάιπζεο.(Froyd) Εδώ ηνλίδεηαη εζπνπδαηόηεηα ηεο ζπλαηζζεκαηηθήο δσήο. Οη επηζπκίεο ελόο παηδηνύ θαζώο & νηξόπνο πνπ απηέο εκπνδίδνληαη, απαγνξεύνληαη ή ειέγρνληαη από ηνπο άιινπο,θπξίσο ηνπο γνλείο, κπνξεί λα νδεγήζεη ζε κεηέπεηηα ςπρνινγηθά πξνβιήκαηα.Είλαη βέβαηα κηα αλεπηβεβαίσηε ζεσξία πνπ όκσο ζπλέηεηλε ζηελ εζηίαζε ηεοζπλαηζζεκαηηθήο δσήο θαζώο & ζηελ εγθαζίδξπζε καθξνρξόλησλ εξεπλώλ.β) Behaviourism ΢σμπεριθοριζμός. Σν παηδί παξνπζηάδεηαη ζαλ ‘tabula rasa’,δεθηηθό ζηηο πξνζπάζεηεο εθπαίδεπζεο. Δηεπθξίληζε ην πσο καζαίλνπκε κέζα απόζπζρεηηζκνύο. Επίζεο, καδί κε ηελ Social Learning Theory (Θεσξία ΚνηλσληθήοΜάζεζεο), δειαδή ηεο κάζεζεο κέζσ ηεο κίκεζεο, πξόηεηλε ηα εξγαζηεξηαθάπεηξάκαηα ζαλ επηζηεκνληθή κέζνδν. Δπζηπρώο όκσο, δελ κπνξεί λα πεξηιάβεη ηνγεγνλόο ηεο ‘καρόκελεο θύζεο ηνπ παηδηνύ’.γ) Social Learning Theory Θεωρία Θεσξία Κνηλσληθήο Μάζεζεο. Εδώεκπλεπζηήο είλαη ν Bandura. Σνλίδεηαη ε παξαηήξεζε & ε κίκεζε ζαλ ηξόπνοκάζεζεο. Όκσο δελ ιακβάλεηαη ππ’ όςηλ ε αλζξώπηλε πξσηνβνπιία & ε ζσκαηηθήαλάπηπμε & εκπεηξία.δ)Ο Piaget δελ αζρνιήζεθε θαλ κε ηηο όπνηεο θνηλσληθέο επηξξνέο. Θεώξεζε όηηππάξρνπλ ζηάδηα αλάπηπμεο, θπξίσο όζνλ αθνξά ηελ δηαλνεηηθή ηνπο εμέιημε.Πξώηνο ζπζηεκαηηθά ρξεζηκνπνίεζε ηερληθέο ζπλέληεπμεο.ε) Ethology. Ηζνινγία. Αζρνιήζεθε κε ηελ θνηλσληθή αλάπηπμε όπσο ηελπξνζθόιιεζε ησλ βξεθώλ ζηελ κεηέξα ηνπο & ζρέζεηο ζπλνκειίθσλ. Επέθηεηλεηελ ρξήζε πεηξακαηηθώλ κεζόδσλ ζε θπζηθά πεξηβάιινληα. Πξνώζεζε πην 9εμειηγκέλεο κεζόδνπο παξαηήξεζεο & έδσζε έκθαζε ζηα έλζηηθηα.
  • Ότι πολλές και διαθορεηικές πληροθορίες ζε μια διαθάνεια αξρή ηεο ελόηεηαο ησλ πιεξνθνξηώλ δεκηνπξγία πεξηζζνηέξσλ δηαθαλεηώλ, ηαμηλόκεζε ησλ πιεξνθνξηώλ ζρεδηαζκόο ηεο δηαθάλεηαο κε απιόηεηα ρσξίο ζηνηρεία πνπ λα απνζπνύλ ηελ πξνζνρή 10
  • Οη ειεθηξηθνί θηλεηήξεο απνηεινύληαη από:Σον ΓρομέαΟ Δξνκέαο απνηειείηαη από ηνλ ειεθηξνθόξναγσγό ν νπνίνο είλαη ηνπνζεηεκέλνο ζε ππθλέο πεξηειίμεηο (ζπείξεο)Σον ΢ηάηηΟ ΢ηάηεο απνηειείηαη από κόληκνποή ηερλεηνύο καγλήηεο νη νπνίνη δεκηνπξγνύλ ην καγλεηηθό πεδίν.Σις ΦήκηρεςΟη Φήθηξεο έξρνληαη ζε επαθή κε ηνλ δξνκέα ηξνθνδνηώληαο ηνλ κε ξεύκα. 11
  • Οη ειεθηξηθνί θηλεηήξεο απνηεινύληαη από:Σον ΓρομέαΟ Δξνκέαο απνηειείηαη από ηνλ ειεθηξνθόξναγσγό ν νπνίνο είλαη ηνπνζεηεκέλνο ζε ππθλέοπεξηειίμεηο (ζπείξεοΣον ΢ηάηηΟ ΢ηάηεο απνηειείηαη από κόληκνπο ή ηερλεηνύοκαγλήηεο νη νπνίνη δεκηνπξγνύλ ην καγλεηηθόπεδίν. 12
  • Οη ειεθηξηθνί θηλεηήξεο απνηεινύληαη από: Σις ΦήκηρεςΟη Φήθηξεο έξρνληαη ζε επαθή κε ηνλ δξνκέα ηξνθνδνηώληαο ηνλ κε ξεύκα. 13
  • Γραθικά – Υρώμαρξήζε γξαθηθώλ απαξαίηεηεπίλαθεο θαη γξαθήκαηα αληί γηα θείκελνιηηά θαη ιίγα γξαθηθά ζε κηα δηαθάλεηα 14
  • Γραθικά – Υρώμα όρη γξαθηθά γηα δηαθόζκεζε, ινγηθήρξήζε ρξώκαηνο ρξήζε ρξώκαηνο γηα επηζήκαλζε ίδηα ρξώκαηα γηα παξόκνηεο έλλνηεο 15
  • Γραθικά – Υρώμα όρη γξαθηθά γηα δηαθόζκεζε, ινγηθήρξήζε ρξώκαηνο ρξήζε ρξώκαηνο γηα επηζήκαλζε ίδηα ρξώκαηα γηα παξόκνηεο έλλνηεο 16
  • Ήτοι όρη κόλν γηα ηε δεκηνπξγία εθέ πξέπεη λα είλαη ιεηηνπξγηθνί θαη λα έρνπλζρέζε κε ην πεξηερόκελν 17
  • Γραθικά ή κείμενο πίλαθεο ρξήζηκνη δείρλνπκε κε γξαθηθά θαη ζρνιηάδνπκεθαηάιιεια 18
  • παράδειγμα: οι ίδιες πληροθορίες με κείμενο, πίνακα και γραθικά ΔΡΔΤΝΑ΢ηελ έξεπλα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε βξέζεθε όηηΝΑΙ απάληεζαλ 123 ρξήζηεο, ΌΥΙ 456 θαη Ι΢Χ΢240 ρξήζηεο, κε αληίζηνηρα πνζνζηά 15%, 56%θαη 29%. 19
  • ΔΡΔΤΝΑ΢ηελ έξεπλα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε βξέζεθε όηη: ΝΑΗ 123 15% ΟΥΗ 456 56% Η΢Χ΢ 240 29% 20
  • ΔΡΔΤΝΑ΢ηελ έξεπλα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε βξέζεθε όηη: ΝΑΙ ; 123; ΙΣΩΣ; 240; 15% 29% ΌΧΙ; 456; 56% Προηιμόηερα ηα γραθικά ! 21
  • Παροσζίαζη ηων πληροθοριών θαιύηεξε ε απιή παξνπζίαζε ρσξίοππεξβνιηθά εθέ ζηηο θηλήζεηο θαη ζηηοελαιιαγέο δηαθαλεηώλ 22
  • Παροσζίαζη ηων πληροθοριών θαιύηεξε ε απιή παξνπζίαζε ρσξίοππεξβνιηθά εθέ ζηηο θηλήζεηο θαη ζηηοελαιιαγέο δηαθαλεηώλ θαιύηεξε ε απιή παξνπζίαζε ρσξίοππεξβνιηθά εθέ ζηηο θηλήζεηο θαη ζηηοελαιιαγέο δηαθαλεηώλ 23
  • Παροσζίαζη ηων πληροθοριών δελ έρεη λόεκα λα δηαβάδνπκε θαηά ιέμεην θείκελν ηεο δηαθάλεηαο, ην αθξναηήξηνγλσξίδεη αλάγλσζε !!! 24
  • Σειηθά ε παξνπζίαζε πξέπεη λα είλαη: διδακηικά ζωζηή, άρα:διδακηικοί ζηότοι – δραζηηριόηηηες ζηοσς μαθηηές – ζσμμεηοτή ηων μαθηηών ζηην διδακηική διαδικαζία 25