Cómo escribir para la web

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Cómo escribir para la web

  1. 1. Cómo escribir para la web Guillermo Franco Fernandez Cruz, Martín Ferreiros, María Emilia García, Leandro Garone, Luciana Girasol, Nicolás 3° D / Turno Noche / 2011
  2. 2. Pirámides invertidas <ul><li>Responden a los requerimientos para presentar contenidos online. </li></ul><ul><li>Roy Peter Clark (Poynter Institute) las definió como: “Maravillas del mundo periodístico” y “Como las pirámides de Egipto, pasaron la prueba del tiempo”. </li></ul><ul><li>Su origen se asocia con la invención del telégrafo (1837). </li></ul>
  3. 3. Construcción de las pirámides invertidas <ul><li>Entrada o Lead-Conclusión </li></ul><ul><li>El material que explica y amplía el Lead </li></ul><ul><li>Párrafos de contexto </li></ul><ul><li>Material secundario o menos importante </li></ul>
  4. 4. ¿Por qué se usa la pirámide invertida para la web? <ul><li>Satisface las necesidades de usuarios de los medios. </li></ul><ul><li>Los usuarios no hacen scroll. </li></ul><ul><li>La gran mayoría sólo lee el comienzo de la nota. </li></ul>
  5. 5. Nivel básico de utilización de la estructura de pirámide invertida <ul><li>Texto lineal colocado en una misma página Web. </li></ul><ul><li>Este nivel supone –como en el texto impreso– la estructura lineal del texto. </li></ul><ul><li>Por ejemplo, el texto no lineal es el que le ofrece al usuario la posibilidad de alterar el orden de acceso al contenido. </li></ul>
  6. 6. Nivel básico de utilización de la estructura de pirámide invertida <ul><li>En general, los diarios impresos presentan notas para su lectura lineal, salvo cuando fragmentan el texto en temas o subtemas a través de una nota central. </li></ul><ul><li>La longitud de un tema también va a determinar que sea lineal o no. Si un subtema abarca un párrafo no es un subtema. </li></ul>
  7. 7. Nivel básico de utilización de la estructura de pirámide invertida <ul><li>Es necesario un ejercicio de jerarquizar los elementos de la información </li></ul><ul><li>Colocarlos dentro de la página web en orden decreciente de importancia. </li></ul><ul><li>Para dividir bloques dentro del texto lineal, el redactor utiliza intertítulos, pero sin ofrecer rutas alternativas. </li></ul><ul><li>Ejemplo de nota lineal </li></ul>
  8. 8. Segundo nivel de utilización de la estructura de pirámide invertida <ul><li>Texto lineal dividido temáticamente en la misma página Web </li></ul><ul><li>El redactor jerarquiza y clasifica el texto: a partir del tema principal –que expone en un primer párrafo- define los subtemas que presenta por intertítulos dentro de una misma página. </li></ul>
  9. 9. Segundo nivel de utilización de la estructura de pirámide invertida <ul><li>Si el redactor logra la independencia de cada uno de ellos, permitirá al usuario elegir el orden de lectura –o sea no lineal- Es el lector en este caso quien elige ante el primer pantallazo el subtema que más le interesa leer. </li></ul><ul><li>A veces, los subtemas gozan de tal independencia que el redactor o el editor los ubican mediante enlaces internos. </li></ul>
  10. 10. Segundo nivel de utilización de la estructura de pirámide invertida <ul><li>Lectura no lineal restringida: no todos los textos pueden dividirse por temas o subtemas porque carecen de independencia total entre sí –como ocurre en casi todos los textos de las ediciones impresas- En este caso, los intertítulos rompen la uniformidad del bloque de texto pero no lo dividen por completo. </li></ul><ul><li>Ejemplo de nota </li></ul>
  11. 11. Texto lineal dividido en subtemas que aparecen en diferentes páginas Web <ul><li>Utilizar al máximo la capacidad de enlazar núcleos que permite la web. </li></ul><ul><li>Esquiva la redacción tradicional de escritura lineal. </li></ul><ul><li>George Landow habla de la retórica de salida y de llegada: es importante que el lector comprenda hacia dónde puede dirigirse con la lectura y por qué se encuentra en la página en que está. </li></ul>
  12. 12. Texto lineal dividido en subtemas que aparecen en diferentes páginas Web <ul><li>La importancia de fragmentar la escritura y las pirámides flotantes. </li></ul><ul><li>El artículo preparado resulta en una introducción del tema que permite al usuario continuar con los distintos subtemas. La ruta a elegir puede ser variada, y esta estructura rompe con la construcción tradicional de la pirámide. </li></ul><ul><li>Se rompe la linealidad. </li></ul>
  13. 13. Texto lineal dividido en subtemas que aparecen en diferentes páginas Web <ul><li>El escritor Jakob Nielsen explica que los hipervínculos no deben utilizarse como un “pasar de página”, sino como una profundización del algún subtema que se desprenda del artículo matriz. </li></ul><ul><li>Resulta desprolijo y fatiga la lectura presentar un artículo fragmentado en varias páginas que requieren ser leídas “cronológicamente”. </li></ul>
  14. 14. Criterios de longitud de textos en el ambiente online <ul><li>Es importante definir la longitud del artículo y evaluar si ameritar incorporar, o no, subtemas. </li></ul><ul><li>Muchos periodistas aseguran que los artículos para la web deben ser breves, debido al cansancio que provoca en el usuario la lectura desde el monitor de textos muy largos. </li></ul>
  15. 15. ¿ Cómo puede definirse entonces qué es un texto largo y otro corto? <ul><li>Artículos cortos: 600 palabras. Su lectura toma 3 minutos, asumiendo 200 palabras por minuto. </li></ul><ul><li>Artículos largos: 1.000 palabras. Su lectura toma 5 minutos, 200 palabras por minuto. </li></ul><ul><li>Si bien un texto más largo puede ser más rico, pocos lectores lo aguantarán, y se mudarán a webs de artículos más breves. </li></ul>
  16. 16. ¿Texto cortos o largos? <ul><li>Nielsen afima que “la gente prefiere leer artículos cortos”, pero también recalca la importancia de los artículos mixtos. </li></ul><ul><li>Entonces, a la hora de escribir para la web, el objetivo sería brindar la mayor cantidad de información con la menor cantidad de palabras. </li></ul>
  17. 19. ¿Qué hacer con textos que no pueden ser reescritos con pirámide invertida? <ul><li>Crónicas muy bien elaboradas para publicaciones impresas (escritas para ser leídas linealmente) </li></ul><ul><li>Columnas de opinión </li></ul><ul><li>Editoriales de periódicos </li></ul><ul><li>Se recomienda hacer un párrafo síntesis, con pirámide invertida, que contenga la idea principal del texto para publicar en la página de inicio. </li></ul>
  18. 20. ¿De dónde sale la información? <ul><li>Si el texto es de una edición impresa, sale de la volante, el título y la bajada. </li></ul><ul><li>Si el texto no es claro, se debe acudir al autor o el editor de la nota. </li></ul><ul><li>¿Por qué es importante jerarquizar bien la información? </li></ul><ul><li>Si la historia se presenta en el quinto o sexto párrafo se comete un error gravísimo en internet. </li></ul>
  19. 21. ¿Qué hacer cuando el texto no se puede editar? <ul><li>Mantener el texto original de la edición impresa en la página web. </li></ul><ul><li>Hacer un resumen y ponerlo en la página de inicio, con un link al texto. </li></ul><ul><li>La opción menos aconsejable es la reescritura completa. </li></ul>
  20. 22. Lo que NO hay que hacer <ul><li>Para escribir en la web, se aconseja no usar técnicas de texto impresos, al menos en el inicio, como anécdotas, párrafos de contexto y antecedentes, o párrafos con descripción de atmósfera. </li></ul>
  21. 23. Escritura y optimización en motores de búsqueda <ul><li>Algunos enlaces son más importantes que otros. </li></ul><ul><li>¿Cuáles son los sitios más importantes? Los que tienen más links señalando a ellos son más importantes que aquellos con menos enlaces. </li></ul><ul><li>La jerarquización del texto, si está bien hecha, termina colocando lo más cerca posible las palabras que definen de qué es el texto, de qué trata. </li></ul><ul><li>Este es solo uno de los 200 métodos que tiene en cuenta el motor de búsqueda </li></ul>
  22. 24. Factores que afectan el ranking en motores de búsqueda <ul><li>Calificación de 1 a 5. </li></ul><ul><li>1 – No influye en el ranking </li></ul><ul><li>5 – Pesa fuertemente en el ranking. </li></ul><ul><li>El uso de palabras clave en el cuerpo del texto, por ejemplo, tiene una importancia de 3,7. Es aconsejable utilizar familia de palabras. </li></ul>
  23. 25. Factores que afectan el ranking en motores de búsqueda <ul><li>El uso de palabras clave en el título de la etiqueta (tags) tiene una calificación de 4,9. Es el factor más importante del SEO (Search Engine Optimization). </li></ul><ul><li>Según los expertos, «es la mejor oportunidad de convertir a alguien que hace una búsqueda en un visitante». </li></ul>
  24. 26. Factores que afectan el ranking en motores de búsqueda <ul><li>Según Matt Cutts, «escribir para la gente en lugar de hacerlo para los motores de búsqueda es la mejor estrategia a largo plazo para asegurar alta ubicación en ellos». </li></ul><ul><li>«Escribir buenos encabezados, usar listas, etc, contribuirá para mejores rankings». </li></ul>
  25. 27. ¿Preguntas?

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